Приказ Министерства образования Пензенской области от 15.02.2013 года №111/01-07.
Министерство образования Пензенской области начинает разработку программы развития образования
На главной страничке — основные инструменты, которые всегда перед глазами и не нуждаются в мучительном поиске. Порадует педагогов и упрощенный вариант выставления оценок и ведения журнала в электронном виде, а так же возможность, не делая закладок, собрать «журнал учителя» в одном окне, где будут представлены все классы, в которых учитель преподает. А классный руководитель сможет, не делая лишних «кликов», узнать оценки ребят по всем предметам.
Если в выписке нет сведений о получаемых мерах поддержки, обратитесь в СФР письменно. Обращение можно отправить через «Госуслуги». Итак, поиск пособий через «Госуслуги» самый распиаренный и самый неинформативный способ искать меры поддержки. Вам придёт уведомление только о значимых пособиях, которые выплачиваются при наступлении какого-либо жизненного случая. При этом «Госуслуги» не учитывают падение доходов, увольнение, нехватку дров или необходимость газифицировать дом, а это всё случаи, при которых полагается соцпомощь. Сюда стекаются все данные об имеющихся в стране видах социальной помощи.
Оператор системы — СФР. Когда власти запускали ЕГИССО, возникла надежда, что сейчас будет портал, где разом можно получить полный перечень выплат, потому что здесь собраны не только федеральные пособия, но и региональные от всех ведомств. Подобный сервис действительно реализован. Можно узнать о возможных мерах поддержки по категории гражданина пенсионер, школьник, одинокая мать, малоимущий или по жизненному событию рождение, смерть, пенсия. Посмотрим, как работает сервис. Найдём перечень мер социальной поддержки для многодетной малоимущей одинокой матери в Кировской области. Выбираем область и муниципальное образование. Выбираем категорию из предложенного кодификатора.
Можно выбрать несколько пунктов одновременно. Обращаем внимание, что списки можно развернуть, выбрать более узкую категорию и так сделать отбор пособий более точным. В итоге ЕГИССО предложил нам два вида помощи: Социальный контракт во всех его проявлениях выплата на регистрацию бизнеса, стипендия на время обучения, разовая выплата на открытие бизнеса. Дополнительное питание для беременных женщин и детей до 3-х лет молочная кухня. Мы здесь не видим многих видов помощи: нет компенсации за непосещение детского сада, бесплатного питания для школьников, льгот при устройстве в учебные заведения и даже универсального пособия. Каждый год её улучшают. Но пока полностью опереться на неё нельзя. Классификатор мер соцподдержки Коллеги, объясняю еще раз.
Вы выбираете меру, ставите код меры. Например 0408. Дальше в Вашем законе прописана конкретная категория получателей, вы ищете такую категорию в классификаторе и ставите дальше свой код категории получателей. Дальше опять таки все цифры ставятся в соответствии с вашим законом. Таким образом кодируется именно ВАША уникальная мера. Небольшая поправка. Не отличается уровень НПА, а нет вообще такого уровня. Потому что, на настоящий момент, перечислены все соответствующие уровни НПА.
При этом, если в справочнике нет вашей категории получателя, то вы также заполняете заявку по приложению 1. Если Вы нашли меру и получатели все указанны, но у Вашей меры другое НПА и финансирование, отличное от классификатора, то заявка не заполняется, Вы проставляете это самостоятельно. Его курирует СФР, поэтому отвечают сотрудники фонда. Соответственно, они предоставят сведения только о выплатах, которые назначает СФР: пенсия, универсальное пособие, маткапитал. Причём нельзя получить персонифицированные данные. По телефону никто не станет проверять ваш доход, социальный статус и прочие сведения. Максимум что можно получить — информацию с перечнем возможных выплат через Социальный фонд и условия получения. Важно понимать: по закону сотрудники этих организаций обязаны предоставить исчерпывающие сведения о причитающихся вам выплатах.
Вячеслав Калинин В расписании пропал класс? Если у класса отсутствует расписание, значит в учебных периодах допущена ошибка, которую необходимо исправить. После исправления периодов расписание необходимо сформировать еще раз. Вячеслав Калинин При принятии шаблона расписания система выдает сообщение об ошибке В данном случае необходимо внимательно прочитать, что пишет система и исправить ошибку. Например, если система выдала сообщение, что один кабинет выбран на одно и тоже время 2 раза, то пользователю необходимо перейти в карточку организации в пункт «Аудиторный фонд», найти нужный класс и проставить ему галочку «Совместное использование несколькими группами». После этого ошибка появляться не будет.
