В Республиканской полилингвальной многопрофильной гимназии № 1 прошел открытый «Урок цифры».
Ученица Верхнеуслонской гимназии стала победителем республиканской научно-практической конференции
Это не значит, что там изучают только родные языки народов республики. Мы добавляем прежде всего изучение английского языка и, возможно, второго иностранного языка, — сказал Радий Хабиров. Именно поэтому представители Правительства должны посещать эти школы и рассказывать о тех задачах, которые мы сегодня решаем. Все интересные спортивные и культурные программы мы тоже должны в первую очередь внедрять там. Тем самым мы формируем будущую элиту нашей республики.
Этот документ будет определять в том числе базовые принципы сохранения и развития языков народов страны. Кроме того, совместно с Министерством просвещения России подготовили Концепцию языковой политики, которую планируют утвердить в ближайшее время. Ректор Башкирского государственного педагогического университета имени Акмуллы Салават Сагитов перечислил ряд актуальных вопросов развития полилингвального образования, которые требуют решения. В их числе — подготовка педагогов, способных качественно преподавать на русском, родном и иностранном языках, а также создание учебников и методических пособий.
В работе форума приняла участие и. На дискуссионных площадках мероприятия обсуждались лучшие практики в сфере поликультурного образования, обменивались опытом, рассматривали перспективные направления политики в области просвещения. Анна Егорова поделилась с опытом изучения и преподавания родных языков в образовательных организациях Чувашской Республики.
Радий Хабиров в своём выступлении подвёл предварительные итоги чётырёхлетнего становления полилингвального образования в республике, а также обозначил ключевые задачи дальнейшей работы в этом направлении. Мы проводим этот форум, чтобы учиться друг у друга, обмениваться опытом, — сказал Радий Хабиров.
Количество желающих учиться в многопрофильных школах ежегодно растёт. Этому способствует качество образовательного процесса и внедрение обучения на иностранных языках, — отметил Айбулат Хажин. Министр образования и науки республики добавил, что в полилингвальных школах успешно реализуют проект по созданию «шаймуратовских классов». Особое внимание в них уделяется патриотическому воспитанию. В Башкортостане также развивают сеть учреждений полилингвального дошкольного образования.
В Уфе состоялся Международный форум по полилингвальному образованию
Он также добавил, что полилингвальные школы уже приобрели статус одних из лучших образовательных учреждений республики. В сентябре в Уфе откроются две первые полилингвальные школы – № 44 и № 162 «Смарт», расположенная в микрорайоне «Яркий». В полилингвальной гимназии Нефтекамска наряду с русским и английским обучение ведется на татарском языке. Одним из способов развития полилингвального образования в школах республики, создания полилингвальной образовательной среды, приобщения детей к изучению родных и иностранных языков, культуры и истории Республики Башкортостан станет проведение.
Глава Башкирии рассказал о планах по увеличению количества полилингвальных гимназий
В Уфе две школы были переименованы в республиканские полилингвальные гимназии. Общеобразовательные учреждения № 44 и № 162 переименованы в республиканские полилингвальные многопрофильные гимназии № 1 и № 2 «Смарт». По мнению Айбулата Хажина, уникальность полилингвальных гимназий заключается в том, что обучение ведется помимо русского на башкирском и других языках.
Глава Башкирии намерен расширять сеть полилингвальных гимназий
Официальная группа ГБОУ " Республиканская полилингвальная многопрофильная гимназия № 1" в социальных сетях Товары и услуги сообщества "ГБОУ "РПМГ № 1"" по выгодной цене в социальной сети ВКонтакте. Исторический момент: учителя физической культуры и учащиеся 11Б ГБОУ «Республиканская полилингвальная многопрофильная гимназия № 1» встречают своих героев. Двум школам Уфы № 44 и №162 присвоили статус республиканских гимназий.
Школы №44 и №162 Уфы переименованы в республиканские полилингвальные гимназии №1 и №2
В Республиканской полилингвальной многопрофильной гимназии № 1 прошел открытый «Урок цифры». По мнению Айбулата Хажина, уникальность полилингвальных гимназий заключается в том, что обучение ведется помимо русского на башкирском и других языках. В номинации «Лучшая методическая разработка» победителем признана Валиуллина Регина Рустемовна, учитель биологии ГБОУ «Республиканская полилингвальная многопрофильная гимназия №2 «СМАРТ». Первый звонок в 39-ой гимназии Уфы Только для избранных: как прошло 1 Сентября в элитной гимназии Уфы. В Республиканской полилингвальной гимназии №1 сейчас обучаются более полутора тысяч детей.
Как устроить ребёнка в полилингвальную школу в Башкирии?
Первый звонок в 39-й гимназии Уфы. На очередном заседании в правительстве министр образования республики Айбулат Хажин доложил главе республики о создании сети полилингвальных школе в республике. В Республиканской полилингвальной многопрофильной гимназии № 1 провели необычный урок «Облачные технологии: в поисках снежного барса». Новости Башкортостана и Уфы. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Республиканская полилингвальная многопрофильная гимназия № 1» была основана в 1936 году.
