Опытный эксперт ОГЭ подскажет, как избежать типичных ошибок и где применять проверенные шаблоны, чтобы получить максимальный балл. Все задания новой демоверсии ОГЭ-2023 полностью совпадают с заданиями предыдущего года.
Жителям Калининградской области рассказали о нововведениях процедуры ЕГЭ и ОГЭ
Подскажите, пожалуйста, с 10 октября по 28 октября 2022 года прошла курсы ФГБНУ "Федеральный институт педагогических измерений" на тему "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по предмету "Английский язык"" 36 часов. Имеется удостоверение о повышении квалификации.
Изменения: Итоговое собеседование может проводиться дистанционно. Перенесена на более ранний срок дополнительная дата итогового собеседования: с первого рабочего понедельника мая — на третий понедельник апреля.
Участникам итогового собеседования официально запретили приносить с собой телефоны, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, собственные заметки и любые другие средства хранения и передачи информации. Те, кто не смог сдать ОГЭ по выбранным предметам в сентябрьские сроки на пересдаче , смогут изменить предметы, чтобы пересдать ОГЭ в следующем году. ЕГЭ Изменения: Дополнительная дата итогового сочинения изложения перенесена с первой рабочей среды мая на вторую среду апреля.
На проверку и обработку итоговых сочинений изложений , написанных в основную дату и в первую среду февраля, отводится не больше 12 календарных дней с даты проведения сочинения изложения ; написанных во вторую среду апреля и в дополнительные даты, отдельно установленные Рособрнадзором, — не больше 8 календарных дней.
При единых стандартах КИМов уровень преподавания предметов у этих детей кардинально отличается, несмотря на все меры, предпринимаемые сегодня для контроля качества работы учителей. Третий минус — избирательность в изучении предметов. Так, по результатам мониторингов мы уже сегодня можем видеть, что уровень знаний по истории у выпускников 9-х классов катастрофически низкий, так как этот предмет мало кто выбирает при сдаче ОГЭ. Именно поэтому, в надежде на более легкое завершение средней школы, ученики и задают вопрос, будут ли они писать традиционный ОГЭ из 4-х предметов в 2023 году или возможны варианты — отмена, упрощенный формат, отказ от сдачи выпускного экзамена… Действительно ли раньше было проще?
Рассуждая о том, будет в 2023 году ОГЭ у их ребенка или нет, родители часто говорят, что «раньше учиться было проще», забывая о том, что традиционная для старой советской школы система образования предполагала сдачу экзаменов каждый год и 8 предметов в выпускном классе. При этом результат сдачи устных экзаменов зачастую во многом зависел от решения комиссии, которая не всегда бывала беспристрастной. Но самое главное — при поступлении учащихся ждала очередная чреда экзаменов. Сравнивая «старый формат» и формат ОГЭ очевидны такие факты: количество предметов меньше обязательных только 2 ; все задания, как и ранее, есть в открытом доступе банк заданий ФИПИ ; при поступлении нет необходимости сдавать экзамен еще раз за исключением творческих конкурсов. Возможна ли вообще отмена ОГЭ Важно!
Вариант полной отмены ОГЭ в 2023 году руководство не рассматривает, но не исключены некоторые послабления для выпускников, не планирующих после 9-го класса поступать в другие учебные заведения. Таким образом, в 2023 году школьникам предстоит пройти испытания в формате ОГЭ для получения аттестата независимо от того, планируют ли они продолжить учебу в обычной школе или планируют получать профильное образование в колледже.
При этом количество сочинений осталось неизменным, их по-прежнему пять: два по прозе или по драматургии, два по лирике и одно большое обобщающее, по выбору учащегося из предложенных ему тем.
Ольга Клишова рассказала, что экзамен по русскому языку в 11 классе фактически не изменился, прежним осталось количество заданий и их формулировка, изменилось только количество ответов. Изменения произошли в заданиях по орфографии. Если в прошлом году эти задания предполагали только один правильный ответ, то теперь эти задания предполагают любое их количество.
А значит, ученик должен продемонстрировать и в тестовой части безупречную орфографическую грамотность. На экзамене выпускник показывает уровень владения грамматикой, лексикой, языковыми нормами, орфографией, пунктуацией, умением анализировать текст. Еще одно небольшое изменение произошло в задании с развернутым ответом.
В этом году нужно не только обосновать свою позицию, но и аргументировать ее конкретным примером, иллюстрацией, обратившись к жизненному или литературному опыту. По опыту скажу, что к литературному опыту ученики обращаются гораздо чаще. Петербургские учителя и выпускники к этому готовы», — прокомментировала эксперт Ольга Клишова.
Опубликовано: 30 ноября 2023 г.
Работы ОГЭ по биологии, физики и истории аннулировали у 96 дагестанских школьников
С 1 февраля в школах прекратили "прохождение программы", учащихся разбили на группы в соответствии с ЕГЭшными интересами и уровнем подготовки и ежедневно натаскивали по репетиторским технологиям. И результаты оказались "выдающимися", заявил председатель Общественной палаты Москвы Константин Ремчуков. Он считает правильным всех детей, независимо от их материального положения, натаскивать на ЕГЭ, чтобы они тоже могли попасть в вуз. Ни одна школа, участвовавшая в эксперименте, из него не выходит.
Эксперт подчеркнула, что учителя продолжают учить ребят главному: анализировать и сопоставлять текст. Большое сочинение в ОГЭ по литературе предполагает более глубокий, всесторонний анализ. Учащиеся должны продемонстрировать одновременно и знание литературы, и литературного процесса, и литературоведческих терминов, и грамотность.
Эксперт подчеркнула, что и в ЕГЭ, и в ОГЭ по литературе грамотность, орфография, пунктуация, грамматика тоже учитываются. Из заданий экзамена по литературе для 11-классников в этом году ФИПИ исключил всю литературу, которая изучается школьниками до 10 класса. Однако пользоваться текстами А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Гоголя, утверждает Ольга Клишова, можно и нужно будет в сопоставительных сочинениях.
Например, использовать в последнем большом сочинении экзамен включает пять сочинений, как и раньше , требующем глубокого и всестороннего анализа. Здесь, по ее мнению, безусловно, пригодятся знания текстов разных эпох, которые учащийся должен демонстрировать в этом заключительном серьезном сочинении.
Заявления об участии в итоговом собеседовании подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседования: 1 лицами, указанными в пункте 6 Порядка за исключением экстернов , - в образовательные организации, в которых указанные лица осваивают образовательные программы основного общего образования; 2 экстернами - в образовательные организации, выбранные экстернами для прохождения ГИА.
