10.1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква: 1) прибинтовать, приморский, прибывать (на станцию). На образовательном портале Вы сможете поупражняться в онлайн тестах ЕГЭ 2024. Запишите номера ответов. 1) (НА)ПРОТЯЖЕНИИ всей недели Сергей усиленно готовился к экзамену, а (ЗА)ТЕМ уехал на соревнования по горным лыжам. Придорожный, приоткрыть, преодолеть препятствие, превозмочь боль, присесть на скамью, приглушить, приморский, пресытиться, пренебрегать, превращение, преследование, признаться, презирать труса, прибрежный, преображение, приступить к делу, приостановить. Задания 1-3 практика ЕГЭ русский язык.
Досрочный вариант ЕГЭ по русскому языку 2019 с ответами и объяснениями
Школа России. Типовые экзаменационные варианты Задание ЕГЭ 8 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тест-12 Такое же задание, но опять другие орфограммы основная тут — «Окончания глаголов и суффиксы причастий», таблица-7, но возможны и другие, например «Буквы Е,А,Я перед Н и НН в причастиях» таблица-13. В «демоверсии»: 2 щур.. Вторая да щурящийся, увидятся. Третья нет наладишь, склеенный. Четвёртая да представишься, независимый.
Пятая тоже онемеешь, ожидаемый. Повторив орфограмму-7, лучше потом немного потренироваться в её применении, а также разобраться в том, какие есть причастия страдательные, действительные, прошедшего и настоящего времени и какие буквы там бывают перед суффиксами: допустим, почему «заклеИвший», но «склеЕнный», хотя это однокоренные слова? Тест-13 Следующие 3 теста по орфограмии несколько более сложные. Этот тест — на правило-3 по нашему списку «НЕ со словами». Орфограмма простая для запоминания: скажем, 1-я орфограмма «Безударные гласные» гораздо более громоздкая, там намного больше нужно заучивать. Однако на самом деле 1-я орфограмма намного проще в применении, чем 3-я. То есть при подготовке здесь основной упор нужно сделать не на повторении там почти нечего повторять , а как раз на тренировочных упражнениях.
Нужно добиться от себя абсолютно правильного их выполнения. В этом случае вы и тест сделаете правильно. Раскройте скобки и выпишите это слово. Первое годится это прилагательное, никаких оснований писать раздельно нет: нет слов «совсем не…», «ничуть не…» и пр. Второе нет это причастие с зависимым словом «в чудеса», поэтому раздельно. Третье нет краткие прилагательные «должен», «нужен», «согласен», «намерен», «способен», «готов» и «рад» пишутся с НЕ раздельно, так как похожи по значению и употреблению на глаголы. Четвёртое нет это глагол.
Пятое нет тоже глагол. Тест-14 В этом тесте часто бывают ошибки. К нему нужно хорошо подготовиться, повторив все нужные правила, которые касаются слитных, раздельных и дефисных написаний у нас это, прежде всего, таблица-8 и таблица-11 «Производные предлоги и союзы» , а также правило-5 из таблицы-13. Нужно также посмотреть список наречий, которые пишутся раздельно имеются в виду такие слова, как «за границей», «по очереди» и т. Это главное, что нужно сделать при подготовке к этому тесту. Повторив правила, лучше потренироваться в их применении, хотя главное тут — именно знать правила в применении относительно сложным является разве что правило написания сложных прилагательных. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Первое не годится «в отличие» — отдельно. Вторая тоже «как будто». Третья тоже речь о «начале романа», поэтому «по началу романа» — это вовсе не наречие «поначалу». Четвёртая да. Пятая нет «иметь в виду» — раздельно. Соответственно, повторив орфограмму её нужно идеально помнить , нужно достаточно хорошо натренировать её применение, чтобы не допускать ошибок. Только после этого переходить собственно к тесту.
Некоторым требуется довольно много времени на отработку навыка применения этой орфограммы. Так что, если с этим проблемы, нужно научиться ещё и этому для чего есть специальное упражнение в этой книге. У нас: Укажите цифру -ы , на месте которой -ых пишется НН: Представители позднего классицизма были убежде 1 ы, что искусство предназначе 2 о для глуби 3 ого постижения человека и мироздания.
Подъезжая к дому, нам послышался чей-то крик. Глядя на картину Ван Гога «Ирисы», представляешь, будто сидишь на корточках посреди поля, в самой гуще цветов. Премьера пьесы А.
