Официальный сайт УГНТУ Новости События Объявления Фото Видео СМИ о нас Газета «За нефтяные кадры».
Система дистанционного обучения ЧГУ им. И.Н. Ульянова
Администраторы СДО не выдают логины и пароли. Если данные для входа были утеряны или отсутствуют, вы можете войти через портал госуслуг РФ. После первого входа в личный кабинет вам необходимо создать учетную запись. Первые материалы представляют собой теоретический контент для самостоятельного изучения. Лекции объединены в тематические блоки. После изучения каждого из разделов студент выполняет итоговое задание — контрольную, курсовую работу или сдает тесты в режиме реального времени в личном кабинете УГНТУ. Вебинары — это онлайн-семинары с демонстрацией презентаций и видеофайлов, которые проводят преподаватели. Они помогают углубленно изучить определенные темы. Принять участие в вебинарах могут все студенты. О времени их проведения преподаватели сообщают заранее через учетный профиль. Читайте также: Php fetch mysql objects Тесты при удаленном обучении сдаются онлайн.
Abstract: This work is devoted to the development of a plugin for learning management system Moodle, that allows to monitor students and teachers activity in electronic courses. Plugin was developed with application programming interface API Moodle. The plugin allows to significantly reduce the time needed for electronic courses monitoring by showing automatic error hints and calculating courses statistics, such as amount of completed quizzes, tasks and others. In addition, there is a way to add new indications for a course monitoring. The results of Moodle electronic courses monitoring can be show in reports for exact course or course category.
Тематика IV Международной олимпиады по основам автоматизации управления в технических системах охватывает несколько широких областей: метрологическое обеспечение средств измерений, теорию автоматического управления, технические средства автоматизации нижнего уровня , технические измерения и приборы, электронику и электротехнику, функциональные схемы автоматизации. Рекомендованное количество участников в команде 4-5 человек.
Есть два варианта содержимого: открытое и закрытое.
Открытй вариант перполагает, что ученик можт свободно перемещаеться между разделами. Например, сперва прочитать первый, а затем последний. Закрытый вариант включают, когда ученик должен пройти все разделы друг за другом — когда он закончит первый, только тогда откроется второй. Далее заполняем содержимое. Заполните лишь Содержимое 1 и укажите в переходе Следующую страницу. Это создаст одну кнопку для перехода на следующую страницу. Шаг 4. Создайте остальные страницы в соответсвии со структуройрабочей программы.
Шаг 5. Создайте страницу с вопросами для самопроверки При необходимости создайте страницу с вопросами для самопроверки.
Личный кабинет на сайте УГНТУ
УГНТУ получило государственный заказ на разработку курсов дистанционного обучения «Нефтегазовая геология и геофизика» и «Процессы и аппараты химической технологии: гидромеханические процессы». Работа в тесном сотрудничестве с ВИНК представители УГНТУ считают очень важным, чтобы подготавливаемые курсы соответствовали запросам работодателей их будущих сотрудников. Справочно В УГНТУ проводятся научные исследования в области бурения, разработки и добычи нефти и газа, их транспортировки и хранения.
Третий и четвертый курсы обучения будут посвящены проектам от индустриальных партнёров. При этом в постановке задач, так и в оценке работ будут участвовать индустриальные партнёры. Они же станут выпускными квалификационными работами студентов», — отмечает руководитель проектной деятельности студентов Школы Индира Махмудова.
Благодаря взаимодействию с индустриальными партнёрами удалось провести часть практических занятий на производственных объектах: на нефтехимическом заводе, на строительной площадке, в проектных и научно-исследовательских институтах.
Изучаются способы синтеза новых материалов, углубления переработки углеводородного сырья, повышения коррозионной устойчивости и долговечности нефтехимического, нефтепромыслового и нефтегазотранспортного оборудования. А также разработки строительных материалов и технологических процессов. Создан факультет повышения квалификации работников и специалистов нефтегазовой промышленности. В сотрудничестве с Датской технической академией создан «Центр менеджмента и технологий».
Сроки проведения отборочных туров — с 25 февраля по 27 апреля в зависимости от секции олимпиады. Олимпиада проводится по 30 секциям: химическая технология, технологические машины и оборудование, техносферная безопасность, биотехнология, информатика и информационные технологии, менеджмент, 3D-моделирование, корпоративные финансы, экологическая безопасность, реклама и связи с общественностью, пожарная и промышленная безопасность и другие. Подробная информация о секциях олимпиады и сроках проведения опубликована на сайте вуза. Для участия в олимпиаде необходимо зарегистрироваться.
