Какие оценки используют в школах США и чем эта система оценивания отличается от русской? 03 мая 2017 Ksenia Glashkina ответила: Исходя из того, что пишут Slate, англоязычная Вики и Минобр США: Сейчас в Американских школах преимущественно используется система: A (Excellent) B (Good) C. В Британии такой же властью над детьми и родителями обладает сокращение GSCE, а в Америке сразу два – SAT и ACT. Рассказываем, какие экзамены сдают выпускники в США и как устроены эти тестирования. В США принято ставить оценки не цифрами, а буквами от A до F. И это не просто буквы алфавита – у этих отметок есть расшифровки.
Система оценок в США
Оценки в Америке: система оценок в школах, колледжах и вузах США. В школах США принята система оценок A, B, C, D, F по первым пяти буквам английского алфавита. Доля признанных в США рейтинговых агентств на рынке кредитных рейтингов США.
Американская система оценок в школе
| Оценки в америке по буквам | В США считается, что оценки — это личная информация, поэтому они никогда не оглашаются публично перед классом. |
| Чем ЕГЭ отличается от американских аналогов | Сила Лиса | Вот хорошее руководство к действию: выясните, какая оценка за общий SAT считается удачной в выбранной школе, и постарайтесь добиться идентичного уровня и на предметном экзамене. |
| Какие бывают альтернативы привычным оценкам: американская практика / Skillbox Media | Ваши оценки, внеклассные мероприятия, эссе и оценки SAT все факторы влияют для поступления. |
| Алгоритм не сработал: как школьники добились отмены несправедливой системы оценок | Большинство колледжей и средних школ в США используют буквенную систему для оценки успеваемости. |
Чем ЕГЭ отличается от американских аналогов
Это все еще средняя школа, но уже непосредственно подготовка к поступлению в университет. На этом этапе ученики снова выбирают себе предметы, которые понадобятся им при поступлении в университет. Английская система школьного образования считается одной из лучших в мире. Однако, разобраться в том, чем школы отличаются друг от друга, какую школу лучше выбрать, какие экзамены когда и куда сдавать и какие баллы ребёнок за них получит, очень непросто В Великобритании много различных типов школ. Это зависит от территории, где расположена школа. Например: в Англии или в Шотландии.
Именно поэтому в последние годы правительство предпринимало неоднократные попытки реформировать систему образования. Досталось даже системе оценок. Долгое время в английских школах пользовались буквами для оценки знаний. Шкала была очень простой — от G до А, где G и F — самые худшие оценки, а А, — соответственно, лучшая. У этой простой и понятной системы были две неочевидных на первый взгляд проблемы.
Во-первых, отметки означали определенный объём знаний, а не процент правильных ответов. Ученик первого класса средней школы возраст 11-12 лет должен был знать математику или английский на F , а в следующем классе на E. Да, к концу обучения шкала получалась линейной и если ученик по истории не знал даже о приходе римлян, он получал низший балл, а вот если мог рассказать подробности битвы при Ватерлоо — высший. Но вот у учеников младших классов выбор в итоге был всего из двух вариантов: хорошо или плохо.. Во-вторых, со временем оценка А обесценилась из-за упрощения экзаменационных заданий.
Дело в том, что программа государственных школ ориентирована на средних учеников. Для них подготавливались задания, на них были ориентированы вопросы тестов, которые становились всё проще. Но как же быть с теми, кто выше среднего? Учеников, которые не просто 9 обладают необходимым объемом знаний, но и превзошли его, учителям хотелось поощрить. Но все это не решало проблемы.
С 2017 года в школах Англии начался плавный переход на цифровую бальную систему оценивания. Теперь ученик может получить от 2 до 9 баллов за свои знания, где 9 — это самая лучшая оценка.. Отныне система оценок выглядит следующим образом: Таблица примерного соответствия старой и новой систем оценок. Буква G осталась и условно соответствует единице, или, другими словами, не аттестации по предмету.
Напротив, отмечает издание, губернатор предпочла придать документу законную силу как можно тише. В законодательной базе документ также появился только спустя две недели после подписания, что является отклонением от принятого порядка: как правило, законы вносят туда в день подписания. До этого момента предполагается, что мера поможет «темнокожим, людям латиноамериканского, коренного, азиатского, тихоокеанского островного, племенного происхождения», отметил Бойл.