Заявления об участии в итоговом собеседовании подаются лицами, указанными в пункте 6 Порядка, лично при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или их родителями законными представителями при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, экстерны с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления об участии в итоговом собеседовании предъявляют оригинал или надлежащим образом заверенную копию рекомендаций ПМПК, а обучающиеся - дети-инвалиды и инвалиды, экстерны - дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или надлежащим образом заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность. Итоговое собеседование проводится в образовательных организациях, в которых участники итогового собеседования осваивают образовательные программы основного общего образования, и или в местах, определенных ОИВ.
По решению ОИВ, учредителей, загранучреждений итоговое собеседование проводится с применением информационно-коммуникационных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий, в порядке, установленном ОИВ, учредителями, загранучреждениями. Комплекты текстов, тем и заданий итогового собеседования в день проведения итогового собеседования направляются ОИВ, учредителям, загранучреждениям организацией, уполномоченной в установленном законодательством Российской Федерации порядке11 далее - уполномоченная организация. Хранение комплектов текстов, тем и заданий итогового собеседования осуществляется в условиях, исключающих доступ к ним посторонних лиц и позволяющих обеспечить их сохранность.
Разглашение информации, содержащейся в комплектах текстов, тем и заданий итогового собеседования до начала проведения итогового собеседования не допускается. Во время проведения итогового собеседования участникам итогового собеседования запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. Участники итогового собеседования, нарушившие указанные требования, удаляются с итогового собеседования.
Проверка ответов участников итогового собеседования завершается не позднее чем через пять календарных дней с даты его проведения. Результатом итогового собеседования является "зачет" или "незачет". К итоговому собеседованию в дополнительные даты в текущем учебном году во вторую рабочую среду марта и третий понедельник апреля допускаются следующие участники итогового собеседования: 1 получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат "незачет" ; 2 удаленные с итогового собеседования за нарушение требований, установленных пунктом 22 Порядка; 3 не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам болезнь или иные обстоятельства , подтвержденным документально; 4 не завершившие итоговое собеседование по уважительным причинам болезнь или иные обстоятельства , подтвержденным документально.
Организация проведения ГИА 25. Организационное и технологическое обеспечение проведения ГИА за пределами территории Российской Федерации, в том числе распределение между ППЭ участников ГИА, руководителей ППЭ, организаторов, членов ГЭК, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ, ассистентов, обработка и обеспечение организации проверки экзаменационных работ участников ГИА предметными комиссиями, созданными Рособрнадзором для проведения ГИА за пределами территории Российской Федерации, перевод суммы первичных баллов за экзаменационные работы ОГЭ и ГВЭ в пятибалльную систему оценивания, а также обеспечение деятельности по эксплуатации федеральной информационной системы осуществляются уполномоченной организацией. Состав ГЭК формируется из представителей ОИВ, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, учредителей, Министерства иностранных дел Российской Федерации и загранучреждений, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, научных, общественных организаций и объединений.
В случае проведения ГИА для обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, в состав ГЭК по согласованию с учредителями таких учреждений могут входить их представители. Состав ГЭК формируется с учетом отсутствия у представителей, предполагаемых для включения в состав ГЭК, конфликта интересов30. Проверка и оценивание развернутых ответов в том числе устных ответов участников ГИА на задания КИМ, а также анализ предоставленных участниками ГИА ответов на каждое задание КИМ с кратким ответом и уточнение, в том числе дополнение перечня кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными, осуществляются предметными комиссиями по соответствующим учебным предметам.
Состав предметных комиссий по каждому учебному предмету формируется из лиц, отвечающих следующим требованиям далее - эксперты : 1 наличие высшего образования; 2 соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и или профессиональных стандартах; 3 наличие опыта педагогической работы в соответствующей предметной области в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы основного общего, среднего общего, среднего профессионального или высшего образования не менее трех лет ; 4 наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия не менее 18 часов по оцениванию образцов экзаменационных работ в том числе письменных, устных, практических и лабораторных по соответствующему учебному предмету, полученного в течение последних трех лет. Состав предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором для проведения ГИА за пределами территории Российской Федерации, формируется из членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации, представленных ОИВ, членов Комиссий по разработке КИМ, а также из других лиц, отвечающих требованиям, установленным подпунктами 1-4 настоящего пункта. Состав предметных комиссий по каждому учебному предмету формируется с учетом отсутствия у экспертов, предполагаемых для включения в состав предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, конфликта интересов.
Общее руководство и координацию деятельности предметной комиссии по соответствующему учебному предмету осуществляет ее председатель. Кандидатуры председателей предметных комиссий, создаваемых в субъектах Российской Федерации, согласовываются Рособрнадзором. Рассмотрение апелляций участников ГИА осуществляется апелляционной комиссией, в состав которой не включаются члены ГЭК и члены предметных комиссий.
Состав апелляционной комиссии формируется из представителей ОИВ, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, учредителей, Министерства иностранных дел Российской Федерации, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, научных, общественных организаций и объединений. Состав апелляционной комиссии формируется с учетом отсутствия у представителей, предполагаемых для включения в состав апелляционной комиссии, конфликта интересов. Апелляционная комиссия: 1 принимает и рассматривает апелляции участников ГИА по вопросам нарушения Порядка, а также о несогласии с выставленными баллами; 2 по представлению председателя предметной комиссии по соответствующему учебному предмету привлекает к рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами эксперта предметной комиссии по соответствующему учебному предмету для установления правильности оценивания ответов в том числе устных ответов на задания КИМ, предусматривающие развернутые ответы, участника ГИА, подавшего указанную апелляцию; 3 принимает по результатам рассмотрения апелляции решение об удовлетворении или отклонении апелляции участника ГИА; 4 информирует участников ГИА, подавших апелляции, и или их родителей законных представителей , а также ГЭК о принятых решениях не позднее трех рабочих дней со дня принятия соответствующих решений.
Общее руководство и координацию деятельности апелляционной комиссии осуществляет ее председатель. Кандидатура председателя апелляционной комиссии, создаваемой в субъекте Российской Федерации, согласовывается Рособрнадзором. По решению ОИВ в составе ГЭК, предметных и апелляционной комиссий создаются территориальные экзаменационные, предметные и апелляционные подкомиссии, осуществляющие отдельные полномочия ГЭК, предметных и апелляционной комиссий на территории одного или нескольких муниципальных районов и или городских округов.
