Данный тренажёр предназначен для подготовки к ЕГЭ по русскому языку и включает в себя 20 вариантов, направленных на анализ текста. Наш банк заданий ЕГЭ с Химическим котом @сhem4you. Смеркалось, и на фоне темнеющего неба уже (НЕ) ТАК отчётливо вырисовывались величественные силуэты гор. 5. тканевый −ЕВ− без ударения, листик — при склонении И сохраняется: листик — листика.
Тайна 26-го задания. Выпускники оспаривают пробел в результатах ЕГЭ по русскому языку
Задание 20 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. На собрании садового товарищества говорили о том 1 что 2 если не заменить электрические столбы 3 то зимой поселок может остаться без света 4 а старые опоры могут рухнуть под тяжестью снега. На собрании садового товарищества говорили о том, 1 что 2 если не заменить электрические столбы, 3 то зимой поселок может остаться без света, 4 а старые опоры могут рухнуть под тяжестью снега. Запятые должны стоять на местах 1, 3 и 4. Задание 21 Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. В предложениях 3 и 6 запятая ставится между частями сложноподчинённого предложения. Задание 22 Какие из высказываний Соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Грекова — литературный псевдоним; настоящее имя — Елена Сергеевна Вентцель 1907—2002 —русский прозаик, советский математик, автор учебников по теории вероятностей и исследованию операций, доктор технических наук, профессор. Высказывание под номером 1 подтверждается в тексте предложениях 31-32.
Высказывание под номером 2 не подтверждается в тексте. В тексте нет упоминания о том, что Кира Петровна не хотела знать всей правды о своём состоянии. Высказывание под номером 3 не подтверждается в тексте: доктор Чагин предвигался с помощью палки, а не костылей. Высказывание под номером 5 подтверждается в тексте в предложениях 72-81. Задание 23 Какие из перечисленных утверждений являются верными? В предложении 9 повествование с элементами описания. В этих предложениях рассуждение, а не повествование.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20775. Экспериментатор исследовал активность фермента каталазы при ферментативном расщеплении пероксида водорода. Какие изменения произойдут в пробирках с разными объектами? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 20775. Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20773. Учёные провели эксперимент по изучению влияния содержания в почве свинца на рост и развитие растений кукурузы. Свинец вносили в почву в разных дозах. В каком варианте эксперимента масса растений кукурузы наибольшая? Как изменялась масса растений кукурузы в вариантах 2-4 по сравнению с вариантом 1 незагрязнённая почва? Какова зависимость между массой растений и концентрацией свинца в почве? Объясните полученные результаты. Что произойдёт с массой растений кукурузы, если в почву внести свинца ещё больше, чем в проведённом эксперименте? Показать подсказку 1 Масса растений кукурузы наибольшая в варианте 1 с незагрязнённой почвой 2 Масса растений кукурузы в вариантах 2-4 была меньше, чем в варианте 1 контроле 3 Между массой растений и концентрацией свинца в почве обратная зависимость - чем больше в почве свинца, тем меньше масса растений 4 Свинец является тяжёлым металлом и в высоких концентрациях токсичен для растений 5 Масса растений кукурузы снизится ещё сильнее, чем в варианте 4 P. Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 20773. Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20771. Учёные провели эксперимент по изучению зависимости интенсивности роста проростков кукурузы от температуры и других экологических факторов. В климатической камере проращивали семена кукурузы при разной температуре. Об интенсивности роста растений кукурузы судили по длине проростков. Результаты эксперимента представлены на графике. Как изменяется интенсивность роста растений кукурузы при повышении температуры?
Прототипы роботов, системы 3D-печати и цифровые сервисы. Например, старшеклассники из Приморского и Центрального районов представили очки дополненной реальности. С помощью гарнитуры можно визуализировать скрытые коммуникации — газопроводы, нефтепроводы, а также обозначить разметку для фундамента. У него в схеме плана проекта проведена труба, он сразу наглядно видит, где ему копать», — отметил школьник Кирилл Кондратенко. Главные призы олимпиады — до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении в вузы, а также поддержка на старте будущей карьеры.