По его словам, «лидеры из этих сообществ не единожды выступали за введение справедливых стандартов для выпускников — наряду с расширением возможностей и поддержки в обучении». Вместе с тем законодательная власть в штате в нынешнем году не приняла никаких документов о конкретных мерах поддержки указанных групп, отмечает издание. Уточняется, что новые выпускные требования в любом случае не вступят в силу до 2027 года. Таким образом, в течение пяти лет школьники смогут выпускаться без необходимости демонстрировать уверенное владение навыками в трёх базовых областях. Против принятия законопроекта выступали республиканцы, чей лидер в палате представителей штата Кристин Дразан заявляла, что такая мера «снизит наши ожидания от детей» в период, когда из-за COVID-19 «у нас был год социальной изоляции и потерянного обучения».
Поэтому смысл слова «одноклассники» в Америке отличается от того, что под ним понимают в России. В США дети учатся одним и тем же коллективом только в начальной школе. В средней и старшей школах складываются другие группы, на каждом уроке свои. Это обеспечивает особый метод обучения каждого ребенка в отдельности. У школьника не должно быть никаких препятствий в получении образования.
В Америке применяется пятибалльная шкала оценивания знаний. А в России оценки 1 и 2, по факту, обозначают одно и то же — непроходной балл. Только если под «двойкой» подразумевается просто «неудовлетворительно», то под оценкой «кол» российский учитель выражает еще и собственное недовольство учеником и попытку его принизить. Поэтому русскую систему оценок можно считать четырехбалльной. Кроме различия в количестве отметок, в американских школах используются не цифры, а латинские буквы, которые в порядке убывания указывают проходные баллы. Буквенная система отметок. На заметку! В деловых бумагах Гарвардского университета зафиксировано первое использование буквенных оценок в 1884 году. Именно тогда одному из учащихся выставили оценку «B», которая означала «хорошо». Давайте разберемся, как выглядят оценки в Америке.
В некоторых школах вместо «F» может выставляться оценка E, так как в алфавитном порядке она идет после D, но логичнее использовать «F», поскольку это сокращение от слова «fail», что переводится как «провал». Тех, кто учится на D, в России называли бы «двоечниками». В соответствии с данными статистики, большинство учащихся получают отметки B и C. Кое-где можно встретить другие буквы: P — означает «зачтено» N — «не зачтено» U — «неудовлетворительно» В различных учреждениях используется своя отдельная шкала оценок. Она может зависеть от образовательной программы или от организации. Нет единой договоренности между регионами в том, какие буквы использовать и в каком количестве. Каждый штат самостоятельно устанавливает собственные рамки системы оценивания для начальных, средних и высших образовательных организаций. При переходе из одного заведения в другое обязательно должны учитываться данные отличия. Такое правило устанавливает 10 поправка в Конституции Соединенных Штатов. Учебная программа одинакова для всех школ и ВУЗов.
При переезде ученик может спокойно влиться в процесс. Однако выбор принципа работы и учебной литературы остается за учителем. По результатам опроса, устраиваемого в конце семестра, выставляются итоговые оценки. Учителя составляют тесты, которые могут быть устные и письменные, а обрабатывают ответы компьютерные программы. Также принимается во внимание участие обучающегося в жизни школы. В этом случае буквы преобразовывают в баллы, а затем определяют средний коэффициент. Если оценок недостаточно, то ученика направляют на факультативные занятия во время каникул, либо он будет обязан снова прослушать курс в новом полугодии.
Mature M — Recommended for mature audiences. The content is moderate in impact. Children under 15 may legally access this material because it is an advisory category. However, M classified films and computer games may include classifiable elements such as violence and nudity of moderate impact that are not recommended for children under 15 years. Under 15s must be accompanied by a parent or adult guardian. The content is strong in impact. The content is high in impact. Despite this category being legally restricted, in Queensland the restriction is not applicable to persons under 2. This classification is a special and legally restricted category which contains only sexually explicit content. That is, material which shows actual sexual intercourse and other sexual activity between consenting adults. Banned from sale or hire in the country and cannot be legally imported.