ГЭК и апелляционная комиссия правомочны осуществлять свои функции, если на заседании соответствующей комиссии присутствует не менее чем пятьдесят процентов от общего числа ее членов. Решения ГЭК и апелляционной комиссии принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов. При голосовании каждый член соответствующей комиссии имеет один голос.
Голосование осуществляется открыто. В случае равенства голосов решающим является голос председателя соответствующей комиссии. Решения ГЭК и апелляционной комиссии оформляются протоколами.
В целях обеспечения соблюдения порядка проведения ГИА аккредитованным общественным наблюдателям предоставляется право: 1 при предъявлении документа, удостоверяющего личность, и удостоверения общественного наблюдателя присутствовать на всех этапах проведения ГИА в ППЭ, РЦОИ, местах работы предметных комиссий при проверке экзаменационных работ участников ГИА, местах работы апелляционной комиссии при рассмотрении апелляций о нарушении Порядка и о несогласии с выставленными баллами ; 2 направлять информацию о нарушениях Порядка, выявленных при проведении ГИА, в федеральные органы исполнительной власти, ОИВ и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования32. Для проведения ГИА на территории Российской Федерации и за ее пределами устанавливаются сроки и продолжительность проведения экзаменов по каждому учебному предмету33 далее - единые расписания ОГЭ, ГВЭ. ГИА проводится в досрочный, основной и дополнительный периоды.
В каждом из периодов проведения ГИА предусматриваются резервные сроки. Участники ГИА, повторно допущенные председателем ГЭК к ГИА в текущем учебном году по соответствующим учебным предметам в случаях, установленных пунктами 47 и 80 Порядка, а также участники ГИА, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, участвуют в экзаменах по соответствующим учебным предметам в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА. ГИА в форме ГВЭ для обучающихся в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, освобождаемых от отбывания наказания не ранее чем за три месяца до начала ГИА, проводится в сроки, определяемые ОИВ, по согласованию с учредителями таких учреждений, но не ранее 20 февраля текущего года.
Перерыв между проведением экзаменов, проводимых в досрочный, основной и дополнительный периоды за исключением проведения экзаменов в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА , составляет не менее двух календарных дней. В продолжительность экзаменов по учебным предметам, устанавливаемую едиными расписаниями проведения ОГЭ, ГВЭ34, не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия настройка необходимых технических средств, используемых при проведении экзаменов, инструктаж участников ГИА, печать экзаменационных материалов в случае, установленном абзацем четвертым пункта 59 Порядка , выдача участникам ГИА экзаменационных материалов, черновиков за исключением дополнительных бланков и черновиков, выдаваемых во время проведения экзамена , заполнение ими регистрационных полей бланков, а также перенос ассистентом ответов участников ГИА, указанных в пункте 51 Порядка, в бланки. При продолжительности экзамена более четырех часов организуется питание участников ГИА в порядке, определенном ОИВ, учредителями, загранучреждениями.
Проведение ГИА 48. Варианты КИМ формируются ОИВ, учредителями и загранучреждениями с помощью специализированного программного обеспечения открытого банка заданий, размещенного в сети "Интернет" на официальном сайте Рособрнадзора или на официальном сайте уполномоченной организации. ОИВ, учредители, загранучреждения обеспечивают печать сформированных ими вариантов КИМ с обеспечением комплекса организационных и технических мер защиты содержащейся в КИМ информации от неправомерного доступа, уничтожения, модифицирования, блокирования, копирования, предоставления, распространения и иных неправомерных действий в отношении такой информации с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации35.
Хранение КИМ и критериев оценивания осуществляется в соответствии с требованиями порядка разработки, использования и хранения КИМ, устанавливаемого Рособрнадзором36. Разглашение информации, содержащейся в КИМ, запрещено. Для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА - детей-инвалидов и инвалидов, а также лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, ОИВ, учредители и загранучреждения организуют проведение экзаменов в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.
Основанием для организации экзамена на дому, в медицинской организации является заключение медицинской организации и оригинал или надлежащим образом заверенная копия рекомендаций ПМПК. Информация о количестве участников ГИА, указанных в пункте 49 Порядка, в ППЭ и о необходимости организации проведения экзаменов в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития, направляется ОИВ, учредителями и загранучреждениями в ППЭ не позднее двух рабочих дней до дня проведения экзамена по соответствующему учебному предмету. Для обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, ОИВ при содействии администрации таких учреждений организуют проведение ГИА с учетом специальных условий содержания и необходимости обеспечения общественной безопасности во время проведения ГИА.
Экзамены проводятся в ППЭ, количество и места расположения которых определяются исходя из общей численности участников ГИА, территориальной доступности и вместимости аудиторного фонда. В случае угрозы возникновения чрезвычайной ситуации ОИВ, учредители и загранучреждения по согласованию с ГЭК принимают решение о переносе сдачи экзаменов на другой день, предусмотренный едиными расписаниями ОГЭ, ГВЭ37. Количество, общая площадь и состояние помещений, предоставляемых для проведения ГИА, обеспечивают проведение ГИА в условиях, соответствующих требованиям санитарного законодательства Российской Федерации38.
По решению ОИВ, учредителей и загранучреждений ППЭ оборудуются стационарными и или переносными металлоискателями, средствами видеонаблюдения, средствами подавления сигналов подвижной связи. В случае использования стационарных и или переносных металлоискателей входом в ППЭ является место проведения уполномоченными лицами работ с использованием указанных металлоискателей. В здании комплексе зданий , где расположен ППЭ, до входа в ППЭ выделяются: 1 места для хранения личных вещей участников ГИА, организаторов, медицинских работников, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, ассистентов, аккредитованных представителей средств массовой информации; 2 помещения для представителей образовательных организаций, сопровождающих участников ГИА далее - сопровождающие.
В случае передачи экзаменационных материалов в ППЭ в электронном и зашифрованном виде посредством сети "Интернет" и или посредством защищенной информационно-телекоммуникационной сети и или на электронных носителях в зашифрованном виде Штаб ППЭ обеспечивается компьютером и принтером для проведения расшифровки и печати экзаменационных материалов на бумажные носители. В Штабе ППЭ организуются места для хранения личных вещей членов ГЭК, руководителя организации, в помещениях которой организован ППЭ, или уполномоченного им лица, руководителя ППЭ, технических специалистов, общественных наблюдателей, должностных лиц Рособрнадзора, а также иных лиц, определенных Рособрнадзором, должностных лиц органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования. В ППЭ выделяется помещение для медицинских работников, которое изолируется от аудиторий, используемых для проведения экзаменов.
