Главные новости России. Свежие и актуальные новости, происходящие в стране, эксклюзивные материалы и мнения экспертов.
Минпросвещения – последние новости
Приказ Минпросвещения России от 03. N 19-ФЗ "Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" Зарегистрировано в Минюсте России 18.
Ященко в ответ заявляет, что все задания не выходят за пределы школьной программы. И я с ним согласен. Причина низких баллов по ЕГЭ не в заданиях, а в людях. Об этом подробнее. Структура ЕГЭ по профильной математике содержит две части. Первая простая, тестовая вообще несложная.
Имея элементарные представления о геометрии и алгебре и умея считать без калькулятора, встроенного в смартфон, можно легко набрать 8—10 первичных баллов из 11 возможных, что даст 46—58 баллов финальных. Всего же за «простую» часть можно получить максимально 64 балла, что гораздо больше средних 55. Почему же ученики ошибаются в простой части? Заметим, что это ученики, которые отказались от сдачи базовой математики и претендуют на поступление в инженерные вузы. Мой опыт говорит, что основная проблема — невнимательность. Тестовую часть проверяет компьютер. Поэтому писать надо разборчиво.
Проверять решение обратным счетом. Например, подставляя полученные результаты в уравнение или в неравенство. Не «забывать» минусы там, где они есть. Другая проблема — несерьезное отношение к экзамену. Он длится почти четыре часа. А сколько учеников заканчивают работу уже через два часа? И не потому, что все решили.
Что думаешь? Подписывайтесь на «Газету. Ru» в Дзен и Telegram.
Участники встречи коснулись и других тем. Например, министр рассказал о своих родителях: его отец работал инженером, а мама — преподавателем и главным редактором журнала "Информатика в школе" первая специальность Сергея Кравцова — учитель математики и информатики. Прозвучал вопрос от педагога: "Как воспитать будущего министра? Глава ведомства посоветовал взрослым "воспитать детей, которые смогут нести ответственность за себя, за других людей, за свою страну, которые не будут забывать своих родителей, учителей и друзей".
Минпрос назвал провокацией слухи о введении дистанционки навсегда
Минпрос России объявил о старте очередного Всероссийского конкурса сочинений "Без срока давности" Сочинения будут посвящены трагедии мирных жителей СССР в годы Великой Отечественной войны. Автор: Ревизор. В конкурсных сочинениях российские школьники должны рассмотреть вопросы увековечения памяти о трагедии мирного советского населения в годы Великой Отечественной войны и о жертвах военных преступлений нацистов и их пособников.
Что думаешь? Подписывайтесь на «Газету.
Ru» в Дзен и Telegram.
Так инициатива Кравцова о «Рособрзаказе» также осталась в тени и не была реализована. В числе последних увлечений министра — Государственный университет просвещения, который в конце 2022 года достался Минпросвещения России от Правительства Московской области. Люди, знакомые с процессом передачи, рассказали представителям медиа, что аппарат правительства и Росимущество были против, но, несмотря на это, решение было продавлено. В министерской среде ходят слухи о том, что к данному университету присоединят несколько «подведов» минпросвещения РФ, в результате чего его возглавит Сергей Кравцов. Слухи небезосновательны — у нескольких учреждений уже забрали финансирование и перенаправили в университет. К сожалению, и тут министру не фартит: в кабмине обсуждают возможность передачи всех вузов от минпросвещения к минобрнауки РФ, поскольку как представитель учредителя кравцовское ведомство плохо управляет вверенными ему вузами. Такую же позицию занимают несколько ректоров подведомственных Минпросу педагогических вузов, которые жалуются на беспредел, вытворяемый министерством.
Причина такой ситуации — всеобъемлющая правовая вакханалия и незаконные закупки оборудования Действовать смело. Никого не расспрашивать. Побольше цинизма. Людям это нравится. За три года руководством Кравцовым министерством просвещения России от Генеральной прокуратуры были получены шесть представлений, которые затрагивают совершенно различные сферы деятельности министерства. Первым выстрелом стал акт проверки, проведённой Генпрокуратурой в августе 2021 года. Назначенный статс-секретарём Андрей Корнеев не понимал, что происходит, но многие вопросы удалось замять благодаря заместителю министра просвещения Татьяне Васильевой и самому Сергею Кравцову. В том же году министр получил уже за Татьяну Васильеву, которая подписывала распоряжения Минпросвещения России от 12. Распоряжения определяли цели расходования регионами федеральных субсидий в рамках национального проекта «Образование» более чем на 40 миллиардов рублей!