Чехова «Вишнёвого сада» состоялась на сцене Художественного театра в 1904 году. Печорин признавался, что «я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами». В юности Н. Некрасов выбрал литературную деятельность наперекор желанию отца. Все, кто находился на палубе, наблюдали за стаей дельфинов. Распад СССР, когда на территории бывшего Союза образовался ряд независимых государств, открыло новую страницу в истории России.
Приятель сына, опасное приключение, придумать задачу, преподавать на курсах, преподать урок, пустое времяпрепровождение, приближаться к цели, приезжать на побережье, пренеприятный разговор, преградить путь, прикрепить к поликлинике, прескверный характер, прислать врача, приползти к реке, предобрый человек, преодолеть препятствия, прибыть к месту назначения, притворить дверь, претерпеть невзгоды, принарядиться к празднику, предать товарища, придать форму, непререкаемый авторитет, превзойти товарища, превозмочь боль, привинтить к стене. Смотреть графическое объяснение ответов.
Разбор демонстрационного варианта ЕГЭ по русскому языку 2021 года
№231009 (задания и ответы) ЕГЭ 2024. Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. 25 ответов - 0 раз оказано помощи. 4. 1)подцепленный,отгадать,подкрепить. Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like прИморский, прИвыкнуть, без прИкрас, пЬедестал, алЬтернатива, бЬются;, прЕвратить, прЕграда, прЕвратности; and more. 4)прибинтовать,приморский,придирчивость. Реальные варианты заданий с критериями оценивания и ответами. Содержание. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. 1 Введение. 2 Задания 1, 3.
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква разорвать природина наводнение
ЕГЭ ОГЭ ПДД Уроки Материалы Экзамены-2020. Реальные варианты заданий с критериями оценивания и ответами. 25 ответов - 0 раз оказано помощи. 4. 1)подцепленный,отгадать,подкрепить. Разбор досрочного варианта ЕГЭ по русскому языку 2019.
Задание 15 ЕГЭ русский язык - практика с ответами
нОвости,новостЕй. нОгтя, род.п ед.ч. наОтмашь. По приезде егэ. 1) прибинтовать, приморский, прибывать (на станцию) — приставки в значении присоединения, близости и приближения. 25 ответов - 0 раз оказано помощи. 4. 1)подцепленный,отгадать,подкрепить.
Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Задание 5 ЕГЭ. Практика.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. правописание -Н- и -НН- в суффиксах - практика с ответами. аннотация, рейтинг, вся информация о книге на Альдебаране. Список вариантов заданий ВПР за 8 класс по русскому языку с ответами на 2024 год, инструкцией выполнения и оценки.
Тест по русскому языку ЕГЭ 2023 практика задание 12. Вопросы и ответы?
4. 1) прИбинтовать, прИморский, прИбывать. аннотация, рейтинг, вся информация о книге на Альдебаране. Придорожный, приоткрыть, преодолеть препятствие, превозмочь боль, присесть на скамью, приглушить, приморский, пресытиться, пренебрегать, превращение, преследование, признаться, презирать труса, прибрежный, преображение, приступить к делу, приостановить.
Приобщиться пришкольный привстать взобраться позабавить рассказ низвергать исчерпать вздрогнуть
Укажите цифру -ы , на месте которых пишется НН. При посещении охотничьего замка туристам понравились стари 1 ые гобелены в центральном зале, а также великолепные изыска 2 ые портреты в золочё 3 ых рамах, на которых изображе 4 ы были прежние владельцы. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011—2015 гг. Подписка Получайте новости и уведомления о новых публикациях на нашем портале. Подписаться Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт www.
Источник «перевязать» или «пиривязать» Чтобы узнать как пишется то или иное слово, необходимо определить какой частью речи оно является.
Далее найти правило русского языка, которое определяет правописание необходимого слова. С этим мы сейчас вам поможем.
В четвёртом тоже одна сложное предложение: в первой части нет подлежащего, основа «приходилось скрывать» — это сказуемое; во второй части основа «он вынужден был играть роль сторонника» — подлежащее тут есть, «он» : Для защиты истины и дела Дёжкину не раз приходилось скрывать свои настоящие взгляды, и тогда он вынужден был играть роль убеждённого сторонника академика Рядно. В пятом ничего нет.