С 2019 года в Башкирии открыли четыре полилингвальные школы
В Башкирии планируется расширять сеть полилингвальных гимназий По словам министра регионального минобра, в текущем году полилингвальные многопрофильные школы будут открыты в в Хайбуллинском и Учалинском районах, а в Мишкинском районе и городе Сибае школы будут перепрофилированы в полилингвальные. Главное отличие таких школ республики от других регионов - внедрение обучения наряду с русским и родного башкирского и других языков. Учащиеся многопрофильных школ успешно сдают выпускные экзамены, становятся победителями различных олимпиад. С каждым годом количество желающих учиться в полилингвальных школах растет.
Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы России по делам национальностей Ильдар Гильмутдинов рассказал о стратегических документах, которые затрагивают эти сферы. Он, в частности, отметил, что по поручению Президента России формируют Стратегию государственной национальной политики. Этот документ будет определять в том числе базовые принципы сохранения и развития языков народов страны.
Кроме того, совместно с Министерством просвещения России подготовили Концепцию языковой политики, которую планируют утвердить в ближайшее время. Ректор Башкирского государственного педагогического университета имени Акмуллы Салават Сагитов перечислил ряд актуальных вопросов развития полилингвального образования, которые требуют решения.
Айбулат Хажин отметил, что полилингвальное образование в республике уникальное и отличается от других субъектов, потому что реализуется с внедрением обучения наряду с русским и родного башкирского и других языков. С 1 сентября открывается школа с обучением на марийском языке в Мишкинском районе. Планируем открыть школы с обучением на чувашском языке в Бижбулякском районе и на удмуртском языке — в Татышлинском районе», — рассказал министр. Он также добавил, что полилингвальные школы успели приобрести статус одних из лучших образовательных учреждений республики.
В этих школах обучаются 5489 обучающихся.
Успешно работают 56 инновационных национальных школ. В центрах дополнительного образования также есть возможность изучать языки и культуру разных народов. Мы выстраиваем модель полилингвального образования на основе федеральных стандартов с широкой языковой подготовкой, внедрением этнокультурных компонентов, обращением к языкам народов Башкортостана. Например, в Нефтекамске успешно действует татарская, в Мишкинском районе — марийская полилингвальная школа. Планируем открыть школы с обучением на чувашском языке в Бижбулякском районе, на удмуртском — в Татышлинском.
Школы №44 и №162 Уфы переименованы в республиканские полилингвальные гимназии №1 и №2
Он ознакомился с работой полилингвальной школы, современным оснащением кабинетов и был приятно удивлен техническими возможностями многопрофильного образовательного учреждения. В ходе встречи с директором «Белем» И. Нефтекамска было подписано совместное соглашение о сотрудничестве. Речь идет о повышении компетенции учителей в сфере управления, цифровизации, гуманитарных наук, где мы могли бы взаимодействовать, - сказал Данияр Мавлиярович. Опыт наработан огромный. В свое время мы сделали большой шаг в сторону цифровизации дополнительного образования, электронного обучения, поэтому те же самые дистанционные курсы в нашей академии одни из лучших в регионе. Очень рад возможности начать сотрудничество с нефтекамской полилингвальной школой и уверен, у нас все получится.
К 2024 году в республике должно открыться 14 полилингвальных школ. В соответствии с уставами республиканских полилингвальных многопрофильных гимназий, обучение и воспитание в них ведется на русском, башкирском и английском языках. Особенностью гимназий являются билингвальное и полилингвальное образование.
Узнать стоимость Сервис csgocalculator. Или собрался продать старые скины КСГО? Вы попали по адрессу!
Они носят многонациональный характер. Это не значит, что там изучают только родные языки народов республики. Мы добавляем прежде всего изучение английского языка и, возможно, второго иностранного языка, — сказал Радий Хабиров. Именно поэтому представители Правительства должны посещать эти школы и рассказывать о тех задачах, которые мы сегодня решаем. Все интересные спортивные и культурные программы мы тоже должны в первую очередь внедрять там.
В Башкирии планируется расширять сеть полилингвальных гимназий
| Только для избранных: как прошло 1 Сентября в элитной гимназии Уфы | Также полилингвальными после капитального ремонта и перепрофилирования стали школа №2 села Мишкино и Сибайская гимназия-интернат. |
| Глава Башкирии рассказал, что в республике будут расширяться сети полилингвальных гимназий | В рамках производственной (педагогической) практики в ГБОУ Республиканская полилингвальная многопрофильная гимназия №1 студенты 4 курса направления 44.03.01 Педагогическое образование профиль (направленность). |
| Первые полилингвальные школы откроются в этом учебном году в Уфе | Айбулат Хажин подчеркнул, что полилингвальное образование отличается тем, что в таких школах ученики изучают наряду с русским и отличается от других субъектов, потому что реализуется с внедрением наряду с русским и родного башкирского и других языков. |