Вячеслав Калинин Почему в журнале не отображаются подгруппы? В данном случае варианта 2: 1. Подгруппы есть, но их нужно выбрать. Чтобы выбрать подгруппы необходимо нажать на кнопку с изображением «ЛУПЫ» и после списка предметов выбрать подгруппу. В расписании выбрана удаленная подгруппа сначала создали подгруппу, выбрали ее в шаблоне расписания, затем ее удалили. В этом случае, в расписании уроков у каждого предмета необходимо выбрать подгруппу еще раз.
У проведенных уроков предмет меняется вручную, для остальных можно использовать функцию замены. Вячеслав Калинин Почему в журнале отображается один и тот же предмет дважды? Это произошло в результате выбора в расписании предметов из разных образовательных программ. Для того, чтобы устранить ошибку с задвоением предмета в журнале, пользователю необходимо открыть образовательную программу и найти нужный предмет. У предмета обязательно должно быть заполнено сокращение желательно заполнить его так, чтобы можно быть отличить от других сокращений этого же предмета в других ОП.
Сейчас речь идет о крупных школах области, их в настоящее время насчитывается 250.
Эти учреждения будут оснащены современной техникой, скоростным доступом в Интернет, планируется также оборудовать рабочие места учителей», — сообщила Светлана Копешкина. Вместе с тем, Губернатор области Василий Бочкарев заметил, что на первом месте должна стоять подготовка учителя для этого в области будет создан центр сертификации.
Авторизация на сайте
Электронные журналы и дневники Уважаемые родители и ученики! В соответствии с письмом Управления Образования и п. Инструкция по заполнению данных при получении услуги «Электронная школа» Для доступа родителей необходима подтвержденная учетная запись, для обучающихся - упрощенная.
В Пензенской области проводится работа по модернизации электронной системы образования В Пензенской области проводится работа по модернизации электронной системы образования 07 июня 2022 Управление цифровых технологий Института регионального развития проводит систематическую и последовательную работу по модернизации электронной системы образования Пензенской области в соответствии с требованиями федерального законодательства. К такому выводу пришли члены Научно-методического совета Института регионального развития Пензенской области в ходе заседания, которое состоялось в среду, 1 июня 2022 года.
Так, в IV квартале 2021 года произведены работы по внедрению информационной системы «Система хранения данных Автономной некоммерческой организацией «Центр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды».
В ходе вебинара рассмотрен процесс комплектования дошкольных образовательных организаций на новый учебный год в РИС «Электронный детский сад».
Повышение качества образования Пензенской области. Задачи Анализ состояния системы общего образования Пензенской области; 2 Разработка Программы развития образования Пензенской области на 2022 — 2026 годы; 3 Реализация мероприятий по усилению кадрового потенциала системы образования Пензенской области; 4 Снижение документарной нагрузки учителей Пензенской области.
У пензенских школьников появились электронные дневники
В ряде случаев это происходило по причине технических сбоев при эксплуатации модуля «Электронная школа» электронной системы образования Пензенской области. Внесены изменения в работу электронной системы «Образование Пензенской области», к которой педагоги имеют авторизованный доступ. Пензенская область имеет следующие системы образования Электронный дневник, электронный журнал ЭлЖур и АИС Сетевой город.
Как родителям зайти в «Электронный дневник»?
Начальник управления образовательной политики в сфере общего и дополнительного образования министерства образования региона Ирина Барыкина отметила, что для участников проекта проходили еженедельные вебинары федерального координатора по обмену опытом и распространению успешных управленческих практик в вопросах устранения рисков, а также успешно состоялась взаимоэкспертиза документов школ-партнеров из других субъектов Российской Федерации. Также были даны рекомендации для общеобразовательных организаций и для органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования. Они поделились опытом работы и успешными практиками в реализации проекта.
Для этого мы предварительно проведем сбор предложений в Программу развития образования от всех участников образовательных отношений, — отметила Наталья Алтыникова.