Помещения, не использующиеся для проведения экзаменов, в день проведения экзаменов должны быть заперты и опечатаны. В день проведения ГИА в аудиториях должны быть закрыты стенды, плакаты и иные материалы со справочно-познавательной информацией. Для каждого участника ГИА организуется отдельное рабочее место.
В случаях, установленных подпунктом 24 пункта 26, подпунктом 18 пункта 27, подпунктами 5 и 7 пункта 51, пунктами 59, 65-67 Порядка, аудитории, предназначенные для проведения экзаменов, оборудуются средствами воспроизведения аудиозаписи, средствами цифровой аудиозаписи, компьютерами компьютерной техникой , компьютером и принтером для проведения расшифровки и печати экзаменационных материалов на бумажные носители, компьютером и сканером для сканирования экзаменационных работ участников ГИА, а также обеспечиваются оборудованием для лабораторных работ в случае, если спецификацией КИМ предусмотрено выполнение участниками ГИА лабораторной работы. В день проведения экзамена в ППЭ, организованном на дому, в медицинской организации, присутствуют руководитель ППЭ, организатор, член ГЭК, ассистент при необходимости , которые по решению ГЭК могут осуществлять также функциональные обязанности технического специалиста, специалиста по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменатора-собеседника, эксперта, оценивающего выполнение лабораторных работ. В качестве руководителей ППЭ, организаторов, членов ГЭК, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ, ассистентов привлекаются лица, прошедшие соответствующую подготовку.
При проведении ГИА по учебному предмету в состав организаторов и ассистентов не входят специалисты по данному учебному предмету.
В части ГИА-9 ОГЭ : - официально устанавливается возможность проведения итогового собеседования в дистанционной форме; - изменена дополнительная дата проведения итогового собеседования : вместо первого рабочего понедельника мая — третий понедельник апреля; - в целях повышения объективности участникам итогового собеседования запретят иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации; - тем, кто не смог пройти ГИА-9 в сентябрьские сроки по выбранным учебным предметам, предоставляется право изменить учебные предметы по выбору для повторного прохождения ГИА-9 в следующем году. Из новых редакций порядков исключена норма о необходимости выделять в ППЭ отдельные помещения для представителей средств массовой информации и общественных наблюдателей.
Тихие троечники: почему министерства не афишируют статистику ОГЭ
| Эксперт напомнила, что разместить на стенде по ОГЭ и ЕГЭ согласно новому Порядку | Процедуры ОГЭ для 9 классов и ЕГЭ для 11 классов планируют изменить. |
| Грядущие изменения в ЕГЭ и ОГЭ | Сила Лиса | Расследования Царьграда – плод совместной работы группы аналитиков и экспертов. |
| Расписание ЕГЭ — все, что нужно знать | 360° | Эксперт ОГЭ оценивает задания с развернутым ответом, сравнивая их с эталонными решениями и в соответствии с критериями оценивания. |
| Изменения в ОГЭ 2023 | По некоторым предметам в ОГЭ и ЕГЭ-2024 эксперты ФИПИ внесли изменения. |
Архив материалов
- Что еще почитать
- В части ГИА-9 (ОГЭ):
- Важные изменения в ОГЭ-2024: Новые задания и демоверсии, баллы, пересдачи
- Тихие троечники: почему министерства не афишируют статистику ОГЭ - МК
- Популярное
ТЕСТИРОВАНИЕ эксперты ГИА-9 2023 год
Вторым важным моментом она назвала «зажимание» эмоций. Когда накопившийся негатив переходит в агрессию и раздражение, как у школьников так и у родителей. Главное, чтобы он был социально-приемлемым. Время учебы прошло Тратящим все последние силы на подготовку к экзаменам школьникам психолог посоветовала остановиться. Не стоит сидеть 24 на семь за этими уроками и пытаться запомнить все, что не учил 10 лет», — отметила она. Эксперт пояснила, что нужно определить планку, сколько времени выпускник готов посвятить подготовке, чтобы не страдать морально. Первый ответ, который приходит в голову. Допустим, пришел ответ два. Это означает два часа усердной подготовки каждый день, когда нет планшета, телефона и компьютера, а есть только подготовка. Это будут самые эффективные два часа, чем полностью размазанный учебой день», — поделилась Дугенцова. Также она посоветовала родителям не вешать на ребенка собственные нереализованные планы.
Вот этим заниматься не нужно», — подчеркнула детский психолог. Она пояснила, что ребенок — это отдельная личность и у него собственная жизнь, в которой он должен набить свои шишки и научиться чему-то самостоятельно.
С 2024 года выпускники прошлых лет могут сдавать ЕГЭ только в резервные сроки основного периода. В новой редакции порядка более подробно прописана процедура ЕГЭ по информатике. С четырех до двух календарных дней сокращены сроки обработки и проверки работ ЕГЭ по информатике.
Военнослужащие по призыву или контракту, поступающие в военные вузы, могут подавать заявления на участие в ЕГЭ в местах регистрации на ЕГЭ в регионе расположения военного вуза и в местах регистрации на ЕГЭ в регионе, где они служат. В документах подробно описано, что нужно делать участнику ЕГЭ, опоздавшему на экзамен, и организаторам, находящимся в ППЭ. Уникальное предложение.
В методических рекомендациях для экспертов указано, что "в электронном сообщении эксплицитное выражение благодарности за полученное от друга письмо необязательно, достаточно выразить положительные эмоции по этому поводу. Однако верным является и включение двух элементов вежливости: благодарности за полученное письмо и выражения положительных эмоций от его получения. Таким образом, достаточно любого одного элемента, но наличие двух не является ошибкой". Какие баллы они набирают? Это хороший способ проверить свои силы перед сдачей ЕГЭ в 11 классе. Сейчас я работаю в общеобразовательной школе и количество учеников, сдающих ОГЭ по языку, гораздо меньше.
