Социальные и общественные движения, оппозиция реформам. Теория и практика политической науки [В И Селютин] (fb2) читать онлайн.
Презентация. Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам.
Тем временем к Астрахани подошла регулярная армия во главе с фельдмаршалом Б. В середине марта 1706 г. Под следствием оказалось более пятисот человек. Триста пятьдесят из них были казнены или умерли во время пыток.
Социализация земли 3.
Введение 8 -часового рабочего дня 1. Свержение самодержавия демократическая республика 2. Всеобщее избирательное право 3. Бесплатное образование 4.
Отделение церкви от государства и свободу вероисповедания 5. Кропоткин М. Бакунин Интеллигенция, горожане 1. Развитие и укрепление духа бунтарства и разрушения 2.
Стремление освободить личность от всех форм политической, экономической и духовной зависимости Отрицание любых форм государственности Либеральные движения 1900 -е г. Петрункевич Ф. Родичев П. Милюков П.
Струве Интеллигенция Капиталистическая модернизация России 1. Политическая свобода 2.
В середине марта 1706 г. Причины восстания: Принудительное использование людей на строительстве флота и крепостных сооружений Азова и Таганрога Экспедиции по розыску беглых крестьян Кондратий Афанасьевич Булавин — донской казак; возглавил одно из самых массовых восстаний XVIII в.
Из Запорожской Сечи Булавин рассылает «прелестные грамоты», призывая крестьян и казаков к восстанию против царских властей.
В 1972 г. Министр труда Израиля А. Эмигрант из СССР. Руководитель движения эмиграцию евреев. В Прибалтике развернулось движение за со блюдение прав и свободу деятельности церкви. В связи с обсуждением новой Конституции в Грузии прошли демонстрации с требованием сохранить ро дной язык в качестве государственного. Армянские националисты организовали ряд взрывов, в т.
Всплеск национализма привел к росту русского национального движения. Ташкент вечером Cлайд 10 В условиях роста национа-льных движений власти скорректировали нацио-нальную политику. Реп-рессии применялись лишь к участникам отк-рытых выступлений. На-циональные кадры ста-ли массово награждать-ся орденами,медалями и почетными званиями. На чалась«коренизация» ме стного руководства.
конспект урока истории России в 8 классе "Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам"
Дело царевича Алексея было закрыто 26 июня 1718 г. По официальной версии смерть отрекшегося наследника наступила вследствие удара. Узнав о приговоре, Алексей впал в беспамятство. Спустя время он частично пришел в себя, стал просить у всех прощения. Однако окончательно вернуться в прежнее состояние он уже не смог и умер. В XIX столетии были обнаружены бумаги, в соответствии с которыми, Алексея перед его смертью подвергли пыткам. Выдвинулась версия, что именно они стали причиной гибели. Петр, в свою очередь, опубликовал извещение, в котором указал, что сын выслушал приговор и пришел в ужас. Спустя время он потребовал к себе отца и извинялся перед ним.
Скончался Алексей по-христиански, полностью раскаявшись в содеянном. По Указу 1722 г о престолонаследии -царь мог назначить наследника. Но в январе 1725 г не успел назначить наследников. Учитель : Каков итог выступлений? Восстание Кондратия Афанасьевича Булавина стр 59 Причины и повод для выступления: прислан отряд для поиска и возвращения с Дона беглых крестьян. Состав участников:казаки и беглые крестьянеОсновные события:отряд Булавина уничтожает царский отряд,в апреле 1708г разбивает отряд Лукьяна Максимова и занимает"столицу" ,его избирают атаманов "всевеликого " Войска Донского. Результаты:неудача Булавина в заговоре составленном против него знатными казаками которые его убили. В 1557г.