Для сбора предложений в Программу развития образования Пензенской области на 2022 — 2026 годы подготовлен специальный сервис, которой в удобной и понятной форме позволит каждому желающему подать свои предложения. Данный ресурс размещен в электронной системе образования региона и доступен по специальной ссылке «Сбор предложений в программу развития образования Пензенской области» на главных страницах официальных сайтов всех образовательных организаций региона, управлений и отделов образования. Сбор предложений продлится до 15 апреля 2022 года.
Прислать фото можно здесь. Оперативно разместить свою новость в Вашем городе можно самостоятельно через форму. Другие популярные новости дня сегодня.
Одним из основных направлений проекта модернизации является подготовка, переподготовка и повышение квалификации учителей и руководителей школ. В новом учебном году курсы повышения квалификации прошли многие учителя нашей школы: Ситников В. С целью совершенствования профессиональных качеств учителя используются и другие различные формы работы: аттестация, тематические педсоветы, семинары, вибинары, посещение школ инновационного типа, творческие командировки. Ноябрь 2012 года Одна из главных задач модернизации школы — укрепление её материально-технической базы, обеспечение эффективного использования средств информационно-коммуникативных технологий. В первый класс поступило необычное оборудование. В рамках модернизации школьного образования учитель Шебурова Татьяна Николаевна успешно использует работу с интерактивными программами на уроках, обучает работе с доской своих первоклашек. Ребята с огромным интересом познают азы интерактивной грамотности. Современное оборудование позволяет учителям проводить уроки с использованием компьютерных технологий, то есть делать их современными, полезными, интересными, результативными. Октябрь 2012 года Одним из основных направлений проекта модернизации стало решение проблем малокомплектных школ в сельской местности. Ребята 1-4 классов учатся в родном селе, но считаются учениками Пушанинской школы. Модернизация образования позволяет повысить качество условий обучения и уровня образования в школе. Главная цель школы — подготовить ребенка к жизни в реальном мире, дать ему возможность выбора и самоопределения. В начальные классы нашей школы поступило новое оборудование: цифровой микроскоп, цифровая видеокамера, наборы для лабораторных работ, наглядные и раздаточные пособия. Особенно понравился ребятам комплект для занятий робототехникой. Четвероклассники вместе с учителем информатики Ситниковым В. В библиотеку школы поступил новый компьютер и МФУ, с помощью которого можно распечатывать, ксерокопировать и сканировать документы. Новшества приятно удивляют всех. Надеемся, что на этом модернизация нашей школы не закончится и нас ещё ждёт много приятных сюрпризов. Сентябрь 2012 года Основные направления модернизации школьной системы образования обсудили педагоги школы в ходе августовского педагогического совета 27 августа 2012 г. В центре внимания были приоритетные направления и задачи развития школы. Наша школа принимает участие в реализации следующих направлений проекта модернизации: приобретение оборудования учебно-лабораторного, учебно-производственного, компьютерного , приобретение учебников и учебно-наглядных пособий, повышение квалификации и переподготовка учителей, проведение ремонта здания и помещений школы, осуществление мер, направленных на энергосбережение. В школу по программе модернизации поступили интерактивные комплексы в кабинеты физики, начальных классов и немецкого языка. Теперь ученики могут на всех уроках пользоваться интерактивной доской, создавая свои презентационные работы. Август 2012 года Что такое модернизация образования? В стратегии развития системы образования Пензенской области модернизация определена как обновление в системе образования в соответствии с требованиями современности. Для реализации планов по модернизации на федеральном и региональном уровнях сформирован пакет нормативных документов, регламентирующий основные цели, задачи Модернизация образования предполагает реализацию следующих направлений: - приобретение оборудования учебно-лабораторное, учебно-производственное, спортивное, компьютерное ; - приобретение учебников и учебно-наглядных пособий для общеобразовательных учреждений; - приобретение транспортных средств для перевозки учащихся; - развитие школьной инфраструктуры мероприятия, направленные на энергосбережение, выполнение требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, в т. Реализация проекта по модернизации образования предполагается на условиях финансирования из бюджетов различного уровня: федерального, регионального, муниципального. Наша школа вошла в список школ, которые с этого года получили возможность участвовать в данной программе. Важным направлением модернизации образования является повышение престижа профессии школьного учителя.