Гиалиновый хрящ окраска гематоксилином и эозином. Гиалиновый хрящ гиалиновая хрящевая ткань.. Гиалиновая хрящевая ткань окраска гематоксилин эозин. Гиалиновая хрящевая ткань гематоксилин эозин. Работа с экзаменационными материалами ЕГЭ. Памятка по подготовке к ЕГЭ по обществознанию. Памятка для ЕГЭ по обществознанию. Памятка для подготовки к ОГЭ. ФИО В документах. Фамилия имя отчество. Фамилия имя отчество в документе. Документ с именем и фамилией. Краткий конспект про фирмы в экономике. Фирма это в экономике определение. Роль фирмы в экономике. Экономика фирмы план. Шпоры для ЕГЭ по русскому языку 2021. Шпаргалки на ЕГЭ по русскому 2021. Шпаргалки для ЕГЭ по русскому. Шпаргалки по русскому языку ЕГЭ. Механизм вдоха и выдоха таблица. Таблица по биологии 8 класс механизм вдоха и выдоха. Таблица по биологии 8 класс дыхательные движения. Механизм дыхательных движений таблица. Таблица баллов ЕГЭ. Первичные и вторичные баллы по русскому ЕГЭ. Первичные баллы ЕГЭ. Таблица баллов ЕГЭ по физике. Уровни организации живых систем таблица 10 класс характеристика. Таблица по биологии уровни организации живой материи. Таблица по биологии уровни организации живых систем. Уровни организации живых организмов 9 класс таблица биология. Порядок синтаксического разбора сложноподчиненного предложения. Схема синтаксического разбора сложноподчиненного предложения. Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения. Синтаксический разбор многочленного сложноподчиненного предложения. Обозначение в словосочетаниях главное слово. Диктант обозначьте в словосочетаниях главное слово. Обозначь главное слово в словосочетании. Приставки пре при сложные случаи. Сложные слова с приставками пре и при. Пре и при исключения ЕГЭ. Пре и при сложные случаи ЕГЭ. Заполнение бланков ЕГЭ 2022. Бланки заполнения ЕГЭ. Ошибки в заполнении бланков ЕГЭ. Пример заполнения Бланка ЕГЭ. Задание три ЕГЭ русский язык теория. Задание 3 ЕГЭ русский теория. Задание три ЕГЭ русский язык. Способы словообразования в русском языке таблица. Словообразование способы словообразования. Способы образования слов таблица. Таблица способы образования слов в русском языке таблица. Гдз по русс яз. Домашнее задание по русскому языку 5 класс. Гдз задания по русскому языку 5 класс. Гдз по русскому языку словосочетание. Единый государственный экзамен 2021 бланки ответов. Бланки ответов ЕГЭ химия. Бланки ответов номер 1 ЕГЭ русский. Бланк ответов ЕГЭ русский образец. Бланк ЕГЭ.
Школьники вздохнули с облегчением: в регионах начали отменять ЕГЭ
Онлайн тесты ЕГЭ и ОГЭ по всем предметам: Математика, Русский язык, Физика, Обществознание, Английский. Занимайтесь бесплатно. Все варианты задания 2 (по новому 2 и 3) из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по русскому языку: синтаксический анализ. Одноклассники. ВКонтакте. Новости. Знакомства.