Презентация на тему Система дистанционного обучения УГНТУ
Скриншот элементов курса дистанционной поддержки студентов УГНТУ в системе дистанционного обучения В сложной эпидемиологической ситуации в стране и мире учебный процесс на кафедре информационных технологий и прикладной математики УГНТУ организован на высоком уровне с применением дистанционных образовательных технологий и реализацией сетевого взаимодействия участников образовательного процесса головного вуза и филиалов университета. Исходя из вышесказанного можно сделать вывод, что организация образовательной деятельности с использованием дистанционных технологий при сетевом взаимодействии позволяет реализовать учебный процесс на более высоком уровне, где ведется качественный контроль за успешностью освоения материала студентами, обмен опытом между преподавателями, ведущими смежные дисциплины и студент становится ключевым звеном образовательного процесса. Литература: 1. Леонова, А. Серия: Человек и общество. Мацукевич, А. Фаткуллин, Н. Муфтахов, Н.
Фаткуллин, В. Шамшович, Н. Шамшович, В. Шамшович, С. Москва ; преподаватель кафедры тактики майор Васильев Дмитрий Сергеевич Дальневосточное высшее общевойсковое командное ордена Жукова училище имени Маршала Советского Союза К.
Нам доверяют.
Лекции объединены в тематические блоки. После изучения каждого из разделов студент выполняет итоговое задание — контрольную, курсовую работу или сдает тесты в режиме реального времени в личном кабинете УГНТУ. Вебинары — это онлайн-семинары с демонстрацией презентаций и видеофайлов, которые проводят преподаватели. Они помогают углубленно изучить определенные темы. Принять участие в вебинарах могут все студенты. О времени их проведения преподаватели сообщают заранее через учетный профиль.
Читайте также: Php fetch mysql objects Тесты при удаленном обучении сдаются онлайн. Время на ответы лимитировано, поэтому списать не получится: объемы обрабатываемой информации велики. Количество попыток ограничено. Инструкции по прохождению с примерами и разъяснениями выложены на do. Особой необходимости в них нет: функционал и интерфейс проекта простые и интуитивно понятные.
Для каждой создается промоутерская программа, необходимая для того, чтобы идею можно было воплотить и в рекламной графике, и в предмете. Лучшие экземпляры будут оформлены в экспозицию для юбилейной выставки в университете. Еще одно направление — формирование узнаваемого республиканского экостиля — костюмы, предметы интерьера, ландшафтный дизайн.
В лаборатории «Медиадизайн и мультихудожественные цифровые технологии» создается виртуальный контент для образовательной и игровой среды, выпускаются серии видеороликов в стиле «моушн-дизайн» — образовательной и социальной тематики. Студенты решают задачи построения истории, сборки, монтажа, композиции и графики.
В УГНТУ реализуются уникальные образовательные программы в новом формате
Learn about Moodle's products, like Moodle LMS or Moodle Worplace, or find a Moodle Certified Service Provider. Уфимский государственный нефтяной технический университет лого PNG. Смотрите видео онлайн «Шаблон курса в СДО УГНТУ moodle» на канале «Сделай Сам для Духовного Развития» в хорошем качестве и бесплатно.
Как создать личный кабинет на сайте УГНТУ
Как заполучить систему дистанционного обучения Moodle бесплатно от слова совсем. ГОУ ВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет»: Вход в систему ДО. УГНТУ располагает 3-мя филиалами в Башкортостане и 3-мя учебно-бытовыми комплексами. Дистанционное обучение в Уфимский государственный нефтяной технический университет Контакты.
Все, как на первой парте: о переходе на дистанционное обучение рассказали в УГНТУ
В 2022 года в Уфимском государственном нефтяном техническом университете на базе Евразийской политехнической школы началась реализация новых инженерных. В Moodle лекцию можно добавить только в курс, поэтому сначала создадим дистанционный курс. Как быстро войти в личный кабинет УГНТУ (Уфимский государственный нефтяной технический университет).
Система дистанционного обучения УГНТУ
Сопротивление материалов», «Материаловедение в нефтегазовой отрасли», «Строительство магистральных газонефтепроводов», «Компьютерное моделирование нефтегазохимического оборудования», «Основы автоматизации технологических процессов нефтегазового производства», «Экономика и управление нефтегазовым производством». Основой разработанных курсов являются короткие качественные современно оформленные видеолекции. Особенность и главное достоинство курсов в том, что весь лекционный материал переведен в формат видеороликов, то есть можно в полном объеме освоить дисциплину, пользуясь только видеолекциями. Особое внимание уделено качеству разработанных онлайн-курсов. Все курсы прошли внутреннее рецензирование.
Краткий курс аналитической геометрии.
Письменный Д. Задачи и упражнения по теории вероятности. Высшая школа 2006. ИвановИванов Б. Дискретная математика.
Алгоритмы и программы. Серия: Технический университет; 2003 г.
Печать Иркутского государственного университета. Декан нефтяного университета Уфа. УГНТУ студенты. УГНТУ фото. Информационные технологии в вузе.