Тест-17 Обычно это задание воспринимается как тест на причастные обороты. Как вы, конечно, помните, они выделяются, только если стоят после слова, к которому относятся после определяемого слова. На самом деле в русском языке выделяются все распространённые определения неважно, есть ли там причастие , стоящие после определяемого слова, а в редких случаях например, если они имеют причинное значение — даже такие, которые стоят до него Промокшие до нитки, мы решили постучаться в первую же избу. Дело в том, что определение после определяемого слова — это инверсия неправильный порядок слов в русском языке.
Скажем, в романских языках французском, испанском, итальянском , наоборот, сначала говорят существительное, а уже потом — прилагательное. У нас — сначала определение, а уже потом — существительное. У нас правильно «деревянный стол», а не «стол деревянный». Вот почему любые распространённые состоящие хотя бы из двух слов определения, стоящие после определяемого слова, обособляются.
Например: Вошли два-три человека, знакомые нам по прежним встречам. Итак: Облака 1 отражённые в воде 2 можно спутать со слегка розовеющими 3 островами 4 похожими на материки. Он выделяется. Но и «похожими на материки» — это распространённое определение, стоящее после слова «острова»: и оно выделяется.
А в пункте 3 запятой нет: «слегка розовеющие» — причастный оборот, но стоит до слова «острова». Тест-18 Тест на вводные слова и такие слова, которые путают с вводными словами, хотя они ими не являются. Нужно прочесть материал «Вводные слова», затем можно сделать и тренировочное упражнение, посмотреть, правильно ли вы нашли вводные слова. Если у вас хороший пунктуационный слух вы безошибочно слышите паузы, которые мы делаем при чтении именно там, где ставим знаки препинания на письме , можно руководствоваться им: вводные слова явно выделяются при чтении паузами.
У нас задание такое: Третьяковская галерея 1 как известно 2 названа в честь Павла Михайловича Третьякова — купца, употребившего своё богатство на пользу общества. Увлечённый живописью, он положил начало 3 поистине 4 замечательному собранию картин. Это обычное наречие: его можно заменить словом «действительно». Тест-19 Задание на сложноподчинённые предложения.
Иногда подчинительные союзы или союзные слова стоят не в начале придаточного того, в которому можно задать вопрос от главного предложения, как бывает чаще всего. В этом тесте обычно — именно такие предложения. Видимо, авторы тестов думают на этом поймать выпускников, которые, конечно же, должны наивно поставить запятую прямо перед союзом — вне зависимости от того, где делается пауза и как построено предложение. В «демоверсии»: Знаменитое «огненное кольцо» 1 очертания 2 которого идут вдоль системы сейсмических поясов 3 представляет научный интерес для различных специалистов, занимающихся изучением Тихого океана.
Разумеется, запятая будет перед словом «очертания» там делается пауза, там начинается придаточное предложение , а вовсе не перед словом «которая». Это несложный тест. Тест-20 Задание на стечение союзов когда два союза стоят рядом, друг за другом. В этой книге есть материал для повторения «Стечение союзов»: сначала его внимательно прочтите, разберитесь, что это такое — «стечение союзов», как ставить знаки в этом случае.
Потом можно потренироваться: такое упражнение тут есть. Наиболее сложный случай, когда первый союз «и», потому что, если оба союза подчинительные например, «что» и «когда» , то перед первым точно будет запятая, а перед вторым — надо думать. Если первый союз «и», всё возможно: может перед ним и не быть запятой. Могут быть две запятые: и перед первым союзом, и перед вторым.
Может быть одна запятая, причём она может быть только перед первым союзом а перед вторым — нет , но может быть и только перед вторым. Тут, как говорится, возможны варианты.
ЕГЭ Задание 10 - Демонстрационный вариант ФИПИ. 2020 - 2021
Цифры укажите в порядке возрастания. Валаам стал поисти 1 е школой живописи для И. Шишкина: ра 2 ие валаамские полотна принесли ему серебря 3 ую медаль Академии художеств, а после того, как два пейзажа были награжде 4 ы золотой медалью, художника отправили в творческую поездку в Италию.
Оба эти причастия образованы от глагола «ходить» морфологическим приставочно-суффиксальным способом. Оба эти причастия имеют следующие морфологические признаки: действительные причастия, настоящего времени, образованы от глаголов 2 спряжения. Эти слова различаются только одной буквой в приставке, но имеют различное лексическое значение. В каких случаях пишут «приходящий» Приставка «при» в прилагательных и причастиях указывает на приближение к чему-либо или о нахождении вблизи чего-то. Например, пришкольный, приморский, прилетевший, пришитый и т.