Задача по теме: "Анализ текста"
Открылась 1 наполовину застеклённая 2 и 3 на эту же половину занавешенная тканью 4 дверь, и 5 пройдя по выбеленному солнцем 6 паркету 7 в комнату вошёл мужчина с корзиной 8 несколько привядших за короткий путь с рынка 9 цветов. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложениях должна -ы стоять запятая -ые. Люди 1 кем-то замечено 2 делятся 3 также 4 на тех, Кто кидается мяч, перепрыгнувший через ограду, Игрокам перебросить за прутья, сквозь пихтовый мех, Нетерпение их разделяя вполне и досаду, И на тех, кто не станет за вещью бросаться чужой: За перчаткой, упавшей из рук незнакомца, за шляпой… Я не знаю, кто лучше, второй ли, с закрытой душой, Погружённой в себя, или первый, готовый с растяпой Разделить его промах: у первого 5 может быть 6 нет Настоятельных мыслей, к себе приковавших вниманье, Между тем как 7 второй… Впрочем 8 кто его знает… На свет Не рассмотришь ни ум, ни тоску, ни изъян в воспитанье. Кушнер 19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Чтобы никого не тревожить своей молчаливостью 1 Андрей тихо пробрался в отцовский кабинет 2 сама атмосфера 3 которого 4 располагала к серьёзному размышлению о перспективах 5 что открывались перед Андреем именно сейчас 6 когда обучение в университете осталось позади 7 когда все 8 с кем он дружил долгие годы 9 уже разъехались. Тогда я и предположить не мог 1 что мне предложат здесь работу 2 и 3 что я перееду сюда на несколько лет 4 и 5 если бы мне сказали 6 насколько круто может измениться моя жизнь 7 которая казалась мне такой предсказуемой 8 я бы ни за что не поверил.
Найдите предложения, в которых запятая -ые ставится -ятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Рот отсутствует также у личинок рыб в первую неделю после выхода из икринки. Укажите два процесса, в которых клетки этих животных используют мономеры органических соединений питательных веществ. Ответ: 1 широкий лентец всасывает питательные вещества через покровы поверхность тела ; 2 бабочка павлиноглазка использует питательные вещества, накопленные ее личинкой; 3 личинки рыб используют питательные вещества, запасенные в икринке в желточном мешке, в желтке ; 4 синтез собственных полимерных веществ; 5 получение энергии. Свернуть Задание 5.
Явление воспаления было описано древнеримским философом и врачом Цельсом, выделявшим следующие признаки этого процесса: rubor — краснота местное покраснение кожных покровов или слизистой , tumor — опухоль отек , calor — жар повышение местной температуры , dolor — боль. С чем связано покраснение в области воспаления? Почему в области поврежденного участка возникает отек, жар и боль? Ответ: 1 с расширением кровеносных сосудов притоком крови ; 2 причиной отека является увеличение количества тканевой жидкости в связи с притоком крови ; 3 температура повышается в связи с притоком крови; 4 боль возникает при механическом сдавливании тканей при отеке; 5 боль возникает вследствие воздействия образовавшихся при воспалении химических веществ на рецепторы. Свернуть Задание 6. В 1902 г М. Бейлисс и Э.
Старлинг провели следующий эксперимент.
Ответ 1 независимая переменная задаваемая экспериментатором — доза рентгеновского излучения рентген ; зависимая переменная изменяющаяся в эксперименте - частота летальных генов должны быть указаны обе переменные ; 2 мух выращивают при нормальном радиационном фоне не подвергают рентгеновскому излучению ; 3 остальные параметры оставить без изменений; 4 такой контроль позволяет установить, действительно ли частота летальных генов у дрозофил зависит от дозы рентгеновского излучения, ИЛИ 4 такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в частоте летальных генов у дрозофил обусловлены факторами, не связанными с дозой рентгеновского излучения. В рубце жвачных животных обитает около 2 кг инфузорий. Экспериментатор исследовал особенности пищеварения овец и вводил в их рацион кормовую добавку в виде сульфата натрия. Результаты эксперимента отражены в таблице. Экспериментатор решила установить, какое количество бактерий из капсулы пробиотика препарат, содержащий кишечных бактерий выживает и оказывается в толстом кишечнике после приёма. Для этого она инкубировала капсулы пробиотика в желудочном соке и соке поджелудочной железы. После этого бактерии отделялись от содержимого сока центрифугированием и высевались на чашки Петри. Определялось количество колоний бактерий на чашке после выращивания.