Почему в американских школах вместо Е оценку два обозначают как F
В некоторых школах вместо «F» может выставляться оценка E, так как в алфавитном порядке она идет после D, но логичнее использовать «F», поскольку это сокращение от слова «fail», что переводится как «провал». Тех, кто учится на D, в России называли бы «двоечниками». В соответствии с данными статистики, большинство учащихся получают отметки B и C. Кое-где можно встретить другие буквы: P — означает «зачтено» N — «не зачтено» U — «неудовлетворительно» В различных учреждениях используется своя отдельная шкала оценок. Она может зависеть от образовательной программы или от организации. Нет единой договоренности между регионами в том, какие буквы использовать и в каком количестве. Каждый штат самостоятельно устанавливает собственные рамки системы оценивания для начальных, средних и высших образовательных организаций. При переходе из одного заведения в другое обязательно должны учитываться данные отличия. Такое правило устанавливает 10 поправка в Конституции Соединенных Штатов. Учебная программа одинакова для всех школ и ВУЗов. При переезде ученик может спокойно влиться в процесс.
Однако выбор принципа работы и учебной литературы остается за учителем. По результатам опроса, устраиваемого в конце семестра, выставляются итоговые оценки. Учителя составляют тесты, которые могут быть устные и письменные, а обрабатывают ответы компьютерные программы. Также принимается во внимание участие обучающегося в жизни школы. В этом случае буквы преобразовывают в баллы, а затем определяют средний коэффициент. Если оценок недостаточно, то ученика направляют на факультативные занятия во время каникул, либо он будет обязан снова прослушать курс в новом полугодии. К странам, с похожей на американскую системой оценивания, относятся Афганистан, Вьетнам, Индонезия, Дания, Казахстан. В других странах используется пяти, шести или десяти балльная шкала. Высший балл может быть как «5», так и «1». В странах СНГ используется советская система, для которой «5» — это «отлично», а «1» — «неудовлетворительно».
Подробности Насколько серьезны оценки в Америке? Тебе придется поднатужиться, если желаешь учиться с «сильными» ребятами. Каждый класс складывается по поступкам и успеваемости учеников. Преподаватели сурово относятся скорее не к успехам студента, а к его посещаемости. Разрешается не явиться максимум на 5 уроков без весомых обстоятельств, а за несданную домашнюю работу школьник автоматически получает отметку «неудовлетворительно». Каждый год проводятся различные тесты, например, на уровень интеллекта, на выявление умственных способностей и многие другие. Результаты тестирования принимаются в расчет при вычислении среднего коэффициента в конце года. Также по определенным предметам преподаватели могут устраивать проверочные задания каждую неделю. Кроме того, на итог влияет организованность школьника и своевременное выполнение домашнего задания. Американские образовательные программы построены таким образом, чтобы развить в учениках самостоятельность, ответственность, умение постоять за себя, инициативность, способность принимать осознанные решения, планировать будущее и искать стимул.
В школах делается акцент на развитии личных психологических и духовных потенциалах ребенка.
Как видите, у рейтинговых агентств есть градация верхнего уровня рейтинга AAA. Одну букву могут отнять в качестве понижения рейтинга. Это как бы все еще самый надежный уровень, но уже не такой хороший, как раньше. Вместо одной буквы могут дать плюс или цифру 1 — это значит, что стало чуть хуже. А могут добавить минус или цифру 3 — это значит, что стало заметно хуже, но все еще надежно. Как по мне, то это классический пример «если нельзя, но очень хочется, то можно». Рейтинговые агентства пытаются отразить объективное снижение надежности заемщика, но так, чтобы он как бы не обиделся: «Вы все еще очень надежные, просто не такие крутые, как раньше, но все равно все очень хорошо! Вот какие основные причины снижения назвало агентство: Ожидаемое ухудшение фискальной ситуации в стране в следующие 3 года. То есть американское правительство будет занимать много денег и у него есть большая потребность в займах, что делает его несколько менее надежным заемщиком.
