Поступая в НИУ ВШЭ в этом или следующем году, дипломанты «Высшего пилотажа — 2023» смогут добавить к своему портфолио баллы за индивидуальные достижения: победители заключительного этапа — 8 баллов, призеры — 6 баллов, победители регионального конкурса. Региональный конкурс ВШЭ «Высший пилотаж». Конкурс «Высший пилотаж» рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. Оргкомитет Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж» объявляет открытие конкурсного сезона 2021/22.
30 и 31 марта 2024 г. состоялся финал конкурса " Высший пилотаж", организованный НИУ ВШЭ
Для учеников 10—11-х классов конкурс проводится по всем 25 направлениям. Требования к конкурсным работам можно посмотреть здесь. По направлениям «Математика», «Предпринимательство», «Развитие государства и общества», «Технические и инженерные науки», «Спутникостроение», «Физика», «Химия» и Computer Science конкурсные работы могут быть представлены коллективом авторов 2—3 человека в зависимости от направления. Для участия нужно зарегистрироваться на сайте. Призы: Авторы лучших исследований и проектов, представленных на конкурс «Высший пилотаж» награждаются дипломами.
Обучающие вебинары проведут кураторы конкурса. Расписание вебинаров будет опубликовано здесь. По пяти направлениям — Computer Science, «Биология», «Математика», «Физика», «Химия» — «Высший пилотаж» проводится в формате конкурса-конференции «Авангард». По этим направлениям, а также по направлению «Спутникостроение и геоинформационные технологии: Terra Notum» регистрация и загрузка работ завершается 28 января 2022 года, по всем остальным направлениям — 28 февраля 2022 года.
В прошлом учебном году на Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» зарегистрировались 14 400 человек, 2890 представили работы на отборочный этап. На заключительный этап было приглашено 757 человек, из них 266 стали дипломантами, 55 — победителями. В конкурсе приняли участие представители 81 региона России и 15 стран. Самыми популярными направлениями стали «Биология», «Технические и инженерные науки», «Предпринимательство», «Медиакоммуникации», «Дизайн», «Спутникостроение и геоинформационные технологии». Отзывы участников конкурса «Высший пилотаж» прошлого учебного года Лидия Андронова, участник конкурса по направлению «Филология» — Мне понравилось участвовать в конкурсе «Высший пилотаж». Больше всего запомнилось обсуждение работы на заключительном этапе. Получила много полезных рекомендаций и критических оценок. Надеюсь, что следующие исследовательские проекты получатся лучше, а если возникнет желание, то переделаю текущую работу.
Желаю другим участникам уверенности и умения подвергать свои действия критике. Обдумывайте смысл каждого абзаца и выводов, к которым приходите. Маргарита Шаповалова, призер конкурса по направлению «Медиакоммуникации» — От каждого этапа конкурса я получила огромное удовольствие: подготовка работы, заключительный этап, ожидание результатов — все оказалось интересным.
С октября по апрель каждого учебного года участники Школы предпринимательства учатся проверять жизнеспособность идеи, просчитывать рентабельность проекта, работать с аналитическими инструментами.
Поздравляем Быковец Анну, обучающуюся 9 «А» призера конкурса по направлению «Культурология». Желаем дальнейших успехов и побед!
Виртуальный хостинг
- МАОУ Лицей №48
- Олимпиада «Высший пилотаж» - Все конкурсы 2024-2025
- Смотрите также:
- НИУ ВШЭ: Конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж»
Школьница из Ишима стала победителем конкурса «Высший пилотаж»
Регистрация на олимпиаду продлится до 21 ноября. Предшественники «Высшей пробы» по философии, социологии и политологии — это конкурсы юных, которые ВШЭ проводила с 2004 года. Старшеклассники, интересующиеся этими дисциплинами, могли участвовать в конкурсах «Юный философ», «Юный социолог» и «Юный политолог». На этих конкурсах нередко проявляли себя будущие студенты профильных образовательных программ «Философия», «Социология», «Политология» и других , затем поступавшие в Вышку по результатам ЕГЭ, олимпиад по обществознанию или другим дисциплинам. С 2016 года конкурсы юных проводиться не будут.
Зато по философии и социологии школьники смогут поучаствовать в конкурсе исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж», а по социологии, политологии и философии — в межрегиональной олимпиаде «Высшая проба». На ее очный этап можно приехать не только в Москву, как это было в случае с конкурсами юных, но и в один из нескольких десятков городов, где проводится олимпиада. Предметов нет, олимпиады есть Таких учебных дисциплин, как философия, социология и политология, в обязательной школьной программе нет, но все они в той или иной мере изучаются в курсе обществознания, где рассматривается проблематика разных гуманитарных и социальных наук.