Результаты эксперимента заносились в таблицу. Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль? Почему важно инкубировать таблетки пробиотика во всех повторах при одной и той же температуре? Экспериментатор изучал особенности жизнедеятельности культуры хлореллы. Для этого в герметичные пробирки с питательной средой он добавлял фиксированное количество клеток хлореллы и после закачивал туда определенное количество атмосферного воздуха. Пробирки освещались с одинаковой интенсивностью, после чего исследователь измерял концентрацию кислорода. Результаты эксперимента представлены на графике. Наличие какого газа в атмосферном воздухе необходимо для проведения эксперимента и почему? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что измерения проводились при различной температуре в помещении?
Ответ 1 нулевая гипотеза - концентрация кислорода содержание кислорода в пробирке не зависит от времени освещения хлореллы; 2 наличие углекислого газа; 3 при отсутствии углекислого газа реакции фотосинтеза затормозятся не будет увеличиваться количество кислорода ; 4 скорость фотосинтеза количество выделяемого кислорода меняется в зависимости от температуры; 5 не удастся установить зависимость между временем освещения и концентрацией количеством кислорода в явном виде. Экспериментатор изучал особенности жизнедеятельности культуры синезелёных водорослей цианобактерий рода Anabaena. Для этого в герметичные пробирки с питательной средой он добавлял фиксированное количество клеток Anabaena и после закачивал туда определенное количество атмосферного воздуха. Пробирки освещались различное время, после чего измерялась концентрация кислорода в пробирках. Какая переменная в этом эксперименте будет независимой задаваемой экспериментатором , а какая — зависимой изменяющейся в эксперименте? Экспериментатор изучал процессы, протекающие в хлоропластах листа герани. Затем пробирки освещали различное время, после чего в них добавляли раствор йода одинаковой концентрации. В результате раствор в пробирках окрашивался в синий цвет различной интенсивности. Ответ 1 независимая переменная задаваемая экспериментатором — время освещения суспензии хлоропластов время освещения раствора ; зависимая переменная изменяющаяся в эксперименте — интенсивность окраски цвет раствора Должны быть указаны обе переменные ; 2 суспензию хлоропластов необходимо оставить без освещения; 3 остальные параметры необходимо оставить без изменений; 4 такой контроль позволяет установить, действительно ли цвет раствора интенсивность окраски зависит от освещения ИЛИ 4 такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в цвете раствора обусловлены факторами, не связанными с освещением.
Экспериментатор изучал процессы, протекающие в хлоропластах. В результате содержимое пробирок окрасилось в синий цвет различной интенсивности. Объясните, почему для протекания реакции в данном эксперименте необходимо наличие в суспензии АДФ и Фн. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если измерения проводить при различной температуре? Ответ 1 нулевая гипотеза - интенсивность окраски цвет раствора не зависит от времени освещения; 2 АДФ и Фн в процессе фотосинтеза световой фазы фотосинтеза образуют АТФ фотофосфорилирование ; 3 АТФ используется в процессе фотосинтеза темновой фазы фотосинтеза; цикл Кальвина ; 4 скорость фотосинтеза может изменяться при различной температуре; 5 при различной скорости фотосинтеза различной температуре не удастся установить в явном виде зависимость между временем освещения и интенсивностью окраски раствора. Экспериментатор изучал скорость размножения молочнокислых бактерий при различной фиксированной температуре. Для этого он вносил некоторое количество бактерий в молоко и подсчитывал количество микроорганизмов в разных пробах каждые 4 часа. Экспериментатор решила установить влияние пребиотика на рост бактерий кишечной палочки Escherichia coli. Для этого она добавляла разные количества пребиотика в жидкую питательную среду и вносила туда одинаковое количество бактерий.