Уникальность и особый шарм этой ситуации придал тот факт, что Татьяна Васильева придумала, как обходить законодательство о закупках.
Аналогичные критерии применяются и к воспитательной деятельности, и даже к сфере здоровья детей, где предлагается использовать единые рекомендации по здоровьесбережению. Именно наличие набора единых программ по образованию, воспитанию, здоровьесбережению определяет базовый уровень развития школы, и достичь его не составляет особого труда. Как пояснил Сергей Кравцов, если раньше учитель должен был написать свою рабочую программу и календарное планирование, то благодаря поправкам в п. По мнению Сергея Кравцова, такое «нововведение» нужно для того, чтобы избежать перекосов в изучении некоторых тем и чтобы «соблюдались системность, преемственность, все принципы дидактики при формировании мировоззрения или при обучении тому или иному предмету». Словно предвосхищая неприятные вопросы, Максим Костенко отметил, что «единое образовательное пространство, безусловно, вовсе не означает унификацию всех школ и педагогических команд». Каждый педагогический коллектив, каждый учитель — это всегда творческая единица, которая достигает порой только ему ведомым способом необходимых образовательных результатов», — пояснил Максим Костенко. Риски неоднородности и преодоление дефицитов Несмотря на положительные оценки, звучавшие во многих выступлениях комплексное рассмотрение всех сфер развития современной школы, которые оцениваются по различным критериям; смыслообразующие требования и ценностные ориентиры, сформулированные для школ; наличие в документе описания лучших образовательных практик, которые могут стать для школ настоящими ориентирами и инструментами развития , было высказано много замечаний и предложений. Одно из самых принципиальных принадлежало директору Центра общего и дополнительного образования имени А. Пинского НИУ «Высшая школа экономики» Сергею Косарецкому, научный коллектив под руководством которого уже несколько лет занимается исследованиями на тему образовательного неравенства.
Это фактически представление о том, что любой ребенок в любой школе и на любой территории должен иметь действительно одинаковые возможности, одинаковые условия. Но когда мы видим, с одной стороны, неоднородность на входе, а с другой — единые возможности в самой школе, согласитесь, в такой состыковке возникают риски, что неоднородность на входе не будет уменьшаться», — констатировал ученый. Для преодоления рисков неоднородности он предложил разработать индивидуальные траектории для разных групп детей, относящихся к широкой категории учащихся с особыми образовательными потребностями. Аналогичный подход он считает целесообразным применить и в части, относящейся к психологическому сопровождению детей. Эту идею горячо поддержала и председатель Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию дошкольного, школьного, среднего профессионального образования и просветительской деятельности Наталья Кравченко, которая, по ее словам, недавно вернулась из поездки по Республике Саха Якутия , где ознакомилась с опытом работы кочевых школ, имеющих не только уникальные особенности, но и определенные дефициты. Кроме того, она упомянула и об уникальном опыте агрошкол, где практикуется трудовое воспитание. Она предложила учесть эти нюансы в методических рекомендациях, которые Минпрос планирует подготовить к июню.
Сайт Владимира Кудрявцева
Какие навыки он должен освоить до первого класса и как тренировать их дома? Какая роль в подготовке отводится родителям? Ответы на эти вопросы разбираем вместе с Анной Бояринцевой, кандидатом педагогических наук, психологом, ведущим научным сотрудником Института воспитания, в нашей совместной рубрике БудьГотов. В каком возрасте лучше отдавать ребенка в школу? По общему правилу в первый класс принимают детей от 6,5 до 8 лет... Президент России утвердил важные поправки в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
Как следует из описания к проекту, его реализация продиктована необходимостью «обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, а также вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования». Вместе с тем заседанию коллегии предшествовало обсуждение проекта в стенах Общественной палаты РФ, состоявшееся 6 апреля. Специальный корреспондент «Учительской газеты» присоединился к трансляции заседания последнего, чтобы разобраться в проекте со столь интригующим названием. Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений На пути к идеалу C основным докладом выступил директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России Максим Костенко, который рассказал о концепции проекта, цель которого — создание единого образовательного пространства и равных условий для каждого школьника независимо от социальных и экономических факторов, его места проживания, достатка семьи, укомплектованности образовательной организации, ее материальной обеспеченности. Сверхзадача — достижение образа некой идеальной школы такое словосочетание значится на первых страницах презентации, представленной Максимом Костенко.
