Толстой 1 класс школа россии. Портрет толстой л н для детей дошкольного возраста. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Новости Минпросвещения России. Рисунок к 9 мая в школу 8 класс карандашом поэтапно. Презентация толстой 1 класс школа россии обучение грамоте. Первая повесть знаменитой трилогии Льва Толстого «Детство» как раз и рассказывает нам о детских годах писателя.
Толстой 1 класс презентация школа россии азбука
Он проснулся и поймал её. Мышь стала просить, чтобы он пустил её; она сказала: "Если ты меня пустишь, и я тебе добро сделаю". Лев засмеялся, что мышь обещает ему добро сделать, и пустил её. Потом охотники поймали льва и привязали верёвкой к дереву. Мышь услыхала львиный рёв, прибежала, перегрызла верёвку и сказала: "Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь - бывает и от мыши добро". Толстой В ле су осла сосна. Бианки Первая охота Надоело щенку гонять кур по двору. Шмыгнул под воротами и побежал по лугу. Увидели его дикие звери, птицы, насекомые и думают каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману». Удод думает: «Я его удивлю».
Карасёва «Лоси» Вахрушева Т. Андреев О. Учитесь быстро читать. Зайцев В. Резервы обучения чтению. Корнев А. Нарушения чтения и письма детей. Оморокова М.
Преодоление трудностей. Тихомирова И. Интерес к чтению: как его пробудить?
А щенок уже подбежал к озеру и думает: «Вот я сейчас их поймаю! Бианки К. Ушинский , и заспорили между собою, кого из них хозяин больше любит. Сперва понемножку Зеленую выставил ножку, Потом потянулся Из всех своих маленьких сил И тихо спросил: «Я вижу, погода тепла и ясна; Скажите, ведь правда, что это весна? Приходько «Майский снег» , К. Сутеев текст, В. Карасёва «Лоси» Вахрушева Т. Андреев О. Учитесь быстро читать. Зайцев В. Резервы обучения чтению.
Занятие по материалам пособия Жиренко О. Толстой 00:33 А. Пушкин 01:05 Знакомство с жизнью и творчеством Л. Толстого 04:00 Чтение произведений Л. Толстого в Азбуке с. Вам нужно повторить пройденный материал?
Презентация толстой 1 класс школа россии обучение грамоте
Презентация Лев Толстой — биография, 1 класс начальная школа Опубликовано: 26 октября 2014, 10:41 Презентация о Льве Николаевиче Толстом выполнена именно для учащихся начальных классов. Она будет интересной ученикам 1 класса и понятной во 2 классе. В ней немного материала. Тексты и фотографии, картинки уместились на 12 слайдах, которые коротко рассказывают об основных вехах жизни народного писателя. Как те первые коротенькие рассказы Л.
Толстой за работой Слайд 7 Ежели бы мне сказали, что то, что я напишу будут читать теперешние дети лет через двадцать и будут над ним плакать и смеяться , я бы посвятил ему всю свою жизнь и все свои силы. Слайд 8 В 1859 открыл в деревне школу для крестьянских детей, помог устроить более 20 школ в окрестностях Ясной Поляны, и это занятие настолько увлекло Толстого, что в 1860 он вторично отправился за границу, чтобы знакомиться со школами Европы.
Материал в пособии рассказывает: Ясная поляна — родина Л.
Толстого Фото из семейного альбома: писатель и его жена Открытие народных школ Книги для детей Скачать презентацию можно для уроков классного и внеклассного литературного чтения, так как она не привязана к какому-то УМК и будут интересной любому ребенку. Интересные материалы по этой теме! Их знают дети с дошкольного возраста, поэтому в первом классе учителю... Ее можно...
Мышка сказала: — Один страшный, ходит по двору вот этак, ноги у него чёрные, хохол красный, глаза навыкате, а нос крючком. Когда я мимо шла, он открыл пасть, ногу поднял и стал кричать так громко, что я от страха не знала, куда уйти. Ну, а другой зверь? Шейка у него белая, ножки серые, гладкие. Сам лижет свою белую грудку и хвостиком чуть движет, на меня глядит. Старая мышь сказала: — Дура ты, дура.
Ведь это сам кот. Два петуха и орёл Дрались два петуха у навозной кучи. У одного петуха было силы больше. Он забил другого и прогнал от навозной кучи. Все куры сошлись вокруг петуха и стали хвалить его. Петух хотел, чтобы и на другом дворе узнали про его силу и славу. Он взлетел на сарай, забил крылами и запел громко: — Смотрите все на меня, я петуха побил! Нет ни у одного петуха на свете такой силы! Не успел пропеть, летит орёл, сбил петуха, схватил в когти и унёс в своё гнездо … Ёж и уж Пришёл раз ёж к ужу и сказал: — Пусти меня, уж, в своё гнездо на время. Уж пустил.