Это подогревается ростом ставок: повышение ставки ФРС делает займы дороже и для правительства. Под этим агентство имеет в виду разногласия в конгрессе насчет повышения потолка госдолга, которые в июне 2023 года чуть не кончились дефолтом. На мой взгляд, снижение рейтинга агентством запоздало: оно произошло почти через 2 месяца после окончания дебатов насчет потолка госдолга. Снижать рейтинг США надо было уже тогда — когда Штатам до дефолта оставалось несколько дней. Глава казначейства США и представители администрации президента уже выразили несогласие с оценкой Fitch. Но еще бы они были согласны: решение Fitch может сделать займы дороже для правительства, которое только на этих займах и функционирует. Бюджет у США стабильно дефицитный последние 20 с лишним лет. Стоимость американских гособлигаций незначительно снизилась — на 2,4 базисных пункта. Видимо, инвесторы решили, что Fitch не указ, а американский госдолг — самый надежный госдолг в мире. Теоретически снижение кредитного рейтинга может привести к тому, что на аукционах по продаже американского госдолга упадет спрос и американскому правительству будет сложно найти покупателей на свои облигации.
Но пока что мы не знаем ничего об этом. Сейчас в США ключевая ставка на самом высоком уровне за последние 22 года , что увеличивает стоимость займов для правительства. То есть нужно больше занимать, чтобы отдавать долги, и потом снова занимать еще больше денег. В общем, Fitch снизила кредитный рейтинг США не без повода. В чем проблема рейтинговых агентств Даже имеющийся кредитный рейтинг США и других заемщиков у Fitch и других компаний может быть завышен. Рейтинговым агентствам за кредитный рейтинг платит сам заказчик — то есть изначально есть конфликт интересов. Если заказчику не понравится рейтинг — а чем хуже рейтинг, тем больший процент придется предлагать по своим бумагам, — он может уйти к другим рейтинговым агентствам. Поэтому крупные агентства США могут несколько завышать рейтинги для клиентов , чтобы те не ушли к конкурентам. Когда акционеры видят снижение показателей, они могут организовать кампанию по смещению менеджмента компании.
Как правило, родителям сообщают о результатах их детей через итоговые триместровые, семестровые или годовые отчеты. Также можно отдельно поговорить с преподавателем или посетить родительское собрание. Порой, ученикам дают результаты тестирования домой. Относительно тестирования SAT в начальной школе, родителям лично говорят о том, смог ли ученик пройти экзамен, достиг ли минимального уровня. Хотя получить итоги экзамена родители не могут, для этого необходимо сделать дополнительный запрос. В средней школе Великобритании оценки после проверки знаний, всегда передаются родителям. Хотя данные тоже могут отличаться. Некоторые образовательные учреждения сообщают оценки, а другие могут лишь сообщить, достиг ли ребенок необходимого стандарта с учетом его возраста. Какими экзаменами завершается каждый этап? Оценочная система в Великобритании включает несколько обязательных и дополнительных экзаменов. Их нужно сдавать на каждом этапе обучения. Это необходимо для оценки знаний ребенка, которые были получены во время каждого уровня. При SAT ученикам дают довольно конкретную оценку, а точнее баллы. Если ребенок получил ниже ста баллов, то ему нужна дополнительная поддержка. Оценка от сотни говорит о том, что ученик находится на уровне, который выше установленного для его возраста. Максимум в этом случае — 115, а минимум — 85. Ее нередко проводят в начале KS3 для перераспределения учеников по группам или при поступлении нового учащегося в школу. Как ставят оценки в Англии? Этот тест охватывает 4-е сферы: вербальное и невербальное мышление, количественное мышление и пространственные способности. Экзамен помогает учителям узнать, в какую группу или поток отправить учеников, а также найти тех, кто требуется в дополнительной поддержке или индивидуальных занятиях. Таким образом, заканчивается обязательное среднее образование в Англии.