Башкирское восстание:1705-1711г Причины и повод для выступления:прибытие в Уфу царских чиновников для сбора налогов,призыва на воинскую службу,введение новых налогов,налог на серые и карие глаза,брили бороды старейшинам. Состав участников:башкирская знать и мусульманское духовенство. Основные события:разорение русских деревень,продажа жителей в рабство на турецкие рынки,посольство в Османскую империю и в крымское ханство.. Результаты: в 1711 году царским властям удалось поддавить это востание лишь спустя несколько лет. Работа с текстом параграфа стр 60-61. Выступления работников мануфактур в 1720-1722гг. Причины и повод для выступления:нечеловеческие условия труда,многомесячная разлука с семьей. Состав участников:работные люди и крестьянеОсновные события:волнения на Уральском заводе,побег с Екатеринбургского завода,побег солдат которых приставили охранять Выступления на московских предприятиях в Хамовном, Суконном дворах.
Результат:рабочие написали челобитную на директора Тиммермана а затем обратились к самому царю во время посещения мануфактур. Предположения учащихся: Все выступления были подавлены, показали недовольство широких слоев общества. На стр 62. Ищут результаты выступлений -Власти стали считаться с национальными интересамми башкир, калмыков,татар. В 1723 г издан Указ , в котором он требовал содержвть работников "порядочно2,без всяких напрасных нападков. Итог и.
Состав участников:старообрядцы они же крестьяне. Основные события:протест в виде церковного непослушания,пропаганда других религиозных норм. Результат:продолжаются акты самосожжения.
Являлся наследником российского престола и старшим сыном Петра Первого. Матерью была первая жена монарха Евдокия Лопухина. В первые годы жизни находился на попечении Натальи Кирилловны — своей бабушки. В 6 лет царевич Алексей Петрович Романов начал учиться грамоте у простого и малообразованного Никифора Вяземского. В 1698 г. Евдокия Лопухина была заточена в монастырь. С этого момента опеку над сыном Петра приняла Наталья Алексеевна тетка. Мальчика перевезли в Преображенский дворец. В 1699 г. Петр, вспомнив о сыне, решил отправить его в Дрезден на учебу вместе с ген.
Однако последний скончался. В качестве наставника взамен генералу пригласили саксонца Нейгебауэра из Лейпцигского университета. До 1709 г. Находившиеся при дворце люди в значительной степени влияли на личность царевича Алексея. По его словам, они приучали его часто ездить к чернцам и попам, подпивать с ними, "ханжить Петр Первый и Алексей Петрович имели разные взгляды на жизнь и государственное устройство. Монарх требовал от наследника соответствия фамилии, но последний получил не то воспитание. В ходе продвижения шведов вглубь континента Петр поручил сыну проследить за подготовкой рекрутов и процессом строительства укреплений в Москве. Но результатом деятельности наследника отец остался крайне недоволен. Особенно разозлили сведения о том, что во время работ Алексей Петрович ездил к матери в Суздальский монастырь. В 1709 г.
По завершении курса Алексей Петрович должен был пройти экзамен в присутствии отца. Но юноша, испугавшись, что монарх заставит делать его сложный чертеж, пытался прострелить себе руку. Разгневанный отец избил его и запретил ему показываться при дворе. Однако впоследствии снял запрет. Женился на Шарлотте Вольфенбюттельской. В браке родились дочь Наталья и сын Петр. После рождения последнего Шарлотта скончалась. Царевич Алексей Романов выбрал себе любовницу Ефросинью из крепостных Вяземского. С ней впоследствии он ездил в Европу.
Кудряшов Кирилл Олегович Описание: По мнению автора, цикл уроков о Петре I является наиболее актуальным для того, что выполнить основные задачи предмета «История», которые заявлены во ФГОС: овладение базовыми историческими знаниями, умениями, навыками; формируются основы гражданственности; воспитывается уважение к истории России и ее историческому прошлому. Тематика разработки представленной разработки по дисциплине «история» 8 класс для обучающихся с ОВЗ по теме: «Правление и деяния Петра I Великого» - представлена не спроста. Во-первых, именно в 2022 г. Во-вторых, в 2022 г.