Обычно все подтверждают свой средний балл. Сдавали ли вы такой экзамен? Что думаете о такой практике? Я, к сожалению, пока не сдавала ЕГЭ. Однако ежегодно участвую в олимпиаде для учителей английского языка "Профи", в которой несколько раз занимала призовые места 2016, 2020 гг. Давайте пожелаем всем выпускникам отличных успехов на экзамене! Эксперт государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по английскому языку в новой форме в 2014-2021 гг. Многократный участник конкурсов профессионального мастерства и олимпиадах: дипломант районного конкурса «Педагогические надежды 2012»; дипломант районного конкурса «Педагогические надежды 2013»; лауреат II конференции молодых специалистов «Надежда педагогического сообщества 2013»; призёр международной олимпиады учителей английского языка «Профи 2016»; лауреат районного конкурса педагогических достижений в номинации «Учитель года 2018»; призёр международной олимпиады учителей английского языка «Профи 2020». ТОП-100 учителей по итогам Международной олимпиады для учителей английского языка «Профи — 2020».
Эксперт XX Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования «Моя страна — моя Россия», 2023 г. Автор блога во Вконтакте «СорокиНАучит» sorokinauchit. Спасибо за Вашу оценку.
Очень многие учителя ждали этого изменения. Мы, математики, должны показывать красоту этой науки, рассказывать, зачем она нужна в реальном мире. И кстати, совсем не случайно введение калькулятора поддержали участники съезда учителей физики. Потому что они считают, и правильно считают, что математика должна создавать базу и для физики, и для IT. Математика должна развивать мышление, а не концентрироваться на техническом счете, который вызывает уже нервный тик и у родителей, и у детей, особенно в девятом классе. Мало кто сегодня в жизни считает "в столбик".
Этим занимаются в начальной школе и в 5-6-м классе Это нововведение улучшит результаты экзаменов? Иван Ященко: Мы ожидаем, в первую очередь, что дети начнут лучше понимать предмет, а значит, будет и рост баллов, например, по заданиям по геометрии. Потому что мы прекрасно понимаем: в геометрии главное не то, как ты столбиком или еще как-то высчитываешь синусы. А то, как ты чувствуешь сам предмет, как можешь думать и доказывать. Говорят, что дети разучатся считать, что все упрощается, и это не на пользу. Иван Ященко: Еще раз подчеркну, что это не упрощение.
Школьникам предложат сдаваться. ЕГЭ и ОГЭ в 2023 году изменили несильно
Рособрнадзор сообщил об изменениях в государственных экзаменах в 2024 году, а также в ближайшей перспективе, передает корреспондент Агентства новостей «Доступ». В ОГЭ по химии, как рассказал Мушта, добавили сразу пять новых тем: типы кристаллических решеток, водородные соединения, способы идентификации и получения газов и другие. Курсы по подготовке экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку.
ОГЭ 2024 что изменилось
Если этот вариант не подходит по шаблону, не значит, что он неправильный по смыслу». Парень подал апелляцию, но в пересмотре результатов ему отказали. Мама девятиклассника уверена, что «отбрить» их решили заранее. По ее словам, на встрече ученые мужи отнеслись к ним как к попрошайкам и не давали вставить слова в свою защиту. Наталья Плотникова, мама: «Пытались дать какие-то пояснения, нам давали только один ответ: все, ваше время закончилось! Мы не успели зайти, нам уже сказали, что после вас огромная очередь, мы сейчас не будем вас слушать.
Слушайте, что говорит эксперт, принимайте это и выходите! Но процент удовлетворения апелляций ничтожно мал. Мама школьника из 148 лицея — одна из немногих, кому удалось доказать ошибку конфликтной комиссии. Чтобы добиться справедливой оценки для сына, челябинка изучила десятки форумов и статей. Юлия Анфалова, мама школьника: «Была готова ко всему, вплоть до того, сколько времени должны уделить ребенку.
В основном говорили, что 15 минут и все, выходите, пожалуйста, у вас время закончилось.
Как это выглядит на практике? К концу января выпускники аттестовываются по некоторым предметам и уроки прекращаются. С 1 февраля и до конца мая эти освободившиеся часы используются для проведения интенсивов по подготовке к сдаче ЕГЭ по тем предметам, которые выбрали выпускники. Справедливо по отношению к выпускникам из других регионов? Большой вопрос.
С 2024 года выпускники смогут по желанию менять уровень сложности ЕГЭ по математике Свершилось! Теперь можно будет беспрепятственно менять своё решение по поводу базовой или профильной математики. Изменить выбор можно будет как в одну, так и в другую сторону. Итоговое сочинение — дистанционно Во время пандемии дистанционная сдача итогового собеседования уже была обкатана, с 2024-го года практика расширится. Конечно, пользоваться интернетом и средствами связи во время онлайн-экзамена по-прежнему нельзя!
Четыре месяца 11 класса - это здорово, но недостаточно. Поэтому с этого сентября мы реализуем новый проект уже в 9 классах, который пока будет ориентирован на тех ребят, которые испытывают трудности в обучении. С сентября мы предполагаем их обучение в отдельных потоковых группах по русскому языку и математике, чтобы набрать темпы и постараться максимально эффективно подготовиться к ОГЭ, - так, чтобы иметь возможность поступить в колледж или 10 класс", - рассказала Ракова. Руководитель городского родительского комитета Санкт-Петербурга школьный учитель информатики Михаил Богданов пишет, что Москва в лице вице-мэра узаконила официальный отказ от единых рабочих программ и подтвердила, что отныне главное не изучать школьные предметы, а научиться сдавать ОГЭ и ЕГЭ.