В качестве оценок используются не латинские буквы, а цифры. Школьникам ставят только положительные оценки, которые показывают, насколько хорошо были усвоены полученные знания. Иногда учитель может подписать возле отметок слова «прекрасно» или «хороший результат». Это означает, что ученик делает успехи по сравнению со своими предыдущими работами. В конце полугодия высчитывают итоговый результат, принимая во внимание дисциплинарные заслуги ребенка. Способных учеников с позволения их предков посылают на тестирование. Если задания выполнены благополучно, ребенок продолжает обучение по программе «Gift and talented». Испытания показывают успехи школьников и совершенную учителями работу. Результаты влияют на финансовое обеспечение школы и на ее рейтинг. Эти показатели определяют дальнейший уровень образования в школе. Некоторые нынешние специалисты осуждают действующую систему оценивания знаний в США, потому что считают ее вчерашним днем. Многие преподаватели определяют значение букв по-своему. Нет определенной договоренности в этих обозначениях. Однако основная масса учителей не спешит использовать описательную систему, в которой помимо знакомых отметок необходимо составлять развернутые отзывы. Преподаватели уверены, что студенты и их предки все равно не будут читать написанные описания. Для учителей остается привычна буквенная шкала. Система оценивания знаний в США, как и в других странах, не идеальна. У нее есть свои достоинства и недостатки. Но, бесспорно, именно в интересах обучающегося должны действовать преподаватели. Хочется надеяться, что однажды и в России пересмотрят систему образования. Учтут ее недостатки и применят более современную и оптимизированную шкалу оценки знаний школьников и студентов. С годами меняются способы и качество обучения. Учителя стараются идти в ногу со временем и ставить только справедливые оценки. В разных странах традиционно сложились свои системы оценки знаний. Например, американские отличники получают вовсе не пятёрки. Система оценок в США Отличия американской системы от российской Содержание материала 1 Отличия американской системы от российской 2 Буквенная система оценок 3 Важность оценок в американских школах 4 Выбор предметов 5 Реакция родителей-американцев на плохие отметки детей 6 Тестирование знаний в начальной школе 6. В США дети радуются или огорчаются из-за написанных рукою учителя букв. Ещё одно отличие школ США от российских заключается в том, что слово «одноклассники» там имеет несколько иное значение. В американских школах нет общего расписания, у каждого студента свой график занятий. На одном уроке подросток может обучаться с одними ребятами, на другом коллектив уже новый. Вот почему в голливудских фильмах часто встречается фраза: «Я ходил с тобой на английский». В то время как у нас говорят просто: «Мы с тобой учились в одном классе».
Оставить комментарий
- Система оценок в странах мира
- Онлайн-курсы
- Буквенная система оценок
- Какие оценки ставят школьникам разных стран - Проектория
- Чем ЕГЭ отличается от американских аналогов
Оценки в америке по буквам
Если оценки предназначены для представления относительной способности учащегося к обучению, а не для подтверждения того, что учащийся знает и может делать определенные вещи, тогда ранговая оценка демонстрирует явное преимущество в методологии перед неизогнутыми методами оценки. Однако, если цель выставления оценок состоит исключительно в том, чтобы указать на усвоенные способности, то более подходящей является нерейтинговая система. Так же, как и многие корпорации , использовали методы оценки на основе рангов, иногда даже связанные с окончание см. Ограничивая успех и признание наиболее успешными учениками, система оценок становится важным показателем успеваемости учеников по сравнению с их сверстниками. Таким образом, выставление оценок на основе рангов предотвращает иллюзию того, что учащиеся конкурентоспособны в тех областях, в которых они на самом деле только компетентны. Аргументы против выставления оценок на основе рангов аналогичны: данная группа, но не реальные достижения данного студента.
Далее в конце года аналогично считается средний балл каждого семестра и определяется по окончанию колледжа. Строгие требования успеваемости обязывают учащихся брать минимальную планку успеваемости — иметь средний балл не менее 2.
Если же вы не дотягиваете до данного уровня, то автоматически встаете на контроль вашей успеваемости со стороны администрации. Вы обязуетесь посещать специализированные факультативы, что бы догнать сверстников, и если результаты не последуют — рискуете попасть под отчисление. Данная система общенациональных тестов, впервые зародилась в конце 1960-х годов. Пожалуй, очевидным минусом представленной системы оценки знаний является то, что она затормаживает и подавляет в морально развивающемся ученике способность к неординарному мышлению и не стимулирует к умственному развитию и обучению. Для сравнения стоит привести пример оценивания знаний в других странах мира.