Он акцентировал внимание на том, что «описание желаемого образа будущего — это не новелла, не нечто вновь изобретаемое», а «некая площадка общественного договора» между всеми субъектами образовательного процесса. Причем стратегия движения к этой цели расписана во всех деталях и подробностях. Выделяются пять магистральных направлений, в центре которых стоит ученик: знание качество и объективность , здоровье, творчество, воспитание, профориентация. Эти направления дополняются еще тремя составляющими: учитель, школьный климат и образовательная среда. Но и это еще не все. Для оценки движения школы к идеалу разработаны критерии трех уровней: базовый минимально достаточный , средний и полный. Сразу возникает целый ряд закономерных опасений: Возрастет ли бюрократическая нагрузка на школы в связи с реализацией нового проекта? Какие санкции полагаются за несоответствие им? Под одну гребенку? Министр просвещения Сергей Кравцов, подключавшийся к заседанию в режиме ВКС, заявил, что проект не несет в себе дополнительных задач для школ.
По сути, мы создаем настольную книгу для директора школы, — сказал Сергей Сергеевич и добавил: — Документ носит рекомендательный характер, поэтому каждая школа в зависимости от своей специфики может выбирать ту или иную рекомендацию.
Целью ИКОП "Сферум" является создание условий для получения сообщений, мгновенных уведомлений, а также организации звонков и групповых аудио и видеозвонков для проведения уроков и родительских собраний. ИКОП "Сферум" доступна всем участникам образовательного процесса, включая учеников с особыми образовательными потребностями и индивидуальными возможностями. Например, если обучающийся не может по состоянию здоровья или иным причинам посещать школу очно, он может продолжить обучение в онлайн-формате, через ИКОП "Сферум". Вместе с тем решение об использовании ИКОП "Сферум" принимается родителями законными представителями обучающихся. В случае отказа родителей законных представителей от использования информационных ресурсов в обучении ребенка, образовательный процесс будет организован только с использованием традиционных учебников и тетрадей. Необходимо отметить, что ИКОП "Сферум" не является обязательным к использованию в образовательном процессе, платформа выступает в качестве вспомогательного инструмента взаимодействия учителей и обучающихся.
Департамент обращает внимание на то, что Федеральным законом N 584-ФЗ от 29 декабря 2022 года внесены изменения в части 8-10 статьи 10 Федерального закона от 27 июля 2006 года N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации", согласно которым, с 1 марта 2023 г. Вместе с тем руководство Минпросвещения России в публичных мероприятиях, интервью, пресс-конференциях и других форматах взаимодействия с представителями средств массовой информации неоднократно озвучивало позицию Минпросвещения России о важности личного общения учителя с учеником, незыблемости традиционных форматов обучения.
Цель конкурса — привлечь внимание региональных предпринимателей к инклюзивным практикам и популяризировать их. Практики, выбранные экспертным жюри, смогут быть реализованы в любой организации, обслуживающей граждан по принципу «каждой двери» — то есть любой компанией в любой сфере.
Принять участие в конкурсе можно в двух номинациях: Образовательные инклюзивные инициативы — для проектов, организующих обучающие программы.
Академия Минпросвещения России
Президент РФ Владимир Путин подписал Федеральный закон от 19.12.2023 №618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации". Минпросвещения — все самые свежие новости по теме. Подборка новостей уже ждет вас!
Минпросвещения заняло первое место в рейтинге работы федеральных ведомств в сети
Актуальные новости образования в России и в мире для учителей, воспитателей и преподавателей. Минпросвещения — все самые свежие новости по теме. Наши издания Новости Рекомендуем Вопрос — ответ. Наши издания Новости Рекомендуем Вопрос — ответ. Официальный канал Минпросвещения России.