То есть приставку «при» будут использовать, указывая на близость к каким-либо географическим объектам или возможность приближения, присоединения. Примеры предложений Приходящий каждый день в наш дом мастер по ремонту сантехники уже стал членом нашей семьи. Поезд, приходящий по расписанию в 17:50, сегодня почему-то опаздывал. Приходящая няня у моих знакомых работала только три дня в неделю. Наш профессор эстетики, приходящий на лекции строго в одно и то же время, не разрешал опаздывать нам ни на одну минуту. В каких случаях пишут «преходящий» Приставка «пре» имеет два значения. Например, преступить, преградить и т.
Само слово «преходящий» указывает на временность, недолговечность явления, которое не будет длиться постоянно и долго. Примеры предложений Все в мире имеет преходящий характер, и только голубое небо над землей вечно и неизменно. Этот успех имеет преходящий характер, скоро появятся новые кумиры, и все забудут об этом торжественном дне. Увы, слава рекордсменов всегда преходяща, поскольку скоро ставятся новые рекорды, и тогда о старых благополучно забывают. Ошибочное написание слов «приходящий» и «преходящий» Поскольку в русском языке имеют право на существование оба эти слова, то и ошибку допустить можно, только неправильно используя семантику слов. Конечно, можно допустить ошибку в корне слова, если забыть, что оно образовано от слова «ходить», и его можно проверить словом «ход». А также часты ошибки в суффиксах причастий, если не помнить, что у причастий, образованных от глаголов 1 спряжения, в суффиксе пишутся «у», «ю», а образованных от глаголов 2 спряжения — буквы «а», «я».
Заключение Поскольку в русском языке существуют две приставки «пре» и «при», то и употребляются они обе достаточно часто. Но как вы увидели из вышесказанного, значения слов с этими приставками полностью различны. Поэтому, чтобы не исказить полностью сказанного, нужно быть очень внимательным. Порой от одной буквы «и» или «е» зависит смысл всего предложения. В этой теме и правда много правил, которые нужно запомнить. Но правописание не покажется таким уж сложным, если как следует разобраться в нём. Этим мы сегодня и займёмся: рассмотрим, какие слова пишутся слитно, раздельно или через дефис.
Всего у нас есть три варианта такого написания, давайте познакомимся со всеми. Если в имени существительном есть корень пол- и второй корень начинается с согласной л, гласной или прописной буквы, то между ними должен стоять дефис: Во всех остальных случаях морфема пол- с существительными пишется слитно. Если сложное имя существительное образовано от двух слов без соединительной гласной, и они оба могут употребляться как отдельные слова, то между его основами пишется дефис: Также через дефис пишутся слова, а именно сложные существительные, которые обозначают стороны света или географические названия: Слитное написание имён существительных Далее разберёмся, когда имена существительные могут писаться слитно. Обычно это касается правописания сложных слов. Сложносокращённые существительные нужно писать слитно: Если в сложном существительном есть соединительная гласная, его тоже пишут слитно: Если в существительном есть корень пол-, при этом второй корень не начинается с прописной буквы, гласной или согласной л, оно пишется слитно. Также вместе следует писать существительное с корнем полу-: Также слитно пишутся сложные существительные с иноязычными элементами авиа-, авто-, агро-, аэро-, био-, видео-, гидро-, зоо-, метро-, микро-, мото-, теле-, фото- и некоторыми другими: Прочитайте имена существительные ниже и определите, какие слова пишутся через дефис, а какие — нет. Раскройте скобки и подкрепите ваш ответ правилами из этого раздела.
Море плаватель, пол лодки, полу шубок, пол континента, пол Европы , северо восток, Санкт Петербург, мор пех.
Зглаживать, бе. Спроволочный, иС.
Ъемлющий, изЪять, обЪ. Истройка 2 иСпользовать, беЗдумный, беСпомощный 3 д. Осрочно, непр.
Обудный, прО. Ъесть, грил. Ьяж, об.
Ъ единение 7. Опеченный, нАиспособнейший 2 пр. Езабавный, прИвратник, прЕнебрегать 3 раС.
Ысканный, от. Ыгравшись 8. Сцветить, беСсодержательный 2 прЕзрительный, пр.