Это работает и наоборот: в классе с плохой успеваемостью ученики, чьи успеваемость не совсем плохие, будут выделены в искусственную группу отличников, хотя в другом контексте они никогда не получат эти оценки. Нет никаких фактических доказательств того, что данная группа действительно работает в соответствии с нормальной кривой. Распределение может вообще не соответствовать шаблону. Оценки на основе ранга теряют смысл, если вырваны из контекста данного класса или школы.
Чтобы понять, что означает ранговая оценка, необходимо понять общую результативность всей группы по абсолютной шкале.
Оценка на основе рангов может подтолкнуть некоторых учеников к их наибольшему потенциалу успеваемости, взывая к их инстинктам соревнования. Оценка на основе рангов показывает, как ученик сравнивается с другими учениками, у которых у всех был один и тот же преподаватель с одинаковыми уроками и домашними заданиями в течение одного и того же периода времени. Если оценки предназначены для представления относительной способности учащегося к обучению, а не для подтверждения того, что учащийся знает и может делать определенные вещи, тогда ранговая оценка демонстрирует явное преимущество в методологии перед неизогнутыми методами оценки. Однако, если цель выставления оценок состоит исключительно в том, чтобы указать на усвоенные способности, то более подходящей является нерейтинговая система. Так же, как и многие корпорации , использовали методы оценки на основе рангов, иногда даже связанные с окончание см. Ограничивая успех и признание наиболее успешными учениками, система оценок становится важным показателем успеваемости учеников по сравнению с их сверстниками.
Оценки в америке по буквам
Согласно данным Национальной оценки грамотности взрослых, 14% взрослых в США являются неграмотными. В Америке университетские и колледжевские оценки иногда обозначаются буквами: A (отлично), B (хорошо), C (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно). Use the ESRB video game ratings guide to understand how the rating system works and how to use it to select appropriate video games and apps for your family. Вот как изменились оценки по буквам по всему штату, согласно данным, опубликованным Министерством образования штата Теннесси. Академическая оценка в США обычно принимает форму пяти, шести или семи буквенные оценки.
Что лучше S или A оценка
Школьным оценкам в США не придается такое важное значение, как, например, в России. В США используется шкала Ассоциации Киноискусства Америки (The Motion Picture Association of America — MPAA) оценок пригодности фильма для определенных – Самые лучшие и интересные новости по теме: Киноискусства Америки, Система рейтингов. Оценки выставляются по пятибалльной буквенной шкале A – B – C – D – F, в которой низший балл (F) не учитывается при определении успеваемости, а служит лишь для обозначения полного провала и необходимости пересдачи. В США считается, что оценки — это личная информация, поэтому они никогда не оглашаются публично перед классом. Отметки-буквы в школах Америки, в отличие от российских отметок-цифр, могут переводить и в шкалу процентов: самый большой показатель – «А» (100-90%), самый низкий – «Е» (64% и ниже).
Шкала оценок в школах США
- Почему в американских школах вместо Е оценку два обозначают как F
- Оценивание экзаменов в америке - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению
- Системы оценивания знаний в странах мирах: цифры, буквы и не только
- Изменение международных стандартов
Чем ЕГЭ отличается от американских аналогов
| Почему нет E в шкале оценки A-F - Лучшее 2024 | 03 мая 2017 Ksenia Glashkina ответила: Исходя из того, что пишут Slate, англоязычная Вики и Минобр США: Сейчас в Американских школах преимущественно используется система: A (Excellent) B (Good) C. |
| Буквы, проценты и красные кружки: какие оценки ставят в разных школах мира – Москва 24, 21.02.2017 | Но не только буквами отличаются оценки в Америке от наших. |
| Агентство Fitch понизило кредитный рейтинг США: что это значит | Американская система оценок: в чем особенности американской системы оценивания. |
Как обозначаются классы в Америке
В школах США принята система оценок A, B, C, D, F по первым пяти буквам английского алфавита. Вот как изменились оценки по буквам по всему штату, согласно данным, опубликованным Министерством образования штата Теннесси. В США оценки обозначаются не цифрами, а буквами, и их действительно пять: А (отлично), В (хорошо), С (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно).