Кроме того, северянин стал кандидатом в сборную России на Международную биологическую олимпиаду. Команда из Башкортостана победила во всероссийской олимпиаде «Филология. Филологическая олимпиада для школьников 5-11 классов «Юный словесник» проходит уже одиннадцатый раз. Перед началом олимпиады напутственные слова участникам выразила декан филологического факультета Гульнур Маннуровна Полькина. В олимпиаде приняли участие школьники общеобразовательных учебных заведений и студенты ССУЗов.
Школьница из Печатников стала победителем московской филологической олимпиады
Новости Заканчивается регистрация на Олимпиаду школьников по филологии. Петербург принимает финал ежегодной олимпиады для старшеклассников "Умножая таланты". Положение об Олимпиаде школьников по филологии Оргкомитет Олимпиады. 26 марта в Омской государственной областной научной библиотеке имени А. С. Пушкина прошёл заключительный очный этап Филологической олимпиады «Образ ребёнка и детства в.
Прямые эфиры
С 2009 года факультет филологии и медиакоммуникаций Омского государственного университета им. Достоевского регулярно проводит Филологическую олимпиаду школьников «Юный словесник» для обучающихся 5-11 классов, в которой ежегодно принимают участие около 1000 юных эрудитов из России и других государств. С 20 октября 2022 года по 15 января 2023 года проводился отборочный тур олимпиады. Тематическое направление 2022-2023 учебного года: «Календарные праздники в русском языке, литературе и культуре Святки и Рождество ». В этом мероприятии приняли участие 5 ребят из Тамтачетской средней школы.
Дорогие читатели, если вы увидели ошибку или опечатку, помогите нам ее исправить!
Выделите ошибку и нажмите одновременно клавиши «Ctrl» и «Enter». Мы узнаем о неточности и как можно скорее исправим. Похожие новости.
Если вы не нашли себя в списке приглашенных, но набрали проходные баллы, напишите на почту: ol. Олимпиада направлена на выявление и поддержку обучающихся, обладающих способностями и проявляющих интерес к углубленному изучению русского языка и литературы. В Олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся 8-го класса общеобразовательных организаций, осуществляющих деятельность на территории Санкт-Петербурга, а также лица, осваивающие образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.
Участникам предстояло пройти три тура: аналитический, творческий и устный. Державина» г. Тамбова, успешно прошла все испытания и стала призером заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе. В 9 классе начала принимать участие во всероссийской олимпиаде школьников. Мой путь до призера заключительного этапа олимпиады был долгим.
Московская филологическая олимпиада
Напомним, Олимпийские игры в Париже пройдут с 26 июля по 11 августа. Российскую сборную на турнир не допустили, однако МОК разрешил индивидуальным спортсменам из РФ выступать в нейтральном статусе.
Победа в олимпиаде может давать льготы при поступлении в вузы. Ученица 7 «Ф» класса лингвистического направления Софья Муратова стала победителем московской филологической олимпиады, — говорится в сообщении. Напомним, что государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа имени дважды Героя Советского Союза И.
Так было всегда, и это соотношение между детьми примерно таким осталось и сейчас. Алина — абсолютно современный ребёнок. Она живёт в современном обществе и использует гаджеты, как и другие дети. Любой ребёнок, даже одарённый, проходит все соблазны своего времени... Учитель должен уважать ребёнка - Учитель — это работа, - говорит Татьяна Валентиновна.
А замечательной она становится тогда, когда ты думаешь: всё, пора уходить, а потом думаешь: боже мой, а как же я буду без всего этого жить?! Какими качествами должен обладать педагог? Чтобы ребенок раскрылся, важно добиться его признания, важно, чтобы он видел в тебе хорошего человека и настоящего профессионала. Это, наверное, самое сложное в нашей профессии. Если учитель этого добивается, значит, он - хороший учитель. Учитель должен уважать ребёнка, принимать его таким, каков он есть. А это тоже очень трудно. Думаю, для учителя главное — передавать ребёнку свои знания и понимать, осваивает он их или нет. А для педагога-наставника важно увидеть, разглядеть способности ребенка и помочь ему развиваться в этом направлении.
А потом уже начинается самостоятельная работа, начинается саморазвитие... Второе лирическое отступление В родной школе одиннадцатикласснице Алине Хамцовой осталось провести всего несколько дней. Она спокойно и уверенно смотрит в будущее: победа в последней олимпиаде подарила ей замечательную возможность — поступить без экзаменов в любой российский профильный вуз. Алина выбрала филологический факультет Высшей школы экономики в Санкт-Петербурге. Но девушка хочет стать не просто филологом, а преподавателем и наставником. Кстати, готовясь к новой жизни вне стен школы, она продолжает читать. Я рада, что сейчас могу немножечко отойти от всего этого и снова просто наслаждаться чтением художественной литературы. Сейчас я закрываю свой давний гештальт по зарубежной литературе. Недавно прочитала книгу «Сто лет одиночества» Маркеса.
Это невероятно! Кстати, эту книгу Маркеса учитель и её ученица прочитали почти одновременно: одна — уже в зрелости, другая — в совсем ещё юном возрасте. Обе получили потрясение, обе долго потом больше ни о чем не могли думать...
Стоимость участия — 350 рублей.
Заявка, согласие и выполненные задания принимаются до 10 мая 2024 года на электронную почту swetlana. Похожие новости:.
Победить в олимпиаде
Её цель - показать, как важно быть грамотным для каждого человека, убедить, что заниматься русским языком увлекательно и полезно; объединить всех, кто умеет или хочет писать и говорить по-русски. За годы существования мероприятия его [... В мероприятии дистанционно приняли [... Бунина прошла лекция, посвящённая Дню единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.
Спикером этого мероприятия стала О.
На мероприятии присутствовали работодатели: -Елена Викторовна Назарова, заместитель директора школы с. Каменское; - Оксана Николаевна Милованова, директор школы с.
Задания часто связаны с анализом и творческой интерпретацией предметной и межпредметной художественного текста. Профориентация В отличие от олимпиад по литературе или русскому языку, олимпиады по филологии позволяют представить специфику будущей профессии, так как задания максимально приближены к задачам, с которым сталкиваются филологи на практике. Подготовка Чтобы подготовиться к олимпиаде по филологии, недостаточно знать правила орфографии и пунктуации или хорошо разбираться в содержании произведений русской классической литературы. Мы рекомендуем читать предисловия книг и комментарии к ним, стараться узнавать и запоминать историю создания текстов, знакомиться со спецификой заданий прошлых лет.
Софья на скрывала радости: - Я рассчитывала на диплом III или II степени, но об абсолютной победе даже мечтать не могла. Путь к ней был непростым. С 8-го класса потихоньку продвигалась на школьных олимпиадах, в прошлом году дошла до республиканского уровня. Не думала даже, что доведется участвовать в международной. Много готовилась. На соревнованиях пришлось писать отзыв на стихотворение Николая Заболоцкого "Не позволяй душе лениться". Оно мне очень нравится. В состязаниях участвовали 174 учащихся 10-11-х классов из Беларуси и России, 50 из них уехали домой с дипломами победителей Пользуясь случаем, Софья передала большое спасибо своей учительнице русского языка Марине Александровне Шарлай. Как оказалось, поступать девушка собирается в… экономический вуз на специальность "логистика". Но глубокое знание русского языка ей, конечно же, пригодится. Олимпийская команда Витебской области оказалась самой результативной: каждый участник уехал с дипломом победителя в своей номинации. Кстати Организаторы олимпиады, которая проводится с 2004 года, - Постоянный Комитет Союзного государства, Министерство образования Беларуси и Министерство просвещения Российской Федерации.
Всероссийская филологическая олимпиада школьников и студентов СПО
- Стартует Национальная филологическая олимпиада школьников "Русский язык 2.0"
- Школа Юного Филолога - Олимпиады
- Полезные ссылки
- 17 мая 2024 года в 15:00
5 учащихся 7-х классов школы 1208 вышли в финал Московской филологической олимпиады.
Сухих, а из художественной литературы — «Мастер и Маргарита» М. Булгакова», — говорит Лилия. Успех Лилии подтверждает высокое качество общего образования в Тамбовской области, а также профессионализм педагогов региона. Вся информация на сайте размещена в строгом соответствии с требованиями 152-ФЗ "О персональных данных" и с согласия субъектов персональных данных Адрес: 392000, г. Тамбов, ул.