Минпросвещения заняло первое место в рейтинге работы федеральных ведомств в сети
| "Горячие" документы по теме «Образование. Наука. Культура» | Министерство просвещения Российской Федерации — федеральный орган исполнительной власти России в сфере общего образования. |
| Приглашение на педагогический форум | Пресс-служба Минпроса добавляет, что «программа, направленная на развитие интереса у школьников к инженерному образованию, будет затрагивать такие предметы, как физика. |
| Реформа образования 2023: нововведения в школах с 1 сентября | Смотрите самые важные и актуальные политические, экономические и социальные новости к этому часу. |
| Новости образования | Справочная система Образование, справочная система для руководителей образовательных организаций, директора школы, заведующего детским садом, заместителей руководителей. |
| Министерство просвещения | Читайте последние новости на сегодня по теме Минобрнауки. |
Академия Минпросвещения России
При этом поручать им работу можно будет строго в соответствии с возрастом и состоянием здоровья. Его авторы обещают, что новое пособие будет формировать у школьников целостную картину прошлого России в контексте всей мировой истории. Кроме того, создатели постарались сделать его интересным и познавательным. На страницах будут размещены QR-коды со ссылками на достоверные источники. Для этого специально разработана федеральная государственная информационная система ФГИС «Моя школа». Она объединит электронные дневники и журналы, расписание уроков, библиотеку электронных материалов к урокам, учебные симуляторы, онлайн-курсы и другие сервисы. В соответствии с новой Концепцией информационной безопасности детей учебную программу по ОБЖ дополнят модулем о кибербезопасности. Школьников будут учить защищать свои личные данные от злоумышленников, безопасно общаться в социальных сетях, не становиться жертвами шантажа и финансовых махинаций. Старшеклассники будут учиться обращаться с автоматическим оружием и ручными гранатами, маршировать и оказывать первую помощь раненым. Выпускники прошлых лет смогут изменить или дополнить перечень предметов, выбранных для прохождения ЕГЭ.
Необходимо крайне внимательно, взвешенно и всесторонне оценивать новые решения и проекты. Это требует открытого и широкого экспертного обсуждения, максимального учёта мнений и замечаний всех заинтересованных участников образовательного процесса. Важен и фактор достаточного и своевременного информирования общественности о работе с новыми проектами ФГОС. Нас всех объединяет единая цель — доступное качественное образование для всех российских детей — и только совместными усилиями мы сможем эффективно решить все задачи. Партия «Единая Россия» готова оказать министерству просвещения всестороннее содействие в этой работе», - заключила координатор партпроекта.
Минпрос не справился — готовятся поправки в федеральный закон 13. Изменение закона потребовалось, чтобы снять излишнюю бюрократическую нагрузку с учителей. К сожалению, ни Министерство просвещения, ни Рособрнадзор не справились с поручениями президента РФ, и вот теперь этот чисто технический вопрос власти вынуждены решать на законодательном уровне. Сегодня учителя вынуждены заполнять около 50 различных документов и форм при проведении проверок.
Практики, выбранные экспертным жюри, смогут быть реализованы в любой организации, обслуживающей граждан по принципу «каждой двери» — то есть любой компанией в любой сфере. Принять участие в конкурсе можно в двух номинациях: Образовательные инклюзивные инициативы — для проектов, организующих обучающие программы. Организация доступной среды — для проектов, создающих условия для перемещения людей с ОВЗ по городской среде.
Минпрос не справился – готовятся поправки в федеральный закон
Справочная система Образование, справочная система для руководителей образовательных организаций, директора школы, заведующего детским садом, заместителей руководителей. заключила Филатова. Дзен Google News. Последние новости. Новости. Ливни, грозы, шквалистый ветер надвинулись на Поволжье. Рассказываем, что изменится в школьном образовании в 2023 году. ЕГЭ и ОГЭ 2024, введение ФООП, возвращение серебряных медалей и другие изменения в новом учебном году. Министерство просвещения РФ, Росмолодежь и Федеральная антимонопольная служба (ФАС) стали лидерами рейтинга работы федеральных органов исполнительной власти в сети интернет. Новости, стенограммы, фото и видеозаписи, документы, подписанные Президентом России, информация о деятельности Администрации.