Исследования по источниковедению истории России (до 1917 г.). Материалы Агентства городских новостей «Москва» распространяются при финансовой поддержке Департамента средств массовой информации и рекламы города Москвы.
К 300-летию РАН. Первые десятилетия существования Академии. Часть первая
| Российская академия наук отмечает свое 300-летие! — Молодая Гвардия | Последние месяцы в средствах массовой информации появились обвинения Академии наук, что она стала «махровым гнездом либералов», потому что несколько десятков членов РАН подписали коллективные декларации против СВО. |
| Национальные академии наук стран СНГ: история и современность / Институт всеобщей истории РАН | Об этом в эксклюзивном интервью НТВ рассказал президент Российской академии наук (РАН), академик Геннадий Красников. |
| Институт Соединенных Штатов Америки и Канады – имени академика Г.А. АРБАТОВА | Материалы Агентства городских новостей «Москва» распространяются при финансовой поддержке Департамента средств массовой информации и рекламы города Москвы. |
| РАН подготовил выставку ко Дню российской науки | Центральной темой беседы стали основные вехи развития Российской академии наук, большое внимание было уделено изданиям Архива РАН и его Санкт-Петербургского филиала. |
Когда наука в законе, это движет её вперёд
Конец 1970-х гг. Архив РАН Советский период оказался, пожалуй, наиболее ярким в истории отечественной академической науки: был создан ракетно-ядерный щит нашей страны, осуществлен прорыв в космос. В послевоенный период Академию возглавляли физик-оптик Сергей Иванович Вавилов 1945—1951 , химик-органик Александр Николаевич Несмеянов 1951—1961 , математик и механик Мстислав Всеволодович Келдыш 1961—1975 , атомщик Анатолий Петрович Александров 1975—1986 , специалист в области вычислительной математики, физики атмосферы, геофизики Гурий Иванович Марчук 1986—1991. Юрий Сергеевич Осипов. Автор С. Ельцина от 21 ноября была воссоздана Российская академия наук. Геннадий Яковлевич Красников.
Эта и предыдущие фотографии — из книги «Президенты Академии наук» Мы поздравляем наших коллег и всех сопричастных со столь значимым юбилеем!
Курсанты военного института посетили читальные залы, прослушали лекцию по истории Российской Академии Наук, его Сибирского отделения и самой библиотеки, осмотрели тематические выставки и поучаствовали в интеллектуальной игре. Не менее интересной частью экскурсии явилось посещение Музея Книги, где были продемонстрированы антикварные книги, наиболее древние, самые большие и самые маленькие. Также была возможность ознакомиться с фондом редких книг и рукописей, который является одним из важнейших памятников российской культуры. В торжественной обстановке всем курсантам и офицерам вручили читательские билеты. В интеллектуальной игре участвовали офицеры и курсанты факультета сил специального назначения.
Семьи участников СВО получат дополнительные льготы в оплате коммунальных услуг 12:15 15 апреля 2024 Теперь родственники мобилизованных, в чьих квартирах невозможно использовать индивидуальные приборы учета расхода воды и газа, не будут оплачивать эти услуги за тех, кто отсутствует. Законопроект поддержали в Правительстве.
Школы, библиотеки и Кунсткамера Российского императора смело можно считать величайшим отечественным просветителем. Он мечтал о том, чтобы Россия стала не менее образованной, чем Европа, причем собирался обучать грамоте детей всех сословий. Именно Петром I были сделаны первые шаги для того, чтобы сделать образование доступным максимально широким массам. Он распорядился открыть в Москве первую школу математических и навигационных наук. Следом за ней были открыты инженерная школа и морская академия в Петербурге, артиллерийская, инженерная и медицинская школы в Москве, горные школы при Олонецких и Уральских заводах. И это не считая сети духовных учебных заведений для подготовки священников. Мало того, в провинциальных городах появились начальные «цифирные школы», в которых предполагалось бесплатно учить детей всех сословий «грамоте, цифири и геометрии».
Для солдатских детей были открыты гарнизонные школы. А в 1705 году открылась первая в России гимназия. Также Петр I начал отправлять молодых образованных дворян на учебу в Европу. Задолго до открытия Академии наук император стал активно создавать ее будущую инфраструктуру. Так, он пожертвовал на нужды образования свою личную библиотеку, приставив к ней библиотекаря. Тот должен был следить за состоянием книг, выдавать их для прочтения в читальном зале и пополнять библиотечные фонды. Для тех же целей он распорядился создать исторический архив, переписав для этого исторические грамоты, старинные рукописи и книги, изъяв их на время из церковных хранилищ.