В случае если во время записи устных ответов произошел технический сбой, участнику ГВЭ по его выбору предоставляется право сдать экзамен в тот же день или сдать экзамен в резервные сроки. За 30 минут и за 5 минут до окончания экзамена организаторы сообщают участникам ГИА о скором завершении экзамена и напоминают о необходимости перенести ответы из черновиков и КИМ в бланки, а также в дополнительные бланки при необходимости. Участники ГИА, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, сдают экзаменационные материалы и черновики организаторам и покидают ППЭ, не дожидаясь завершения экзамена. По истечении времени экзамена организаторы объявляют об окончании экзамена и собирают экзаменационные материалы и черновики у участников ГИА. В случае если бланки и дополнительные бланки содержат незаполненные области за исключением регистрационных полей , организаторы погашают их следующим образом: "Z". Ответы на задания КИМ, выполненные слепыми и слабовидящими участниками ГИА в специально предусмотренных тетрадях, бланках увеличенного размера дополнительных бланках увеличенного размера , черновиках, а также ответы на задания КИМ, выполненные участниками ГИА, указанными в пункте 51 Порядка, на компьютере, в присутствии членов ГЭК переносятся ассистентами в бланки, а также в дополнительные бланки при необходимости. В аудитории собранные экзаменационные материалы и черновики организаторы упаковывают в отдельные пакеты и передают в Штаб ППЭ руководителю ППЭ. В случае сканирования экзаменационных работ участников ГИА в Штабе ППЭ сразу по завершении экзамена техническими специалистами производится сканирование экзаменационных работ в присутствии члена ГЭК, руководителя ППЭ, общественных наблюдателей при наличии. В случае сканирования экзаменационных работ участников ГИА в аудиториях сразу по завершении экзамена организаторами производится сканирование экзаменационных работ при содействии технического специалиста, члена ГЭК и в присутствии общественных наблюдателей при наличии. Сканированные изображения экзаменационных работ, файлы, содержащие ответы участников ГИА на задания КИМ при наличии , передаются в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию для последующей обработки сразу по завершении сканирования экзаменационных работ из всех аудиторий. Неиспользованные и использованные экзаменационные материалы, электронные носители с файлами, содержащими ответы участников ГИА на задания КИМ при наличии , и использованные черновики направляются в места, определенные ОИВ, учредителями, загранучреждениями, для обеспечения их хранения. Неиспользованные и использованные экзаменационные материалы, электронные носители с файлами, содержащими ответы участников ГИА на задания КИМ при наличии , хранятся до 1 марта года, следующего за годом проведения экзамена, использованные черновики - в течение месяца после проведения экзамена. По истечении сроков хранения перечисленные материалы уничтожаются в порядке, определенном ОИВ, учредителями, загранучреждениями. Обработка, проверка экзаменационных работ участников ГИА и их оценивание 70. Обработка включает в себя: 1 сканирование бланков, дополнительных бланков; 2 распознавание информации, внесенной в бланки, дополнительные бланки; 3 сверку распознанной информации с оригинальной информацией, внесенной в бланки, дополнительные бланки; 4 сверку ответов участников ГИА на каждое задание КИМ с кратким ответом с перечнем кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными; 5 обеспечение предметных комиссий обезличенными копиями бланков, дополнительных бланков, файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов, а также протоколами проверки; 6 сканирование, распознавание и сверку распознанной информации с оригинальной информацией, внесенной в протоколы проверки. Обработка бланков и дополнительных бланков осуществляется РЦОИ. Обработка бланков и дополнительных бланков, полученных при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации, осуществляется уполномоченной организацией. При проверке устных ответов участников ГИА на задания КИМ предметные комиссии обеспечиваются файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов и специализированными программными средствами для их прослушивания. Экзаменационные работы участников ГИА, удаленных из ППЭ или не завершивших выполнение экзаменационной работы по объективным причинам, в случаях, установленных пунктом 64 Порядка, проходят обработку, но не оцениваются. Записи на КИМ, черновиках не обрабатываются и не проверяются. Проверка экзаменационных работ включает в себя: 1 проверку и оценивание предметными комиссиями развернутых ответов в том числе устных на задания КИМ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором44; 2 анализ предоставленных участниками ГИА ответов на каждое задание КИМ с кратким ответом и уточнение, в том числе дополнение, перечня кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными. Экзаменационные работы проходят следующие виды проверок: проверку двумя экспертами далее - первая и вторая проверки ; проверку третьим экспертом далее - третья проверка ; межрегиональную перекрестную проверку; проверку в рамках установления правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных участников ГИА, подавших апелляции о несогласии с выставленными баллами. По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют первичные баллы за каждый развернутый ответ на задания КИМ. Результаты каждого оценивания вносятся в протокол проверки, который после заполнения передается в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию для дальнейшей обработки. В случае существенного расхождения в первичных баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в первичных баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором. Третий эксперт назначается по согласованию с председателем предметной комиссии из числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу. Третьему эксперту предоставляется информация о первичных баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу. В рамках проверки экзаменационных работ предметными комиссиями РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - уполномоченная организация формирует и предоставляет в предметную комиссию по соответствующему учебному предмету информацию об ответах, предоставленных участниками ГИА, на каждое задание КИМ с кратким ответом, а также КИМ, выполнявшиеся участниками ГИА. На основании анализа полученной информации предметная комиссия по соответствующему учебному предмету уточняет, в том числе дополняет, перечень кратких ответов, которые должны быть засчитаны верными, и направляет указанный перечень в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию. По решению ОИВ двух и более субъектов Российской Федерации организуется обмен экзаменационными работами между соответствующими субъектами Российской Федерации межрегиональная перекрестная проверка. Организационное и технологическое обеспечение межрегиональной перекрестной проверки экзаменационных работ осуществляют РЦОИ соответствующих субъектов Российской Федерации. РЦОИ и предметные комиссии работают в помещениях, исключающих возможность доступа к ним посторонних лиц и распространение информации ограниченного доступа. В РЦОИ и местах работы предметных комиссий могут присутствовать: 1 члены ГЭК - по решению председателя ГЭК; 2 аккредитованные общественные наблюдатели; 3 должностные лица Рособрнадзора, а также иные лица, определенные Рособрнадзором, должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению соответствующих органов. Лицам, привлекаемым к обработке бланков, дополнительных бланков, запрещается: 1 иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру и иные средства хранения и передачи информации; 2 копировать, выносить из помещений, предназначенных для обработки бланков дополнительных бланков , экзаменационные материалы, а также разглашать информацию, содержащуюся в указанных материалах. В случае установления факта нарушения лицом, привлекаемым к обработке бланков дополнительных бланков , требований, установленных подпунктами 1 и 2 настоящего пункта, руководитель РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - руководитель уполномоченной организации информирует об этом председателя ГЭК и принимает решение об отстранении указанного лица от работ, связанных с проведением ГИА. Экспертам запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио-и видеоаппаратуру, копировать и выносить из помещений, указанных в абзаце первом пункта 73 Порядка, экзаменационные материалы, критерии оценивания, протоколы проверки, а также разглашать информацию, содержащуюся в указанных материалах. По завершении проверки использованные экспертами материалы за исключением протоколов проверки уничтожаются лицами, определенными руководителем РЦОИ. В случае установления факта нарушения экспертом требований, установленных