Только как залез ёж в гнездо, не стало житья ужатам от ежа. Уж сказал ежу: — Я пустил тебя только на время, а теперь уходи, ужата мои все колются о твои иглы, и им больно. Ёж сказал: — Тот уходи, кому больно, а мне и так хорошо. Кошка и лисица Разговорилась кошка с лисицею, как от собак отделываться. Кошка говорит: — Я собак не боюсь, потому что у меня от них уловка есть. А лисица говорит: — Как можно с одной уловкой отделаться от собак! У меня так семьдесят семь уловок и семьдесят семь увёрток есть! Пока они говорили, наехали охотники и набежали собаки. У кошки одна уловка, она вскочила на дерево, и собаки не поймали её, а лисица начала свои увёртки делать, да не увернулась, собаки поймали её.
Л.Толстой. Правда всего дороже (литературное чтение 1 класс) презентация
Подождём топиться; вот лягушачье житьё, видно, ещё хуже нашего; они и нас боятся. Лев и мышь Лев спал. Мышь пробежала ему по телу. Он проснулся и поймал её.
Мышь стала просить, чтобы он пустил её; она сказала: — Если ты меня пустишь, и я тебе добро сделаю. Лев засмеялся, что мышь обещает ему добро сделать, и пустил её. Потом охотники поймали льва и привязали верёвкой к дереву.
Мышь услыхала львиный рёв, прибежала, перегрызла верёвку и сказала: — Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь, — бывает и от мыши добро. Мышь, петух и кот Мышка вышла гулять. Ходила по двору и пришла опять к матери.
Один страшный, а другой добрый. Мать спросила: — Скажи, какие это звери? Мышка сказала: — Один страшный, ходит по двору вот этак, ноги у него чёрные, хохол красный, глаза навыкате, а нос крючком.
Когда я мимо шла, он открыл пасть, ногу поднял и стал кричать так громко, что я от страха не знала, куда уйти. Ну, а другой зверь? Шейка у него белая, ножки серые, гладкие.
Сам лижет свою белую грудку и хвостиком чуть движет, на меня глядит. Старая мышь сказала: — Дура ты, дура. Ведь это сам кот.
Два петуха и орёл Дрались два петуха у навозной кучи. У одного петуха было силы больше. Он забил другого и прогнал от навозной кучи.
Все куры сошлись вокруг петуха и стали хвалить его. Петух хотел, чтобы и на другом дворе узнали про его силу и славу. Он взлетел на сарай, забил крылами и запел громко: — Смотрите все на меня, я петуха побил!
Пришла няня, взяла у Миши кнут и била Мишу за то, что он был зол и бил ее кошку». Своей «Новой азбукой», как отмечают современные исследователи, автор стремился разрешить несколько задач, связанных с воспитанием учащихся: - учебник знакомил детей с разными сторонами жизни человека, общества и природы и тем самым обеспечивал получение ребенком практического образования; - приобщал детей к народному языку, развивал языковые чувства у школьника, воспитывал любовь к народному творчеству и литературе; - оказывал большое эстетическое воздействие на учащихся и развивал художественные вкусы; оказывал сильное нравственное влияние на учеников и тем самым способствовал формированию у них высоких нравственных качеств личности 20. В целом «Новая азбука» представляет сплав идеального материала по обучению и воспитанию детей.
Что она сделала?
Как могли бы играть мальчики? Что бы вы им посоветовали? Играть по очереди или вместе, дружно. Что хотел сказать нам Л.
Не надо жадничать, в игрушки лучше играть вместе, так веселее и интереснее. Уверена, что одну из сказок Л. Толстого вы все знаете. Назовите сказку.
Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал, Этот зверь — лесной... Медведь Эта сказка называется... Перескажите содержание сказки с опорой на иллюстрации. Многие произведения Л.
Толстого очень поучительны. В них высмеиваются недостатки людей — жадность, злость, зависть, лень. Но в конце есть нравоучение. Такое произведение называется басней.
Прочитайте басню Л. Толстого «Белка и волк». Сделайте вывод после прочтения басни. Легче живётся доброму человеку, который не делает зла другим.
Какую иллюстрацию вы нарисовали бы к этой сказке? Как бы вы нарисовали волка? Какого цвета краски нам понадобятся? Злой, сердитый, с оскаленной пастью, нужны краски серого цвета.
Какой нарисуете белку? Какого цвета краска нужна для неё? Рыженькая краска нужна. Весёлая нужна краска.
Хорошо читающий ученик читает второй рассказ. О чём этот рассказ? Кто герой рассказа? Почему вы так решили?
Зачитайте это предложение. Какая получилась сумка у девочки? Она ещё не умеет хорошо шить.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах. Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
Презентация толстой 1 класс школа россии обучение грамоте
22 апреля 485 школа в лице учащихся 9а и 9б классов была приглашена на презентацию книги «Звёзды Славы», посвященной трудовым достижениям ленинградцев и петербуржцев. 6 презентаций на тему «й». Возможность посмотреть все слайды, выбрать и скачать презентацию, краткое и полное содержание. Просмотр содержимого документа «Презентация по литературному чтению 1 класс. Скачать презентации бесплатно вы можете ниже для учителя начальных классов. Скачать презентации бесплатно вы можете ниже для учителя начальных классов.