Всего на конкурс было подано 24 конкурсных работы по шести направлениям. Лицеисты 9-11 классов достойно защитили исследовательские проекты и получили высокую оценку экспертов. Победители и призеры Регионального конкурса рекомендованы к участию на заключительный этап Конкурса в Москву.
Зато по философии и социологии школьники смогут поучаствовать в конкурсе исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж», а по социологии, политологии и философии — в межрегиональной олимпиаде «Высшая проба». На ее очный этап можно приехать не только в Москву, как это было в случае с конкурсами юных, но и в один из нескольких десятков городов, где проводится олимпиада. Предметов нет, олимпиады есть Таких учебных дисциплин, как философия, социология и политология, в обязательной школьной программе нет, но все они в той или иной мере изучаются в курсе обществознания, где рассматривается проблематика разных гуманитарных и социальных наук. В старших классах некоторых школ по этим предметам а в случае с философией — по ее отдельным разделам проводятся дополнительные занятия или факультативы — например, в Лицее ВШЭ все ученики независимо от выбранного профиля изучают теорию познания. Но и за рамками школы ученик при желании всегда найдет возможность углубленно изучать заинтересовавшие его науки — в частности, на факультете социальных наук ВШЭ действует лекторий для школьников, где проводятся бесплатные занятия, в том числе, по социологии и политологии. Содержание олимпиад по всем трем направлениям во многом ориентировано на школьную программу по обществознанию и предполагает не столько наличие дополнительных знаний, сколько большей глубины в освоении тем и, конечно, сообразительности, творческих способностей.
Он читает, смотрит или слушает новости, соотнося их с тем, что усвоил из школьного курса», — считает первый заместитель декана факультета социальных наук Михаил Миронюк. Дмитрий Носов, первый заместитель декана факультета гуманитарных наук, также отмечает, что для участия в олимпиаде по философии важен прежде всего интерес к предмету: «Если школьника, например, интересует, что такое человек, что такое знание, возможна ли мораль вне религии, то ему прямая дорога к нам.
Подведены итоги конкурса «Высший пилотаж»
Среди 98 региональных победителей конкурса на защиту проектов были приглашены только 19 человек. Поздравляем Дарью и руководителя проекта Жданкову Лидию Николаевну. Просмотров всего: , сегодня:.
На мой взгляд, «Высший пилотаж» — конкурс, в котором стоит участвовать не только из-за награды, но и из-за ценного опыта, который он дает. Виктория Портная, победитель конкурса по направлению «Международные отношения» — ВШЭ всегда проводит интересные интеллектуальные состязания, и «Высший пилотаж» не стал исключением. Это важный и сложный конкурс, так как требует не просто демонстрации своих знаний за условные три часа, но и их синтеза, попытки создать что-то новое, а это гораздо сложнее, чем, например, олимпиадное эссе. Работу можно писать долго, в спокойной обстановке, и это позволяет нам, школьникам, в полной мере проявить свой исследовательский потенциал.
Успешного и интересного полета будущим участникам конкурса! Приступить к регистрации и загрузке работы можно уже сегодня. Регистрация включает два шага. На первом шаге участник получает логин и пароль от личного кабинета, на втором — входит в личный кабинет и выбирает направления конкурса, в которых хочет принять участие. Участники могут представить не более трех работ по разным направлениям, как индивидуальных, так и групповых. К участию в новом интеллектуальном состязании приглашаются российские школьники 9-11-х классов.
Регистрация открыта до 30 сентября. В Международный день защиты детей в Высшей школе экономики были вручены подарки дипломантам конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Помимо традиционных призов от университета, впервые победители получили призы от российского бизнеса. В этом году олимпиада по направлению «Прикладная математика и информатика» проводится при поддержке Райффайзенбанка. Прошли финальные защиты проектов конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» по новому направлению «Спутникостроение и геоинформационные технологии: TerraNotum».