абзацем пятым настоящего пункта, недобросовестного выполнения возложенных на него обязанностей или использования статуса эксперта в личных целях, в том числе в рекламных целях, ОИВ, Рособрнадзор в случае установления факта нарушения экспертом предметной комиссии, созданной Рособрнадзором принимают решение об исключении эксперта из состава предметной комиссии. Обработка и проверка экзаменационных работ должны завершиться в следующие сроки: 1 по экзаменам, проведенным в основной период проведения ГИА, - не позднее десяти календарных дней после проведения соответствующего экзамена; 2 по экзаменам, проведенным в досрочный и дополнительный периоды проведения ГИА, в резервные сроки каждого из периодов проведения ГИА, - не позднее пяти календарных дней после проведения соответствующего экзамена. Непосредственно по завершении обработки и проверки экзаменационных работ РЦОИ направляет в уполномоченную организацию результаты обработки и проверки экзаменационных работ. Полученные результаты в первичных баллах сумма баллов за правильно выполненные задания КИМ РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - уполномоченная организация переводит в пятибалльную систему оценивания. Утверждение, изменение и или аннулирование результатов ГИА 76. Председатель ГЭК рассматривает результаты ГИА по каждому учебному предмету и принимает решение об их утверждении, изменении и или аннулировании. Утверждение результатов ГИА осуществляется в течение одного рабочего дня, следующего за днем получения результатов проверки экзаменационных работ. В случае если апелляционной комиссией была удовлетворена апелляция участника ГИА о нарушении Порядка, председатель ГЭК принимает решение об аннулировании результата ГИА данного участника ГИА по соответствующему учебному предмету, а также о его допуске к ГИА по соответствующему учебному предмету в резервные сроки в соответствии с пунктом 47 Порядка. В случае если апелляционной комиссией была удовлетворена апелляция участника ГИА о несогласии с выставленными баллами, председатель ГЭК принимает решение об изменении его результата ГИА по соответствующему учебному предмету согласно протоколу апелляционной комиссии. При установлении фактов нарушения Порядка участником ГИА председатель ГЭК принимает решение об аннулировании его результата ГИА по соответствующему учебному предмету и о повторном допуске такого участника ГИА к сдаче ГИА по соответствующему учебному предмету в сроки, установленные абзацем первым пункта 81 Порядка. При установлении фактов нарушения Порядка лицами, указанными в пунктах 56 и 57 Порядка, или иными неустановленными лицами председатель ГЭК принимает решение об аннулировании результатов ГИА по соответствующему учебному предмету участников ГИА, результаты которых были искажены, а также о повторном допуске их к ГИА по соответствующему учебному предмету в соответствии с пунктом 47 Порядка. Для принятия решения об аннулировании результатов ГИА в связи с нарушением Порядка председатель ГЭК запрашивает у уполномоченных лиц и организаций необходимые документы и сведения, в том числе экзаменационные материалы и другие материалы, сведения о лицах, присутствовавших в ППЭ, и другие сведения о соблюдении Порядка, проводит проверку по фактам нарушения Порядка. Решение об аннулировании результатов ГИА принимается председателем ГЭК в течение двух рабочих дней, следующих за днем принятия апелляционной комиссией соответствующих решений, завершения проверки по фактам нарушения Порядка, организованной председателем ГЭК. После утверждения результаты ГИА в течение одного рабочего дня передаются в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям для ознакомления участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА. Ознакомление участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям и загранучреждениям. Указанный день считается официальным днем объявления результатов ГИА. Оценка результатов ГИА 80. При проведении ГИА по учебным предметам используется пятибалльная система оценивания. В случае если участник ГИА получил на ГИА неудовлетворительные результаты не более чем по двум учебным предметам кроме участников ГИА, проходящих ГИА только по обязательным учебным предметам , он допускается повторно к ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам в текущем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка, в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА. В случае если участник ГИА, проходящий ГИА только по обязательным учебным предметам, получил на ГИА неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов, он допускается повторно к ГИА по соответствующему учебному предмету в текущем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка, в резервные сроки соответствующего периода проведения ГИА. Заявления об участии в ГИА в дополнительный период не позднее чем за две недели до начала указанного периода подаются лицами, указанными в подпунктах 1-4 настоящего пункта, лично при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или их родителями законными представителями при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности в образовательные организации. Участникам ГИА, не прошедшим ГИА, в том числе участникам ГИА, чьи результаты ГИА по сдаваемым учебным предметам в дополнительном периоде и или резервные сроки дополнительного периода были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушения Порядка участниками ГИА, а также участникам ГИА, получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному или двум учебным предметам на ГИА в резервные сроки дополнительного периода, предоставляется право повторно пройти ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам не ранее чем в следующем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка. Участникам ГИА, проходящим ГИА только по обязательным учебным предметам, не прошедшим ГИА, в том числе участникам ГИА, чьи результаты ГИА по обязательным учебным предметам в дополнительном периоде и или резервные сроки дополнительного периода были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушения Порядка участниками ГИА, а также участникам ГИА, получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в резервные сроки дополнительного периода, предоставляется право повторно пройти ГИА по соответствующему учебному предмету соответствующим учебным предметам не ранее чем в следующем году в формах, установленных пунктом 6 Порядка. Прием и рассмотрение апелляций 83. Апелляционная комиссия принимает в письменной форме апелляции участников ГИА о нарушении Порядка и или о несогласии с выставленными баллами далее вместе - апелляции. По решению ГЭК подача и или рассмотрение апелляций о несогласии с выставленными баллами организуются с использованием информационно-коммуникационных технологий при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных. Апелляционная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий КИМ с кратким ответом, с нарушением участником ГИА требований Порядка, с неправильным заполнением бланков и дополнительных бланков. Апелляционная комиссия не рассматривает записи в черновиках и на КИМ в качестве материалов апелляции о несогласии с выставленными баллами. Апелляционная комиссия не позднее чем за один рабочий день до даты рассмотрения апелляции информирует участников ГИА, подавших апелляции, о времени и месте их рассмотрения. Участники ГИА, подавшие апелляции, при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и или их родители законные представители при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные их родителями законными представителями лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности при желании могут присутствовать при рассмотрении апелляции. При рассмотрении апелляции также могут присутствовать: 1 члены ГЭК - по решению председателя ГЭК; 2 аккредитованные общественные наблюдатели; 3 должностные лица Рособрнадзора, иные лица, определенные Рособрнадзором, а также должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению соответствующих органов; 4 сурдопереводчик, тифлопереводчик, ассистент для участника ГИА с ограниченными возможностями здоровья, подавшего апелляцию, участника ГИА - ребенка-инвалида и инвалида, подавшего апелляцию при необходимости ; 5 эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, ранее не проверявший в текущем году экзаменационную работу участника ГИА, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами, для разъяснения вопросов правильности оценивания развернутых ответов в том числе устных на задания КИМ при необходимости. Рассмотрение апелляции проводится в спокойной и доброжелательной обстановке. При рассмотрении апелляции проверка изложенных в ней фактов не проводится лицами, принимавшими участие в организации и или проведении соответствующего экзамена либо ранее проверявшими экзаменационную работу участника ГИА, подавшего апелляцию.