Учащиеся выполняли задания по чувашскому языку и чувашской литературе, а также выполняли и творческое задание. Членами жюри международной олимпиады по чувашскому языку и литературе выступили профессорско-преподавательский состав факультета русской и чувашской филологии и журналистики ФБГОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И. По итогам проведения определены победители и призеры.
Участники финала с глубоким вниманием относились к выступлениям друг друга, реагировали на представляемые положения, содидаризируясь или вступая в спор с их авторами. В целом состоялся содержательный профессиональный диалог, в том числе и с членами жюри, которые задавали вопросы и комментировали отдельные позиции.
После всех докладов финалистов с развёрнутым словом выступила Алевтина Дмитриевна Дейкина, Заслуженный деятель науки и образования, Почётный профессор МПГУ, доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ. Алевтина Дмитриевна поблагодарила за честь быть включённой в список великих методистов нашей страны. Она поделилась своей взволнованностью, эмоциональной заряженностью от прослушанных выступлений всех участников и особенно тех, кто говорил о научной школе «Аксиологическая лингвометодика: мировоззренческие и ценностные аспекты в школьном и вузовском преподавании русского языка», представители которой работают в разных регионах России. Много добрых слов было сказано о самой олимпиаде, её масштабе, формате её проведения, высокой культурной и социальной значимости этого мероприятия. Были определены важные черты олимпиады: дискуссионность, возможность высказывать разные точки зрения, отстаивать свою позицию. Отдельно были отмечены высокий уровень подготовки участников олимпиады, содержательность и методологическая состоятельность выступлений, в которых проявился интерес к идеям и опыту предшественников и в то же время критический взгляд на педагогическое наследие. Были по достоинству оценены и высокая культуры речи финалистов, их «живое слово» красивая речь, прекрасная дикция. После объявления итогов VIII Всероссийской научной олимпиады с заключительным словом выступила директор Института филологии, заведующий кафедрой русской классической литературы, доктор филологических наук, профессор Елена Геннадьевна Чернышева. Поздравляя победителей и призёров, Елена Геннадьевна отметила, что олимпиада «Золотые страницы отечественной методики» — масштабное событие не только для Института филологии МПГУ.
Была подчёркнута её значимость для всего филологического образовательного пространства, что подтверждается в последние 3 года географией её участников, которые, по замыслу организатора — кафедры методики преподавания литературы, — приобщаются к высокой науке, к её истории, традициям научных школ, участвуют в диалоге поколений, в приращении смыслов культуры и образования. В мероприятии участвовали известные специалисты в области методики преподавания литературы и методики преподавания русского языка из разных вузов нашей страны: профессора Е. Гетманская Москва , Г. Кулаева Оренбург , Т. Иргашева Абакан и др.
Достоевского регулярно проводит Филологическую олимпиаду школьников «Юный словесник» для обучающихся 5-11 классов, в которой ежегодно принимают участие около 1000 юных эрудитов из России и других государств. С 20 октября 2022 года по 15 января 2023 года проводился отборочный тур олимпиады.
Тематическое направление 2022-2023 учебного года: «Календарные праздники в русском языке, литературе и культуре Святки и Рождество ». В этом мероприятии приняли участие 5 ребят из Тамтачетской средней школы. Наставником стала Сотскова Лариса Юрьевна, учитель этой школы.
Новости Московской филологической олимпиады
Сегодня, 6 марта стали известны результаты. В Олимпиаде приняли участие 186 пятиклассников из разных уголков страны. Комитет Олимпиады определил с 1 по 25 места - призовые, остальные - участие.
Участники, чьи имеющиеся или отсутствующие данные выделены жёлтым цветом, должны незамедлительно прислать полные или недостающие сведения о себе, так как они не были оформлены вообще или оформлены по прошлогоднему шаблону; для этого нужно заполнить сведения об авторе см.
Участники, чьи данные выделены красным цветом, отправили свои работы инкогнито; просим вас незамедлительно отозваться и заполнить сведения об авторе см. Все уточнения принимаются до 24 февраля по адресу: ovlakor yandex. Процедура апелляции: информационное письмо о процедуре апелляции, а также ответы к заданиям и критерии их оценивания будут опубликованы 21 февраля.