Збираться, неСдобровать 3 взОбраться, неО. Ъезд, в. Ьюнок, сЪ.
Дпустить, оТжимать, оТ. Игодный, пр.
Ответ: несгораемый 2.
Во втором и третьем случае возникновение ошибки — следствие того, что учащийся либо не помнит звонкие согласные звуки, либо относит НИ- к отдельной приставке, поэтому пишет с. К сожалению, встречалась и с такими случаями в рамках подготовки школьников к сдаче ЕГЭ. Конечно же, нужно еще раз напомнить детям о приставках через- и черес-, которые тоже зависят от глухости, звонкости последующего согласного.
Именно поэтому важно помочь ребенку запомнить глухие и звонкие звуки. Как это сделать?
Пр бинтовать как пишется
Итак, статистически самый «ошибкоопасный» тест — 14-й. Вообще повторить и натренировать нужно все орфограммы: вам ведь писать сочинение. Этого можно не делать, только если вы никогда не допускаете орфографических ошибок. Тесты 16—21 — по пунктуации.
Потом, если считаете нужным, потренируйтесь: расставьте знаки в заданиях, проверьте себя по ключам. Если ошибок нет или почти нет, переходите к тестам. Если вы почти никогда не допускаете пунктуационных ошибок, просто просмотрите указанные выше материалы.
Тест-16 лёгкий. Нужно внимательно прочитать все предложения и везде поставить знаки. В «демоверсии» нужно найти 2 предложения с одной запятой.
Вот варианты: 1 И по богатству художественных приёмов и по идейной значимости и по разнообразию воссозданных социальных типов «Сказки» М. Салтыкова-Щедрина в полной мере могут считаться одной из вершин творчества писателя. Вознесенского о любви звучат либо настроения трагической безысходности либо ликующие ноты счастья.
Чехова прослеживается печальная и трагическая участь человека бездуховного. В первом — 2 запятые повторяющийся союз И не считается, 3 однородных члена : И по богатству художественных приёмов, и по идейной значимости, и по разнообразию воссозданных социальных типов «Сказки» М. Во втором их нет совсем первый союз ИЛИ одиночный: связывает «не имели авторов» ИЛИ «приписывались» — второй тоже одиночный «тем или иным».
В третьем действительно одна запятая: В стихах А. Вознесенского о любви звучат либо настроения трагической безысходности, либо ликующие ноты счастья. В четвёртом тоже одна сложное предложение: в первой части нет подлежащего, основа «приходилось скрывать» — это сказуемое; во второй части основа «он вынужден был играть роль сторонника» — подлежащее тут есть, «он» : Для защиты истины и дела Дёжкину не раз приходилось скрывать свои настоящие взгляды, и тогда он вынужден был играть роль убеждённого сторонника академика Рядно.
В пятом ничего нет. Тест-17 Обычно это задание воспринимается как тест на причастные обороты. Как вы, конечно, помните, они выделяются, только если стоят после слова, к которому относятся после определяемого слова.
На самом деле в русском языке выделяются все распространённые определения неважно, есть ли там причастие , стоящие после определяемого слова, а в редких случаях например, если они имеют причинное значение — даже такие, которые стоят до него Промокшие до нитки, мы решили постучаться в первую же избу. Дело в том, что определение после определяемого слова — это инверсия неправильный порядок слов в русском языке. Скажем, в романских языках французском, испанском, итальянском , наоборот, сначала говорят существительное, а уже потом — прилагательное.
У нас — сначала определение, а уже потом — существительное. У нас правильно «деревянный стол», а не «стол деревянный». Вот почему любые распространённые состоящие хотя бы из двух слов определения, стоящие после определяемого слова, обособляются.
Например: Вошли два-три человека, знакомые нам по прежним встречам. Итак: Облака 1 отражённые в воде 2 можно спутать со слегка розовеющими 3 островами 4 похожими на материки. Он выделяется.
Но и «похожими на материки» — это распространённое определение, стоящее после слова «острова»: и оно выделяется. А в пункте 3 запятой нет: «слегка розовеющие» — причастный оборот, но стоит до слова «острова». Тест-18 Тест на вводные слова и такие слова, которые путают с вводными словами, хотя они ими не являются.
Нужно прочесть материал «Вводные слова», затем можно сделать и тренировочное упражнение, посмотреть, правильно ли вы нашли вводные слова. Если у вас хороший пунктуационный слух вы безошибочно слышите паузы, которые мы делаем при чтении именно там, где ставим знаки препинания на письме , можно руководствоваться им: вводные слова явно выделяются при чтении паузами.