10 изменений, которые ждут выпускников на ЕГЭ и ОГЭ в 2023 и 2024 годах
Во второй день явка в 10:00. Регистрация экспертов с 9:30 до 10:00. Эксперты Приморского района, фамилии которых начинаются с букв А — Ц, а также эксперты Фрунзенского района на проверку не приглашаются. Бойцова д. Римского-Корсакова д.
Он считает правильным всех детей, независимо от их материального положения, натаскивать на ЕГЭ, чтобы они тоже могли попасть в вуз. Ни одна школа, участвовавшая в эксперименте, из него не выходит.
Четыре месяца 11 класса - это здорово, но недостаточно. Поэтому с этого сентября мы реализуем новый проект уже в 9 классах, который пока будет ориентирован на тех ребят, которые испытывают трудности в обучении.
Каждая работа проверяется двумя независимыми экспертами, а если в оценивании двоих наблюдается расхождение, то тогда работа идёт на третью проверку. Ежегодно экзамен по английскому немного меняется, и каждый эксперт должен пройти обязательное повышение квалификации прежде чем быть допущенным к проверке экзаменационных работ в летний период. Как я поняла, преподавателя-собеседника больше нет, а что есть вместо него?
Соответственно, экзамен ребята сдают в два дня. Сначала — письменную часть. Она состоит не только из заданий с кратким ответом, но и задания с развёрнутым ответом — написание личного электронного письма в ответ на электронное письмо-стимул. Ученики должны выполнить все задания этой части за 2 часа. В другой день выпускники сдают устную часть, которая состоит из 3-х заданий: чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера, участие в телефонном опросе, в котором необходимо ответить на 6 вопросов электронного ассистента и создание тематического монологического высказывания на основе плана.
На каждого сдающего отводится 15 минут. Экзамен проходит на компьютере в специальном ПО, ответы выпускников записываются, зашифровываются и передаются на проверку. Можно ли к нему подготовиться самостоятельно? Или нужны репетиторы? Уровень сложности заданий определяется уровнями сложности языкового материала и проверяемых умений, а также типом задания.
В экзаменационную работу включены задания базового и повышенного уровня. Задания обоих уровней не превышают требований уровня А2 по международной шкале. Обычно экзамен по английскому языку выбирают школьники, которые априори уверены в своих знаниях по предмету, и для них сам предмет — несложный. Я считаю, что можно подготовиться самостоятельно, но эта подготовка должна быть планомерна и начинаться не в сентябре выпускного класса, а гораздо раньше, в 7-8 классах. Знаю, что школы организуют дополнительные занятия по подготовке к ОГЭ.
В частности, на экзамене по обществознанию теперь будет проверяться развитость «эмоционального интеллекта». В ОГЭ по химии будут включены новые темы: типы кристаллических решеток; водородные соединения; способы идентификации и получение газов; способы применения химических веществ в реальной жизни; первоначальные органические вещества и биологически важные вещества: белки, жиры и углеводы. Кроме того, на ОГЭ по математике школьникам теперь можно будет использовать калькулятор, не имеющий функций программирования. По словам эксперта, все изменения во многом были ожидаемы и их нельзя назвать глобальными. Конечно, большинство изменений — это нюансы, но есть вероятность, что именно их и будут проверять на экзамене», — подытожил он.
Рассылка новостей
- Запишитесь на бесплатную консультацию с экспертами по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ в "Талантум"
- Экспресс-подготовка к ОГЭ и ЕГЭ всего за 299 руб./мес.
- ТЕСТИРОВАНИЕ эксперты ГИА-9 2023 год - Материалы Волгоградской академии последипломного образования
- ТЕСТИРОВАНИЕ эксперты ГИА-9 2023 год - Материалы Волгоградской академии последипломного образования
- Эксперты рассказали, что изменится в ОГЭ в 2024 году
ФИПИ: как могут измениться ЕГЭ и ОГЭ в 2024 году
Курсы по подготовке экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку. действовать они начнут с 2023-2024 учебного года. ОГЭ — все самые свежие новости по теме. Прием заявок до 15 марта 2024 г. – по обучению председателей и экспертов региональных предметных комиссий по проверке ОГЭ Форма обучения – дистанционная. Новости и события. Новые порядки ГИА-9 и ГИА-11. В случае неудачи школьники смогут пересдать ОГЭ по русскому 16 мая.
⚡Популярные образцы документов для работы в апреле
- Отменят ли ОГЭ в 2024 году. Будет ли отмена ОГЭ в 2024
- ФИПИ: как могут измениться ЕГЭ и ОГЭ в 2024 году
- Эксперты рассказали, что изменится в ОГЭ в 2024 году
- Тихие троечники: почему министерства не афишируют статистику ОГЭ
- КРЫМСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПОСТДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- «Не получит красный аттестат»
Эксперты рассказали, что изменится в ОГЭ в 2024 году
Уже сейчас можно сказать весьма однозначно – ОГЭ в 2024 году никто не отменит. В ОГЭ по литературе изменились критерии оценивания заданий. Все задания новой демоверсии ОГЭ-2023 полностью совпадают с заданиями предыдущего года.
Важные изменения в ОГЭ-2024: Новые задания и демоверсии, баллы, пересдачи
Курсы по подготовке экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку. В ОГЭ по химии, как рассказал Мушта, добавили сразу пять новых тем: типы кристаллических решеток, водородные соединения, способы идентификации и получения газов и другие. Слушайте, что говорит эксперт, принимайте это и выходите!» Недовольными результатами ОГЭ в этом году оказались многие девятиклассники.
Глава Рособрнадзора рассказал о грядущих изменениях в ЕГЭ и ОГЭ
Расследования Царьграда – плод совместной работы группы аналитиков и экспертов. Уважаемые эксперты, проверка апробации ОГЭ по русскому языку 14 марта (суббота) будет организована следующим образом. Пензенским ученикам напомнили, что в пункт сдачи ЕГЭ и ОГЭ запрещено приходить со смарт-часами и фитнес-трекером. Процедуры ОГЭ для 9 классов и ЕГЭ для 11 классов планируют изменить. Образование - 16 июня 2023 - Новости Новосибирска.