Пензенская область: «В Пензе подвели итоги реализации проекта «500+»
- Жителям Кузнецка рассказали, как будет проходить дистанционное обучение школьников
- Вход в систему
- Система образования Пензенской области разрабатывает свой логотип
- Электронная школа
- Основная навигация
В Пензенской области создается уникальная электронная система образования
Вы посвящаете своей работе всю свою жизнь, дарите детям не только знания, но и свою любовь. Ваша работа — это не просто труд, это самое настоящее призвание, к которому нужно подходить только с Показать ещё открытым сердцем и всей добротой души. Спасибо вам за ваше душевное тепло, за мудрость, за честность и огромное терпение.
Данный ресурс размещен в электронной системе образования региона и доступен по специальной ссылке «Сбор предложений в программу развития образования Пензенской области» на главных страницах официальных сайтов всех образовательных организаций региона, управлений и отделов образования. Сбор предложений продлится до 15 апреля 2022 года. После чего будут проведены стратегические сессии, направление на обсуждение проблемного поля системы образования региона и формирование пакета мероприятий и проектов Программы. Реализация Программы развития стартует 1 сентября 2022 года.
Подготовлен проект приказа об утверждении типовых должностных инструкций учителя-предметника и классного руководителя, содержащий перечень документов, которые должен заполнять педагог: классный руководитель — пять, учитель — три. Внесены изменения в работу электронной системы «Образование Пензенской области», к которой педагоги имеют авторизованный доступ. И если ранее учитель заходил в нее и заполнял всю документацию, указанную администрацией, то сейчас все модули за пределами установленного на федеральном уровне перечня для него заблокированы: ими отныне занимается администрация школы, преимущественно, завучи, которые будут получать за эту работу специальную доплату.
Также в ходе проверки в образовательных учреждениях региона выявили недостатки при ведении электронных журналов и дневников. В ряде случаев это происходило по причине технических сбоев при эксплуатации модуля «Электронная школа» электронной системы образования Пензенской области. Установлен контроль за результатами рассмотрения актов прокурорского реагирования», — отмечают в прокуратуре.
В Пензе представили систему оценки эффективности работы образовательных организаций
Первый заместитель Министра образования Пензенской области Игорь Щеткин поблагодарил всех участников проекта за реализацию комплекса мер и мероприятий, которые позволили образовательным организациям перейти в эффективный режим функционирования. Обучающиеся школы № 35 ознакомились с работой Законодательного Собрания Пензенской области. –В настоящее время системе образования Пензенской области требуется переход на качественно новый уровень.
Авторизация на сайте
Система позволяет добиться прозрачности, открытости информации о состоянии образования в Пензенской области. Электронная система образования (далее ЭСО) в образовательных учреждениях Пензенской области действует в целях повышения эффективности образовательного процесса, расширения коммуникативных возможностей. Первый заместитель Министра образования Пензенской области Игорь Щеткин поблагодарил всех участников проекта за реализацию комплекса мер и мероприятий, которые позволили образовательным организациям перейти в эффективный режим функционирования. Адрес: 442300, Пензенская область, Городищенский район, , ул. Школьная площадь, 4.
PenzaNews - Новости Пенза
0. Интерфейс системы. 0. 0. Вы здесь» Электронная система образования Пензенской области. Рейтинг форумов | Создать форум бесплатно. В Пензенской области 61 пара связала себя узами брака в красивую дату. Департамент образования город Заречный Пензенская область.
Авторизация на сайте
24 октября в формате видеоконференцсвязи состоялось совещание на тему: «Работа в региональной электронной системе образования Пензенской области». Фото министерства образования Пензенской области Пензенская медиастудия стала победителем всероссийского фестиваля «ТехноФест». Тему внедрения современных информационных технологий в процесс образования обсудили на встрече в кабинете Губернатора Пензенской области Василия Бочкарева. Для сбора предложений в Программу развития образования Пензенской области на 2022 – 2026 годы подготовлен специальный сервис, которой в удобной и понятной форме позволит каждому желающему подать свои предложения. Первый заместитель Министра образования Пензенской области Игорь Щеткин поблагодарил всех участников проекта за реализацию комплекса мер и мероприятий, которые позволили образовательным организациям перейти в эффективный режим функционирования. Электронный вариант мониторинга представил проректор по цифровизации Института регионального образования Пензенской области Павел Макаров — институт разработал обновленный модуль мониторинга в рамках модернизации электронной системы образования.