Ребята совместно придумали интерактивный тур, направленный на популяризацию экотуризма и сохранение биоразнообразия на природных территориях. Первый экотур с мастер-классом по изучению целебных трав от Радомира Дьяченко и посещением кузни Кирсана Шолоша состоится уже в мае-июне этого года. Научным руководителем проектов-победителей выступил Виктор Гришенков, директор Национального парка «Угра», кандидат сельскохозяйственных наук. Информационную и экспертную поддержку проектам оказало Министерство культуры и туризма Калужской области и Технологическая платформа «Технологии экологического развития». Лужное с доступом к данным для их анализа учениками школ Калужской области и шк. Такой формат более эффективен для взаимодействия, так как затрагивает ценностные ориентиры ребят и способствует повышению качественной проработке проектов. Именно поэтому мы на базе школы создали традицию проведения экомероприятий в семейном формате — она развивает идеи, заложенные во время ЭкоНочи, организованной и проведенной у нас в школе при поддержке Международной премии «Экология — дело каждого». В этом году мы проводим ЭкоНеделю, приуроченную к Дню Земли, во время которой участники примут обязательства отказа от одноразового пластика и поучаствуют в других интересных и важных мероприятиях» — отметила Ольга Рубер, руководитель Старшей школы 2107. Конечно же, основная цель деятельности — это не победы на конкурсах, а просветительская деятельность в области защиты окружающей среды.
Уверена, тема придёт быстро в совместном поиске! Победителем в прошлом году секции «Геоинформационные технологии» стала девятиклассница из Якутска Полина П. Победители получают 8 дополнительных баллов при поступлении в НИУ ВШЭ, также финалисты конкурса могут миновать отборочный этап олимпиады НТО «Спутниковые системы» и сразу попасть на второй этап. Бонусы для дипломантов конкурса на этом не заканчиваются. Дипломанты конкурса с опытом исследовательской или проектной работы востребованы и на других олимпиадах и конкурсах, которые позволяют расширять космические познания. Так, Алексей Г. Алексей Г. Тогда у меня не было особых навыков в этой сфере, но мне показалось, что смогу достичь успеха. С подготовкой проекта помог ментор ВШЭ. Я еще мало знал о космических аппаратах и решил сделать макет — прототип спутника формата CubeSat-1U. С этим проектом я выиграл в конкурсе, набрав 95 из 100 баллов.
Читайте также
- Четыре выпускницы Татарстана стали призерами конкурса Высшей школы экономики «Высший пилотаж»
- Telegram: Contact @hse_media
- Полезные ресурсы
- Лицей ИНТЕГРАЛ: Региональный конкурс «Высший пилотаж-Новосибирск»
- Конкурс «Высший пилотаж»
- Готовим к поступлению в лучшие вузы России
Высший пилотаж: заключительный этап конкурса исследовательских и проектных работ НИУ ВШЭ
Приглашаются все желающие. Проведение деятельности было бы невозможно без наших партнеров и поддержки органов федеральной и региональной власти! Лужное и в Москве. Инспекторов национального парка за сопровождение и обеспечение безопасности для школьных групп. Росприроднадзор Руководителя Федеральной службы по надзору в сфере природопользования Светлану Геннадьевну Радионову; руководителя международной детско-юношеской премии «Экология — дело каждого» Александру Ивановну Науменко за организацию уникальной премии «Экология — дело каждого» и возможность участия в ней наших школьников, за личное участие в совместных мероприятиях в области охраны окружающей среды, медийную поддержку Экошколы-2107, предоставление профессиональных фотографов при выезде в Национальный парк «Угра». Москве, «Ботанический сад» в г. Санкт-Петербурге для детей и взрослых шк. Лужное и шк. Технологическую платформу «Технологии экологического развития» Исполнительного директора Ю.
Бонусы для дипломантов конкурса на этом не заканчиваются. Дипломанты конкурса с опытом исследовательской или проектной работы востребованы и на других олимпиадах и конкурсах, которые позволяют расширять космические познания. Так, Алексей Г. Алексей Г. Тогда у меня не было особых навыков в этой сфере, но мне показалось, что смогу достичь успеха. С подготовкой проекта помог ментор ВШЭ. Я еще мало знал о космических аппаратах и решил сделать макет — прототип спутника формата CubeSat-1U. С этим проектом я выиграл в конкурсе, набрав 95 из 100 баллов. А в итоге даже поехал на Байконур! Аэрокосмический профиль Московской предпрофессиональной олимпиады школьников был открыт в 2019 году.
В состав организационного комитета, состав методической комиссии, а также состав жюри олимпиады школьников входят сотрудники Высшей школы экономики и компаний — партнеров НИУ ВШЭ.
Высший пилотаж Высший пилотаж 24 декабря в нашем лицеи прошел региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ «Высший пилотаж». Всего на конкурс было подано 24 конкурсных работы по шести направлениям. Лицеисты 9-11 классов достойно защитили исследовательские проекты и получили высокую оценку экспертов.
Участие в конкурсе позволяет реализовать творческий потенциал, дает опыт публичных выступлений, развивает навыки и профессиональные компетенции, необходимые для исследовательской и проектной деятельности.