Цифровые технологии в вузе. Институт информационных технологий и автоматизации. Учебное проектирование это. Уфимский государственный нефтяной технический университет логотип. Эмблема нефтяного университета Уфа. УГНТУ герб. Специальность в университете это.
Список факультетов и специальностей. Список специальностей в вузах. Таблица специальностей и вузов. Состав делегации. Делегация Казань октябрь 2021. Приказ о сетевой форме реализации образовательных программ. Приказ об утверждении программы обучения в учебном центре.
Приказ утверждаю. Приказ о реализации программы. Список поступивших. Список абитуриентов. Списки поступивших абитуриентов. Список студентов поступивших. Башкирский государственный университет Уфа.
БГУ главный корпус Уфа. БГУ Заки Валиди 32. Учебный план колледжа. Учебный план техникума. Учебный план СПО пример. Учебный план высшего учебного заведения. Биос 1.
Автомагнитола Aura AMH-88dsp. Контрольная работа. Контрольная работа по обществознанию. Контрольная работа контрольная работа. Контрольные работы по обществоведению за 8 класс.
Обратную связь получаем в виде вопросов и комментариев. Также мы практикуем использование онлайн-трансляций на платформе Youtube». На данный момент на платформе размещено 8 онлайн-курсов, состоящих из видеолекций. В ближайшее время планируется разработка и запуск курсов ещё по трем направлениям. Преподаватели Уфимского государственного нефтяного технического университета работают не только со студентами, но и со своими коллегами. Так, заместитель заведующего кафедрой «Математика» Валентина Шамшович является руководителем программы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, в рамках которой реализуется курс «Электронное обучение использование информационно-коммуникационных технологий в вузе». В качестве аттестационной работы каждый преподаватель создает онлайн-курс по своей дисциплине, наполняет его лекциями, вебинарами, практическими занятиями, лабораторными работами, тестами. Мы обучаем технологиям работы в электронной образовательной среде.
В УГНТУ ЗАПУСТИЛИ ПЛАТФОРМУ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
Замыкают тройку, заняв почётное третье место, Артём Гунченко Санкт-Петербургский Горный университет , Анастасия Качаева Российский химико-технологический университет им. Татьяна Просочкина, профессор, заведующий кафедрой «Нефтехимия и химическая технология» Уфимского государственного нефтяного технического университета отметила, что задания были разработаны представителями технологического инжинирингового холдинга ООО «НИПИ НГ «Петон», в основном, выпускниками УГНТУ, а также преподавателями её кафедры. Ребята показали очень высокий уровень. Мы довольны результатами. Все приглашенные гости обещали приехать и в будущем году», — сказала Татьяна Рудольфовна. Я с удовольствием приезжаю на олимпиаду каждый год, так как это мой родной университет и родная кафедра «Нефтехимия и химическая технология, которую я закончила в 2006 году», - поделилась впечатлениями наставник команды студентов из Санкт-Петербурга - доцент Санкт-Петербургского Горного университета Наталья Романова.
В апреле 2021 года на базе кафедры ИТМ УГНТУ был организован круглый стол с представителями филиалов УГНТУ из городов: Салават, Стерлитамак и Октябрьский, кафедры «Цифровые технологии и прикладная математика» УГНТУ, кафедры Прикладных и естественнонаучных дисциплин ПЕД АСИ УГНТУ, посвящённый цифровой трансформации современного образовательного процесса, вопросам организации сетевого взаимодействия в области преподавания математики, где были определены преподаватели, которые будут читать лекции на сетевых потоках, создан объединенный методический совет и ответственные за корректировку рабочих программ, календарных планов, балльно-рейтинговой системы с учетом унификации учебных документов для реализации сетевого взаимодействия по дисциплине «Математика» в УГНТУ. Описанные перспективы совместной деятельности при сетевом взаимодействии дают возможность сделать вывод, что консолидация усилий участников образовательного процесса приводит к решению поставленных задач. Сплоченные действия как преподавателей, которые реализуют учебную деятельность в образовательной среде в системе дистанционного обучения, так студентов, которые адаптируются к новым условиям обучения в дистанционном формате: трансформированным лекциям из аудитории в онлайн-лекции, контролем образовательной деятельности в СДО, что способствует повышению качества образования, осознание ответственности за достижение результата. Координирующая деятельность образовательного процесса при сетевом взаимодействии членами учебно-методического управления университета и своевременная помощь технических специалистов всем участникам сетевой формы организации учебной деятельности дает синергетический эффект при реализации образовательных программ и повышает конкурентоспособность университета. По результатам апробации сетевой формы реализации образовательных программ в УГНТУ авторами исследования была разработана схема сетевого взаимодействия участников образовательного процесса для реализации учебной деятельности рис. Рисунок 3. Схема сетевого взаимодействия участников образовательного процесса организации Кафедра ИТМ УГНТУ выступила активным участником сетевого взаимодействия головного вуза и филиалов по дисциплине «Математика».