Ответ: 81. Ответ: 82. Ответ: 3 83. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Запишите номера этих предложений. И по богатству художественных приёмов и по идейной значимости и по разнообразию воссозданных социальных типов «Сказки» М. Салтыкова-Щедрина в полной мере могут считаться одной из вершин творчества писателя. В стихах А. Вознесенского о любви звучат либо настроения трагической безысходности либо ликующие ноты счастья. Чехова прослеживается печальная и трагическая участь человека бездуховного.
Пятое нет тоже глагол. Тест-14 В этом тесте часто бывают ошибки. К нему нужно хорошо подготовиться, повторив все нужные правила, которые касаются слитных, раздельных и дефисных написаний у нас это, прежде всего, таблица-8 и таблица-11 «Производные предлоги и союзы» , а также правило-5 из таблицы-13.
Нужно также посмотреть список наречий, которые пишутся раздельно имеются в виду такие слова, как «за границей», «по очереди» и т. Это главное, что нужно сделать при подготовке к этому тесту. Повторив правила, лучше потренироваться в их применении, хотя главное тут — именно знать правила в применении относительно сложным является разве что правило написания сложных прилагательных. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Первое не годится «в отличие» — отдельно. Вторая тоже «как будто». Третья тоже речь о «начале романа», поэтому «по началу романа» — это вовсе не наречие «поначалу». Четвёртая да. Пятая нет «иметь в виду» — раздельно.
Соответственно, повторив орфограмму её нужно идеально помнить , нужно достаточно хорошо натренировать её применение, чтобы не допускать ошибок. Только после этого переходить собственно к тесту. Некоторым требуется довольно много времени на отработку навыка применения этой орфограммы. Так что, если с этим проблемы, нужно научиться ещё и этому для чего есть специальное упражнение в этой книге. У нас: Укажите цифру -ы , на месте которой -ых пишется НН: Представители позднего классицизма были убежде 1 ы, что искусство предназначе 2 о для глуби 3 ого постижения человека и мироздания. Ошибки в этом тесте бывают, но реже, чем в предыдущем тесте-14. Итак, статистически самый «ошибкоопасный» тест — 14-й. Вообще повторить и натренировать нужно все орфограммы: вам ведь писать сочинение. Этого можно не делать, только если вы никогда не допускаете орфографических ошибок.
Тесты 16—21 — по пунктуации. Потом, если считаете нужным, потренируйтесь: расставьте знаки в заданиях, проверьте себя по ключам. Если ошибок нет или почти нет, переходите к тестам. Если вы почти никогда не допускаете пунктуационных ошибок, просто просмотрите указанные выше материалы. Тест-16 лёгкий. Нужно внимательно прочитать все предложения и везде поставить знаки. В «демоверсии» нужно найти 2 предложения с одной запятой. Вот варианты: 1 И по богатству художественных приёмов и по идейной значимости и по разнообразию воссозданных социальных типов «Сказки» М. Салтыкова-Щедрина в полной мере могут считаться одной из вершин творчества писателя.
Вознесенского о любви звучат либо настроения трагической безысходности либо ликующие ноты счастья. Чехова прослеживается печальная и трагическая участь человека бездуховного. В первом — 2 запятые повторяющийся союз И не считается, 3 однородных члена : И по богатству художественных приёмов, и по идейной значимости, и по разнообразию воссозданных социальных типов «Сказки» М. Во втором их нет совсем первый союз ИЛИ одиночный: связывает «не имели авторов» ИЛИ «приписывались» — второй тоже одиночный «тем или иным». В третьем действительно одна запятая: В стихах А. Вознесенского о любви звучат либо настроения трагической безысходности, либо ликующие ноты счастья.
Ответ: 3 83. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. И по богатству художественных приёмов и по идейной значимости и по разнообразию воссозданных социальных типов «Сказки» М. Салтыкова-Щедрина в полной мере могут считаться одной из вершин творчества писателя. В стихах А. Вознесенского о любви звучат либо настроения трагической безысходности либо ликующие ноты счастья. Чехова прослеживается печальная и трагическая участь человека бездуховного. Ответ: 84. И по богатству художественных приёмов, и по идейной значимости, и по разнообразию воссозданных социальных типов «Сказки» М.