К 300-летию Российской академии наук: Сказ про то, как царь Петр академию создавал
Открытия Российской академии наук, изменившие мир Нажмите, чтобы продолжить просмотр «Открытия Российской академии наук, изменившие мир» — это историко-просветительский портал, созданный к 300-летнему юбилею Российской академии наук. В рамках проекта было проведено специальное научное исследование. Результаты исследования представлены в научно-популярных статьях об открытиях и изобретениях российских ученых.
Предложенный Петром I состав классов в целом ориентировался на европейские академии, но имел и свои отличия, вызванные, во-первых, тем, что АН возникла на определённом этапе развития научного знания, когда ряд дисциплин уже обрели самостоятельность например, физика , а во-вторых, тем, что она создавалась под конкретные государственные нужды.
В состав АН входили ординарные академики и адъюнкты. Начиная с 1720-х гг. АН регулярно организовывала академические экспедиции.
В 1735—1736 гг. В 1759 г. Делиль , математика Л.
Эйлер , древняя история Причерноморья, восточные языки Г. Байер , русская история, палеография, архивное дело и публикация исторических источников Г. Миллер , естественная история И.
Гмелин , С. Крашенинников , И. Лепёхин , П.
Паллас , Г. Стеллер , кавказоведение И. Гильденштедт , физика, изучение свойств электричества, физическая химия Г.
Крафт, М. Ломоносов , Г. Рихман , русистика В.
Адодуров , М. Ломоносов, В. Тредиаковский , минералогия В.
Севергин , химия Я. В 1803 г. В соответствии с ним АН была объявлена «первым ученым обществом в империи» Уставы.
По Уставу 1836 г. В 1841 г. В структуре АН образованы 3 отделения: физико-математических наук, русского языка и словесности бывшая Российская академия , исторических наук и филологии с 1844 историко-филологическое, с 1916 исторических наук и филологии.
Действительными членами АН были, как правило, крупнейшие отечественные учёные — математики М. Остроградский , В. Буняковский , П.
Чебышёв , А. Марков , А. Ляпунов , физики В.
Петров , Э. Ленц , Б. Якоби , князь Б.
Голицын , химики Н.
Какие ещё результаты, которые видны только изнутри? О них я подробно рассказала в статье, посвящённой памяти академика Фортова, тогдашнего президента Академии наук. Сама реформа была неожиданной. Думаю, в отличие от меня Владимир Евгеньевич знал о предстоящих изменениях. Но самое негативное, что могло бы сказаться на работе РАН, удалось нивелировать ещё на стадии разработки проекта закона. Это удалось предотвратить, и не только это. Что означает самоуправление?
Наша организация — это сообщество крупнейших учёных, основанное на членстве. Её высший орган управления — Общее собрание членов академии и иностранных членов академии — удалось сохранить. А что касается зависимости или независимости, это очень условное понимание для организации, которая была создана по распоряжению Петра I и чьей задачей изначально было «расширять пределы человеческого знания и обращать их на пользу России». Все прошедшие столетия Академия наук была привязана к государству. Самый главный признак этого — форма существования академии, которую всегда определяло государство. Мы никогда не были клубом, члены которого на основании своих взносов решали на собрании, что делать, какая будет программа. Финансирование всегда было государственным. В этом смысле независимость академии всегда была относительной.
За тридцать лет после распада Советского Союза, когда удалось сохранить это содружество учёных, Академия наук неоднократно меняла свой организационно-правовой статус. Сначала была Всероссийская самоуправляемая организация, потом — некоммерческая организация государственного значения, государственная академия и, наконец, Федеральное государственное бюджетное учреждение. Это форма, которая у нас обычно используется для научных и образовательных организаций. И в этом смысле принятие закона имеет позитивное значение. Главное, что это дало стабильность. Отсюда же исходит и большая стабильность в определении функционала академии, её возможностей, сохранение бюджетного финансирования, наших академических стипендий. Это база, которая позволяет учёным поддерживать свои возможности при отсутствии другого финансирования. И хотя закон зафиксировал передачу научных институтов Академии наук в ведение органов исполнительной власти — вначале в ФАНО Федеральное агентство научных организаций , затем — в профильное министерство, он сохранил за академией научно-методическое руководство.