Главной движущей силой восстания в Астрахани были стрельцы. Захватив город, они создали своё выборное правительство во главе с ярославским купцом-старообрядцем Яковом Носовым. Заняв несколько небольших городков и станиц, тысячный отряд астраханцев отправился к Царицыну. Одновременно астраханцы послали своих представителей на Северный Кавказ к терским казакам.
§ 9. Социальные и национальные движение. Оппозиция реформам. История.8 класс. Под ред.А.В.Торкунова
Использовать приёмы анализа исторического источника при формулировании выводов и оценок. Составлять рассказ на основе 2-3 источников информации с использованием памятки. Сравнивать исторические события на основе сведений карты. Иллюстрировать примерами особенности исторических явлений и процессов. Обосновывать вывод с помощью конкретных исторических примеров Работа с учебником, документом, картой. В чём его основные причины?
Оцените последствия этих движений. Расскажите о выступлениях старообрядцев; работников мануфактур. Используйте дополнительные источники информации и выскажите своё отношение к появлению и разрешению «дела царевича Алексея». В чём вы видите истоки конфликта отца и сына см. Обоснуйте, всем ли свидетельствам современников можно доверять.
Прежде, чем мы приступим к изучению нового материала, я предлагаю вспомнить изученное. Вы приготовили друг другу задания, давайте выполним их. Выполняем тесты с последующей проверкой. Подготовленными дома тестами по теме «Церковная реформа. Положение традиционных конфессий» учащиеся обмениваются по часовой стрелке для выполнения тесты предварительно проверены учителем , потом ещё раз для проверки. Учащиеся от имени исторических лиц коротко рассказывают о себе, одноклассники угадывают; демонстрируются портреты исторических деятелей, вывешиваются на доску. Михаил Романов. Постановка учебной задачи. Учитель: - А я, ребята, хочу показать вам портрет ещё одного исторического лица. Знаком он вам?
Кто он? Портрет Булавина без подписи. Я поместила его рядом с портретом С. Какие ассоциации у вас возникли?
Главной движущей силой восстания в Астрахани были стрельцы.
Захватив город, они создали своё выборное правительство во главе с ярославским купцом-старообрядцем Яковом Носовым. Заняв несколько небольших городков и станиц, тысячный отряд астраханцев отправился к Царицыну. Одновременно астраханцы послали своих представителей на Северный Кавказ к терским казакам.
Год 1718 стал началом так называемого "кикинского розыска".
Кикин являлся главным обвиняемым. При этом в свое время он был любимцем Петра. В 1713-1716 гг. Одновременно в Москве начался розыск, касавшийся Евдокии Лопухиной.
Принято считать, что он стал частью "кикинских событий", составивших дело царевича Алексея. Документы, относящиеся к суздальскому розыску, однако, опровергают это мнение. Как свидетельствуют источники, встреча Лопухиной и наследника состоялась только единожды - в 1708-м. Это свидание вызвало нескрываемый гнев Петра.
Позже Лопухина попыталась организовать переписку с сыном через своего брата. Дело царевича Алексея закончилось весьма трагично. При этом отрекшийся наследник никак не ожидал такого исхода. Перед вынесением приговора монарх спрашивал мнения советников.
Сами судьи провели опрос среди представителей различных сословий и групп. Духовенство, рассматривая дело царевича Алексея, привело цитаты Ветхого завета, в соответствии с которыми, допускалось наказание непокорного преемника. Вместе с этим, однако, вспомнили они и Христа, говорившего о прощении. Петру было предложено самому выбрать — наказать или помиловать.
Что касается гражданских лиц, то все они независимо друг от друга беспрекословно и единогласно объявили о смертной казни. Приговор был подписан 127 людьми. Из видных приближенных ко двору не было подписи только графа Шереметьева. Мнение о причинах ее отсутствия расходятся.