Бактерии выращивались в течение ночи в термостате, после чего измерялась оптическая плотность мутность среды с бактериями. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой изменяющейся , а какая - независимой задаваемой? Предскажите, какой будет оптическая плотность в отрицательном контроле относительно других образцов? Ответ 1 независимая задаваемая экспериментатором переменная — концентрация пребиотика в питательной среде; зависимая изменяющаяся в результате эксперимента — оптическая плотность среды должны быть указаны обе переменные ; 2 необходимо посеять бактерии в среду без добавления пребиотика; 3 около 0,2 единицы ИЛИ ниже всех других значений, но выше нуля. Экспериментатор решила установить влияние антибиотика на рост бактерий кишечной палочки Escherichia coli. Для этого она добавляла разные количества антибиотика гентамицина в питательную среду на чашки Петри и сеяла одинаковое количество бактерий. Бактерии выращивались в течение ночи в термостате. Подсчитывалось количество индивидуальных колоний бактерий на чашках.
Однако большинство слов из этого задания настолько часто употребляются, что, скорее всего, ты напишешь их правильно и без знания теории но рассчитывать на это, конечно, не стоит.
Если в однокоренном слове есть Е, то пишется Е Ё : жёлудь — желудёвый, чёрный — чернеть; шорох, шорты. Гласная в суффиксе или окончании. Под ударением пишется О, без ударения — Ё: горячо, речонка; реченька Если слово произошло от глагола, то пишется Ё: ретушёвка, стажёр, дирижёр, жжёный.
Фигуристка Тютюнина сдала ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов, но допустила ошибки в посте
Решать варианты ЕГЭ 2024. Об экзамене. Новости о решённых вариантах ЕГЭ и ОГЭ на сайте ↙. Вступай в группу Автомобильные новости. Онлайн тесты ЕГЭ и ОГЭ по всем предметам: Математика, Русский язык, Физика, Обществознание, Английский. Занимайтесь бесплатно. Подпишись на полезные материалы ЕГЭ по русскому языку: разбор реальных вариантов ЕГЭ и сложных заданий + авторские конспекты.
Школьники вздохнули·с нескрываемой радостью: в регионах начали отменять ЕГЭ
Смеркалось, и на фоне темнеющего неба уже (НЕ) ТАК отчётливо вырисовывались величественные силуэты гор. Видео: Новые 28 задачи на примесь ЕГЭ по химии 2023 | Екатерина Строганова. Задание 26 из ЕГЭ по русскому языку: задача 44. Одноклассники. ВКонтакте. Новости. Знакомства. Видео: Новые 28 задачи на примесь ЕГЭ по химии 2023 | Екатерина Строганова. Самый мощный обстрел Белгорода за всю войну / Новости России.
Тест №3 пробник ЕГЭ 2023 по русскому языку 11 класс с ответами
Сокольский районный суд Вологодской области аннулировал результаты единого государственного экзамена по русскому языку выпускницы городской школы № 9. Девушку отчислили и из одного из университетов Санкт-Петербурга, куда она поступила. Все варианты задания 2 (по новому 2 и 3) из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по русскому языку: синтаксический анализ. Однако у выпускников сохраняется возможность сдать единый государственный экзамен (ЕГЭ) по желанию. Видео: Новые 28 задачи на примесь ЕГЭ по химии 2023 | Екатерина Строганова. изменения в аминокислотной последовательности (вариант лизоцима; количество дисульфидных связей) Зависимая (изменяющаяся в эксперименте). Новости ЕГЭ и ОГЭ.
Тест №3 пробник ЕГЭ 2023 по русскому языку 11 класс с ответами
это задания ЕГЭ 2022, вторая часть частично сделана мною, частично Ольгой Семеновной, но все в рамках уровня ЕГЭ. Главные призы олимпиады — до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении в вузы, а также поддержка на старте будущей карьеры. Онлайн тесты ЕГЭ и ОГЭ по всем предметам: Математика, Русский язык, Физика, Обществознание, Английский. Занимайтесь бесплатно. Все варианты задания 2 (по новому 2 и 3) из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по русскому языку: синтаксический анализ. Онлайн тесты ЕГЭ и ОГЭ по всем предметам: Математика, Русский язык, Физика, Обществознание, Английский. Занимайтесь бесплатно.