Убедительно просим Вас до публикации этих документов не присылать запросы апелляционного характера.
Янченко , в котором содержатся научные биографии известных учёных, оказавших значительное влияние на развитие отечественной лингводидактики. Было отмечено также, что изучение деятельности научных школ В. Дейкиной — важнейшее направление исследований методических кафедр Института филологии. Владислав Дмитриевич пожелал участникам олимпиады сохранять высокий интерес к истории методики, проявленный во всех присланных работах. Заведующий кафедрой риторики и культуры речи, доктор педагогических наук Елена Ленладовна Ерохина сказала о том, что участникам олимпиады в ходе выполнения олимпиадных заданий была представлена возможность поработать с образцами научной речи, что особенно актуально сегодня. По мнению Елены Ленвладовны, редкостью стали тексты, посвящённые методическим проблемам, которые, с одной стороны, были бы написаны живым, образным языком, были бы ясны и понятны читателю, а с другой — демонстрировали бы высочайшую степень ответственности за представляемые результаты. Как отметила Елена Ленвладовна, учёные, с трудами которых участники олимпиады знакомились, — уникальный пример образцовой научной речи.
Финалистам были адресованы пожелания ориентироваться в своих выступлениях на круглом столе на эти высокие образцы. В ходе круглого стола участники представили выступления о ключевых идеях учёных-методистов В. Голубкова, Т. Дейкиной , перспективах их развития в современной школе. Некоторые финалисты обращались к собственному опыту работы. Выступающие продемонстрировали хорошее знание методических трудов, глубокое понимание потенциала идей учёных, уместное использование научной терминологии, доказательность высказанных суждений, высокую культуру речи в педагогическом диалоге. Участники финала с глубоким вниманием относились к выступлениям друг друга, реагировали на представляемые положения, содидаризируясь или вступая в спор с их авторами. В целом состоялся содержательный профессиональный диалог, в том числе и с членами жюри, которые задавали вопросы и комментировали отдельные позиции.
После всех докладов финалистов с развёрнутым словом выступила Алевтина Дмитриевна Дейкина, Заслуженный деятель науки и образования, Почётный профессор МПГУ, доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ.
Участники, чьи данные выделены красным цветом, отправили свои работы инкогнито; просим вас незамедлительно отозваться и заполнить сведения об авторе см. Все уточнения принимаются до 24 февраля по адресу: ovlakor yandex. Процедура апелляции: информационное письмо о процедуре апелляции, а также ответы к заданиям и критерии их оценивания будут опубликованы 21 февраля. Убедительно просим Вас до публикации этих документов не присылать запросы апелляционного характера. Вся информация об олимпиаде публикуется на сайтах www.
«Русская филологическая школа 2024» будет организована в Монголии
Честь наградить абсолютного победителя союзной олимпиады предоставили заместителю Государственного секретаря Союзного государства Елене Богдан. Официальная публичная страница новостей Филологической олимпиады "Юный словесник" для участников, родителей. «Русская филологическая школа 2024» станет важным шагом к возрождению и обогащению этих ценностей. Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии прошел с 21 по 27 апреля 2024 года на федеральной территории «Сириус». Подмосковная олимпиада школьников. Олимпиада имени Леонарда Эйлера. Олимпиада по физике им. Дж. Кл. Максвелла. Олимпиада школьников по астрономии имени В.Я. Струве.
Описание изображения
- Новости сайта
- Cпецпроекты
- Команда из Башкортостана выиграла всероссийскую филологическую олимпиаду
- Всероссийская олимпиада по английскому языку для школьников «Донецкий полиглот»
Новости проекта
- Полезные ссылки
- Филологическая олимпиада для учащихся 5-11 классов
- У нас призер по литературе!
- Олимпиады по филологии
- Подмосковные ученики победили на всероссийской школьной олимпиаде
Ученица 2-й Гавриловской школы вернулась из Бреста с международной филологической олимпиады
Лена Григорян и ещё пять школьников из Тамбовской области приняли участие в олимпиаде Союзного государства по русскому языку и литературе. Новости Заканчивается регистрация на Олимпиаду школьников по филологии. АНО РОСДЕТСТВО проводит Национальную филологическую олимпиаду школьников «Русский язык 2.0».