Лекционные занятия для студентов УГНТУ в условиях пандемии при сетевом взаимодействии проводились в онлайн-формате, где студенты имеют возможность подключиться к онлайн-лекциям, задавать вопросы преподавателям, как устно, так и на виртуальной доске, а также просмотреть лекции и практические занятия в записи рис. Рисунок 4. Скриншот библиотеки записи сетевых лекций и практических занятий в курсе СДО по математике за 1 семестр Сетевой формат организации учебного процесса в курсе дистанционной поддержки в образовательной среде MOODLE системы дистанционного обучения УГНТУ, в который интегрированы разработанные лекции и практические занятия, система тестового контроля, самостоятельная работа студентов, индивидуальные домашние задания, лабораторные работы рис. Рисунок 5. Скриншот элементов курса дистанционной поддержки студентов УГНТУ в системе дистанционного обучения В сложной эпидемиологической ситуации в стране и мире учебный процесс на кафедре информационных технологий и прикладной математики УГНТУ организован на высоком уровне с применением дистанционных образовательных технологий и реализацией сетевого взаимодействия участников образовательного процесса головного вуза и филиалов университета. Исходя из вышесказанного можно сделать вывод, что организация образовательной деятельности с использованием дистанционных технологий при сетевом взаимодействии позволяет реализовать учебный процесс на более высоком уровне, где ведется качественный контроль за успешностью освоения материала студентами, обмен опытом между преподавателями, ведущими смежные дисциплины и студент становится ключевым звеном образовательного процесса.
Удобно то, что студент, изучив ряд материалов, получает теоретические вопросы или небольшую задачу. Если он отвечает на вопросы и выполняет задание, то проходит дальше в изучении материала, а если нет — система возвращает его назад. Одинаковые задания не встречаются. Например, на кафедре математики банк тестовых заданий содержит более 30 тысяч различных заданий по всем разделам. Выполняя те или иные отчетные работы, студент накапливает свой рейтинговый балл, видит процесс прохождения курса и может сравнить свои результаты с результатами одногруппников. А преподаватель видит, усвоил студент тот или иной раздел не нет». Валентина Шамшович подчеркивает, что преподавателями для обучения студентов используются и альтернативные площадки. Наша работа построена таким образом, что студенты консультируют друг друга, и преподаватель выступает как координатор в целом.
Москва ; преподаватель кафедры тактики майор Васильев Дмитрий Сергеевич Дальневосточное высшее общевойсковое командное ордена Жукова училище имени Маршала Советского Союза К. Рокоссовского г. Благовещенск ; кандидат педагогических наук, преподаватель кафедры тактики подполковник Потяев Павел Юрьевич Дальневосточное высшее общевойсковое командное ордена Жукова училище имени Маршала Советского Союза К. Развитие военного искусства и опыт современных локальных конфликтов требует постоянного совершенствования системы подготовки и развития методики обучения для получения высоких результатов от образовательного процесса. Цель данного исследования заключается в анализе формирования системы подготовки войсковых разведчиков для действий в особых условиях обстановки северных районов и выявлении тенденций развития обучения специалистов для ведения разведывательной деятельности. Ключевые слова: Арктика, Крайний Север, разведывательная подготовка, разведка, особые условия. The development of military art and the experience of modern local conflicts require constant improvement of the training system and the development of teaching methods to obtain high results from the educational process. The purpose of this study is to analyze the formation of a system for training military reconnaissance for operations in special conditions of the situation northern regions and to identify trends in the development of training specialists for intelligence activities. Key words: The Arctic, the Far North, intelligence training, reconnaissance, special conditions. Нестабильная военно-политическая обстановка в мире, увеличение вызовов и угроз со стороны агрессоров для Российской Федерации объясняют необходимость разработки новых решений по вопросам обеспечения её национальной безопасности, определения роли и места Вооружённых Сил в структуре организации страны, их постоянной боевой и мобилизационной готовности, а также решения внезапно возникающих задач, как в приграничных зонах, так и за её границами. Опыт современных локальных конфликтов демонстрирует необходимость в наличии требуемого количества хорошо подготовленных офицерских кадров, способных выполнять задачи по разведке с высокой результативностью. И необходимость высококвалифицированных специалистов с каждым днем возрастает, что доказывает научный опыт К. Троценко [13] А.
Шаблон курса в СДО УГНТУ moodle
| Https do rusoil net course view php id 2207 | «Серебро» — у Валентины Абдульмановой (Уфимский государственный нефтяной технический университет) и Ярослава Семилетова. |
| В УГНТУ реализуются уникальные образовательные программы в новом формате | Уфимский государственный нефтяной технический университет – комплекс образовательных структур по подготовке кадров для энергетическо-топливной и нефтегазовой отрасли. |