Так, Щербатов утверждал, что Шереметьев объявил, что не в его компетенции вершить суд над наследником. По мнению Голикова, фельдмаршал в тот момент был болен и пребывал в Москве, поэтому подписать приговор не мог. Дело царевича Алексея было закрыто 26 июня 1718 г. По официальной версии смерть отрекшегося наследника наступила вследствие удара.
Узнав о приговоре, Алексей впал в беспамятство. Спустя время он частично пришел в себя, стал просить у всех прощения. Однако окончательно вернуться в прежнее состояние он уже не смог и умер. В XIX столетии были обнаружены бумаги, в соответствии с которыми, Алексея перед его смертью подвергли пыткам.
Выдвинулась версия, что именно они стали причиной гибели. Петр, в свою очередь, опубликовал извещение, в котором указал, что сын выслушал приговор и пришел в ужас. Спустя время он потребовал к себе отца и извинялся перед ним.
Социальные и национальные движения: что это такое и как они противостояли реформам
Параграф 9. Социальные и национальные движения. Оппозиция разные слои общества реагировали на происходившие при Петре I перемены в стране?Многие слои. Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам презентация, доклад. Оно охватило и окрестные городки. Социальные и национальные движение. Оппозиция реформам. Социальные и национальные движения таблица, оппозиции реформам кратко по истории России (8 класс). В Н И М А Н И Е!!! ВИДЕО В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ (БЕЗ РАЗМЫТИЯ И КУПИРОВАНИЯ ВИДЕОРЯДА) СМОТРИТЕ НА БЛОГ -ПЛАТФОРМЕ: RUTUBE: Оппозиция реформам". Тегиистория национальных движений в россии, чем было вызвано усиление оппозиционного движения, история россии 8 класс даты и термины.
Краткий пересказ §9 Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам. История России 8 класс
копия. Урок истории в 8 классе по учебнику История России. Национальное движение народов Поволжья заставляло считаться с национальными традициями этих народов. презентация, доклад, проект. Социальные и национальные движения таблица, оппозиции реформам кратко по истории России (8 класс). Оппозиция реформам. Технологическая карта урока истории в 8 классе. Народные движения при Петре 1.
История России, 8 класс,§ 9 "Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам"
Презентация социальные и национальные движения оппозиция реформам 8 класс | Фото и картинки, подборки от фотобанка fruitnice. Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам (открытый урок). Оппозиция реформам. Церковная реформа. Положение традиционных конфессий.
Презентация. Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам.
| § 9. Социальные и национальные движение. Оппозиция реформам. ИСТОРИЯ РОССИИ. 8 КЛАСС. | Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам. Цели: Показать повышенную внутреннюю нестабильность в стране в период царствования Петра I. |
| Социальные и национальные движения | Социальные и национальные движения при Петре 1. оппозиция реформ. |
| Презентация "оппозиция петровских реформ" (10 класс) по истории – проект, доклад | презентация онлайн. |
Социальные и национальные движения оппозиция реформам (85 фото)
| § 9. Социальные и национальные движение. Оппозиция реформам. ИСТОРИЯ РОССИИ. 8 КЛАСС. | Тема урока: «Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам» История России, 8 класс. |
| § 9. Социальные и национальные движение. Оппозиция реформам. ИСТОРИЯ РОССИИ. 8 КЛАСС. - YouTube | История 8 Класс $9 Социальные И Национальные Движения Оппозиция Раформам. |
| 8 класс Социальные движения - Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам | В Н И М А Н И Е!!! ВИДЕО В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ (БЕЗ РАЗМЫТИЯ И КУПИРОВАНИЯ ВИДЕОРЯДА) СМОТРИТЕ НА БЛОГ -ПЛАТФОРМЕ: RUTUBE: |
Социальные и национальные движения: что это такое и как они противостояли реформам
| 9 социальные и национальные движения оппозиция реформам | Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам. |
| Презентация - "Презентация. Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам." | § 9. Социальные и национальные движение. Оппозиция реформам. ИСТОРИЯ РОССИИ. |