Только от академии зависит, какое наполнение придать этой функции. Другая функция, которой раньше не было, но о которой много говорили, — это экспертная функция Академии наук. Утверждена и ещё одна очень важная для академии функция в популяризации достигнутых нашей академией знаний. В том числе для реализации, что называется, «мягкой силы» в научной дипломатии академии в области международного сотрудничества. Перечислять позитивные изменения можно долго. И наконец это свершилось! Базой для этого стал именно этот закон. Каково будет место академии в будущем, какой будет авторитет у академии и академиков, будут ли у нас достижения, которыми мы все будем гордиться, — всё это зависит от нас самих.
Чем старше, тем умнее — Я помню, когда шло обсуждение реформы РАН, было озвучено предложение тогдашнего министра образования Ливанова ввести возрастной ценз для академиков. Это было очень странное предложение. Он действительно обсуждался. Более того, когда на основе нового закона готовился Устав академии, всерьёз рассматривались разные варианты. Скажу откровенно — я против такого ограничения. Проблема старения, разумеется, существует. Но она не столько в старении кадров академии, сколько в привлечении молодёжи в науку. Но для этого не нужно устраивать поражение в правах для действующих членов академии!
По инициативе тогдашнего президента РАН Владимира Евгеньевича Фортова нашлись юридические формы для введения в научный и правовой оборот статуса «профессора Российской академии наук».
Михаил Ломоносов — чиновник VI класса, коллежский советник, что по «Табели» соответствовало армейскому полковнику. Поэт и академик Василий Жуковский состоял в чине III класса — тайный советник, что равнялось генерал-лейтенанту.
Баснописец и тоже академик Иван Андреевич Крылов — статский советник; выдающийся историк Василий Ключевский — тайный советник; биолог и эмбриолог Александр Ковалевский — действительный статский советник; историк Сергей Соловьев — тайный советник; академик Владимир Вернадский — действительный статский советник Так ведь и задача академии изначально была поставлена государством вполне государственная: обеспечить научно-техническое обслуживание государства же. В том числе и подготовку кадров. Помимо прочего, из доступных и давно уже опубликованных документов можно понять, что Петр видел в Академии наук еще и некий центр, консультирующий государство по самым разным вопросам и помогающий в разработке государственных задач.
Кто-то же должен был организовывать экспедиции, исследовать неизведанные края и моря, составлять карты, описывать быт и нравы присоединяемых к империи племен и народов, искать природные богатства и пути к их освоению, прикладывать к практической жизни фундаментальные науки — химию, механику, математику… Разумеется, наличие собственной академии, наполненной известными «импортными» учеными, немало значило для Петра и в плане имиджа международного. Кроме того, он хотел обрести еще один канал общения с европейскими странами и неформального воздействия на них через академические круги , который можно было бы использовать и для получения информации о новациях в сфере науки и техники — своего рода научно-техническая разведка! Но главное, повторюсь, кадры, кадры и еще раз кадры.
Поскольку Петр давно осознал: говорить с европейцами на равных и, главное, сохранить саму российскую государственность можно, лишь совершив прорыв — на «фронтах» военно-техническом, торгово-промышленном и культурном. А здесь без новых кадров никуда, и пора готовить их уже дома — наладив не просто «импорт ученых», а учредив центр, где эти самые «импортные» академики могли бы организовать и отладить непрерывный процесс подготовки первых отечественных научных и преподавательских кадров. Так и появилась петровская Академия.
Посему все разговоры о некоем клубе интеллектуалов, от души развлекавшихся вольными научными дискуссиями, просто смешны: люди государственное дело делали. Современники Петра нередко прямо в глаза упрекали его за то, что свой «академический» прорыв он начинает не с того, с чего, по их мнению, следовало бы начать — не с фундамента науки и образования, а сразу с головы. Василий Татищев так вспоминал свои разговоры с императором незадолго до его смерти: «И я донес, что ищет учителей, а учить некого, ибо без нижних школ академия оная с великим расходом будет бесполезна.