Чтение 1 класс толстой
Инфоурок › Начальные классы ›Презентации›Презентация "Лев Николаевич Толстой" 1 класс. Алфавит презентация 1 класс школа России презентация. Просмотр содержимого документа «Презентация по литературному чтению 1 класс. л.н. толстой 1 класс скачать с видео в MP4, FLV Вы можете скачать M4A аудио формат.
Л.Н.Толстой 1828-1910
Слайд 8 Прочитайте рассказ Л. Как могли бы играть мальчики? Мальчики могли играть вместе. Что хотел нам сказать автор этим рассказом? Надо играть дружно. Слайд 9 Прочитайте рассказ Л.
Толстого «Помню я была мала…» с. О ком этот рассказ? Этот рассказ о девочке. Какая получилась сумка у девочки? Сумка получилась плохая?
Почему девочка гордилась своей работой? Девочка сама сшила сумку. Эта девочка была очень мала, но какой ей хотелось быть?
Расстановка персонажей. Роль эпизода в произведении. План эпизода. Пересказ эпизода. Анализ эпизода. Вопрос о смысле жизни. Алексей Толстой. Основная часть сочинения. Царь в гостях у Меншикова. Представление о методе писателя. Образ Петра в романе. Образ Василия Голицына. Жалкая морщинка. Поведение Голицына. Петр во время военных походов. Становление личности в эпохе. Заседание боярской думы. Преобразования Петра. Художественная деталь. Деятельность Петра. Школа книги. Жил Алексей Толстой на втором этаже деревянного дома. Отгадать имя литературного героя.
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним. Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает. Старый дед и внучек Слайд 12 Были брат и сестра - Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали - над головой кто-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла и всё спрашивала: - Нашёл? Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей: - Нашёл! Наша кошка... Катя побежала домой, достала молока и принесла кошке. Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали вылезать из-под угла, где вывелись, дети выбрали себе одного котёнка, серого с белыми лапками, и принесли в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать. Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка. Ветер шевелил солому по дороге, а котёнок играл с соломой, и дети радовались на него. Потом они нашли подле дороги щавель, пошли собирать его и забыли про котёнка. Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: "Назад, назад!
Горький Какой художник, какой психолог! Флобер I. Ориентировочно-мотивационный этап — О ком идет речь? Аргументируйте свой ответ. Речь идет о Л. Толстом Слайд 1-2 - Действительно, вы правы. Речь сегодня пойдет об одном из величайших людей второй половины XIX века — Л. Толстом, человеке удивительной судьбы. Слайд 4 Л. Флобер Работа с эпиграфом - Согласны ли вы с М.
Презентация «Творчество Л. Н. Толстого» для уроков литературного чтения в 1 классе
Он родился там и прожил, более 50 лет. Слайд 15. Басня "Два товарища". Слайд 16. Катина к басне "Два товарища".
Знакомимся с понятием "быль". Занятие по материалам пособия Жиренко О. Толстой 00:33 А.
Пушкин 01:05 Знакомство с жизнью и творчеством Л. Толстого 04:00 Чтение произведений Л. Толстого в Азбуке с.
Первоначальное образование получил дома под руководством приглашенного учителя.
Cлайд 5 После переезда в Самару обучается в училище. Далее в жизни Толстого было обучение в Петербургском технологическом институте. Cлайд 6 Оставив институт, посвящает себя литературе. Дебют в печати начался с книги стихов - «За синими реками».
Черепаха и орёл Черепаха просила орла, чтобы научил её летать. Орёл не советовал, потому что ей не пристало; а она всё просила. Орёл взял её в когти, поднял вверх и пустил; она упала на камни и разбилась. Муравей и голубка Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила.
Голубка несла ветку. Она увидала — муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся. Потом охотник расставил сеть на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу.
Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела. Ягнята и волк Овцы ходили под лесом. Два ягнёнка отошли от стада. Старая овца сказала: — Не шалите, ягнята, недолго до беды.
А волк стоял за кустом и сказал: — Неправда, ягнята, овца стара, у ней ноги не ходят, так ей завидно. Бегайте одни по всему полю. Ягнята так и сделали. Отошли от стада, а волк поймал их и съел. Мужик и кошка Стало у мужика много мышей.
Он взял в дом кошку, чтобы она ловила мышей, а кошка думала, что её затем взяли, чтобы она сама стала жирной. Кошка и стала есть кости и молоко и стала жирна и гладка. И не стала больше кошка мышей ловить. Она думала: «Пока я была худа и шершава, я боялась, чтобы меня не прогнали, а теперь я стала гладка и красива, и мужик не прогонит меня. Другую кошку он не скоро справит, как меня».
Лев Николаевич Толстой и его "Азбука"
продолжение знакомства с алфавитом, упражнения, загадки, кроссворды. Толстой рассказы для детей 1 класс школа России. Презентация на тему Алексей Николаевич Толстой к уроку по начальной школе. 1-klass-chtenie-shkola-rossii-fea. 1 класс толстой ушинский презентация. Описание картины толстого букет цветов 2 класс. Речь сегодня пойдет об одном из величайших людей второй половины XIX века – м, человеке удивительной судьбы.