Профессиональную оценку своего исследования или проекта школьник может получить, представив работу на Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж», который, начиная с 2016 года, проводит Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Конкурс проводится по разным направлениям — от гуманитарных до технических, это позволяет выбрать сферу работы, соответствующую интересам школьника. Для конкурсантов по каждому направлению разработаны требования к работе и методические рекомендации , которых стоит придерживаться.
Школьница из Ишима стала победителем конкурса «Высший пилотаж»
Конкурс «Высший пилотаж» проводится в НИУ ВШЭ с 2016 года. Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». В Высшей школе экономики завершился заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. Оргкомитет Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж» объявляет открытие конкурсного сезона 2021/22. Конкурс «Высший пилотаж» рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. «Высший пилотаж» включен в перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов. Конкурс «Высший пилотаж» предназначен для тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы.
Началась регистрация на конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж»
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» (НИУ ВШЭ) (8-11 классы). высший Ректор АНО ДПО «МИМОП», доктор экономических наук, заместитель председателя Комитета ТПП РФ по содействию профессиональному и бизнес-образованию Анна Палагина работала в составе экспертной комиссии по направлению "Экономика". Конкурс «Высший пилотаж» включён в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов, дипломанты которых могут стать претендентами на получение гранта Президента. Ученик 10 класса Кирилл Лопатин стал победителем в секции «Филология» Всероссийского конкурса исследовательских работ ВШЭ «Высший пилотаж». Главная/Новости/Школьница из Ишима стала победителем конкурса «Высший пилотаж». Главная» Новости» Вшэ олимпиада высший пилотаж.
Подведены итоги конкурса «Высший пилотаж»
Тамара Протасевич, директор по работе с одаренными учащимися НИУ ВШЭ: "Конкурс «Высший пилотаж» интересен тем школьникам, которые готовы развивать в себе навыки плановой и систематической работы над исследованием или проектом. Региональный конкурс ВШЭ «Высший пилотаж». Высший пилотаж – Владимир: Computer Science. Высшая школа экономики высший пилотаж. Конкурс «Высший пилотаж» включён в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов, дипломанты которых могут стать претендентами на получение гранта Президента. Главная» Новости» Вшэ олимпиада высший пилотаж.
Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж»
Успех в конкурсе позволяет получить баллы в копилку индивидуальных достижений, учитываемых при поступлении в Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» и другие вузы. Олимпиада «Высший пилотаж» Конкурс «Высший пилотаж» рассчитан на тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. Включен в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов, дипломанты которых могут стать претендентами на получение гранта Президента Российской Федерации.
Резервный день, который был запланирован на случай технических неурядиц, не понадобился». Екатерина Энтина, куратор направления «Международные отношения», заместитель декана факультета мировой экономики и мировой политики ВШЭ «Высший пилотаж» дает возможность уже в школьные годы совершить первые шаги в исследовательской деятельности. Его не преподают в школе, и не каждый учитель может подсказать, как провести исследование в этой области. Так что перед участниками конкурса стоял сложный вызов, и те, кто с ним справился, смогут многого добиться в жизни. А мы в следующем году постараемся подготовить практический мини-курс для будущих участников и их учителей. По итогам конкурса был проведен анонимный опрос среди участников заключительного этапа. Они остались полностью довольны организацией и проведением конкурса в онлайн-формате.
В конкурсе участвовало 4 проекта по Национальному парку «Угра», подготовленных учениками ЭкоШколы-2107 и школы деревни Лужное Калужской области. Все проекты стали финалистами конкурса, а 2 из них — победителями. Два проекта посвящены правовым и экономических аспектам лесовосстановления в парке на примере тестовых участков Биосферного полигона, авторы которых ученики ЭкоШколы-2107 — Александрова Анастасия победитель и Коченгин Иван. Это реальная практика в хорошей компании на природе, а не на бумаге в классе. С этого года в проектной деятельности ЭкоШколы-2107 в сетевом формате активно участвуют учащиеся из школы д. Ребята совместно придумали интерактивный тур, направленный на популяризацию экотуризма и сохранение биоразнообразия на природных территориях. Первый экотур с мастер-классом по изучению целебных трав от Радомира Дьяченко и посещением кузни Кирсана Шолоша состоится уже в мае-июне этого года. Научным руководителем проектов-победителей выступил Виктор Гришенков, директор Национального парка «Угра», кандидат сельскохозяйственных наук. Информационную и экспертную поддержку проектам оказало Министерство культуры и туризма Калужской области и Технологическая платформа «Технологии экологического развития».
Всем участникам конкурса вручили сертификаты. Призеры примут участие в заключительном этапе, который пройдёт в марте в НИУ «Высшая школа экономики».