На сие его величество изволил сказать: «Я имею жать скирды великие, токмо мельницы нет, да и построить водяную и воды довольно в близости нет, а есть воды довольно во отдалении, токмо канал делать мне уже не успеть для того, что долгота жизни нашея ненадёжна; и для того зачал перво мельницу строить, а канал велел токмо зачать, которое наследников моих лучше понудит к построенной мельнице воду привести». В данном случае Петру не откажешь в умении понять и ухватить главное: все надо начинать с головы. Как и в военном деле.
Как совершенно новую армию на совершенно голом месте начинают строить вовсе не с набора солдат, а с мозга армии — создания ее центрального органа управления и набора высшего командного состава, так и в сфере науки — начинать надо с создания ее мозга, «генерального штаба» — академии. И этот мозг создали, причем, как оказалось, в той организационной форме, которая не просто была единственно возможной в тех условиях, но еще оказалась и достаточно гибкой. И уже к концу того же века по части науки фундаментальной Россия была вполне на мировом уровне, а в иных направлениях отечественные ученые порой даже задавали тон.
При этом отмечу: академия, созданная прежде всего как административный центр и «мозг» российской науки, оставаясь вплоть до конца империи учреждением «казенным» и, разумеется, бюрократическим , так и не превратилась в орган директивно-распорядительно-управляющий. Даже властным и авторитарным сановникам Российской империи хватило понимания, что науку по приказу не двигают и научных открытий по принуждению не делают. Академия сталинских наук Этаким «наркоматом науки», жестко регламентирующим научную активность, пытающимся всерьез управлять наукой, академию пытались сделать уже при советской власти.
Партийные лидеры всерьез полагали: кто академиков обедает, тот их и танцует.
Академия наук, от Петра I до Владимира Путина
Отсчёт истории России традиционно ведётся с года призвания Рюрика, и все курсы русской истории начинаются с этой даты. История науки полнится именами выдающихся российских ученых, внесших огромный вклад в мировую цивилизацию. С директором ИНИОН РАН Алексеем Кузнецовым и президентом Российской академии наук Геннадием Красниковым.
Все новости
это история реформ, которые не то, чтобы негативно сказались на ее развитие, а совсем наоборот, вывели науку на новый уровень. История науки полнится именами выдающихся российских ученых, внесших огромный вклад в мировую цивилизацию. К концу 1929 года по «Делу Академии наук» были арестованы 1729 сотрудников бывшей Российской академии наук. С директором ИНИОН РАН Алексеем Кузнецовым и президентом Российской академии наук Геннадием Красниковым. начала ХХ вв.».
Главархив Москвы представил онлайн-выставку к 300-летию РАН
Центральной темой беседы стали основные вехи развития Российской академии наук, большое внимание было уделено изданиям Архива РАН и его Санкт-Петербургского филиала. Институт российской истории Российской академии наук (ИРИ РАН) принимает поздравления: ведущее научное учреждение страны в области отечественной истории на днях. Об этом президент Российской академии наук (РАН) Геннадий Красников заявил на пленарном заседании Совфеда 24 апреля. одно из ведущих научно-исследовательских центров Российской Федерации в области отечественной и всеобщей.
Хронограф постсоветской истории Российской академии наук в событиях и фактах
| Все новости | Институт российской истории РАН | Об этом президент Российской академии наук (РАН) Геннадий Красников заявил на пленарном заседании Совфеда 24 апреля. |
| 300 лет служения человечеству. Открытия Российской академии наук, изменившие мир - ИТПЗ РАН | Тегиоткрытие академии наук в россии, открытие академии наук кто открыл, московская академия петра великого, история создания академии наук, что такое академия наук в истории россии. |
| Главная по науке | Институт российской истории РАН (ИРИ РАН) научно-исследовательский институт Российской академии наук в области истории. |
| Матвиенко: Легендарная история РАН прославила Россию | К концу 1929 года по «Делу Академии наук» были арестованы 1729 сотрудников бывшей Российской академии наук. |
В 2024 году Российская академия наук празднует 300-летие
| Все новости | История Российской академии наук началась 28 января (8 февраля) 1724 года. |
| 300 ЛЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК – Новости Росгвардии | Российской академии наук. |
Новые публикации
- «Революционные изменения»: глава РАН дал прогноз по развитию науки и нейросетей // Новости НТВ
- Новости науки
- РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
- Космос. Наука. Документ
- - 300-летие РАН: К истории российской науки